El pasado viernes 3 de julio, la Universidad de Atacama ingresó oficialmente, el Informe de Autoevaluación de la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Parvularia ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), dando inicio a una nueva etapa de su proceso de acreditación.

La carrera, adscrita al Departamento de Educación Parvularia y Educación Diferencial de la Facultad de Humanidades y Educación, cuenta con más de cuatro décadas de trayectoria en la formación de profesionales para la primera infancia. Creada en 1982 y rediseñada curricularmente en 2017, ha participado de manera permanente en procesos de acreditación, consolidando una cultura de la calidad y mejora continua.

El Informe de Autoevaluación es el resultado de un proceso participativo de análisis y reflexión institucional, desarrollado por la comunidad académica de la carrera, acompañada por la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC).  En su elaboración participaron estudiantes, académicas y académicos, personas tituladas, empleadores y centros de práctica.

Entre los principales avances, se evidencia una mejora sostenida en los resultados de la Evaluación Nacional Diagnóstica (END), incluso superando el promedio nacional en algunos ámbitos.

El informe también da cuenta de importantes avances en investigación y vinculación con el medio, mediante la consolidación del Plan de Investigación del Departamento, la formalización de la totalidad de los convenios con centros de práctica y el fortalecimiento de los planes de Vinculación con el Medio.

Asimismo, el proceso de autoevaluación permitió evidenciar el cumplimiento de la totalidad de las acciones comprometidas en el Plan de Mejora derivado del proceso de acreditación anterior, consolidando mecanismos institucionales de autorregulación y mejora continua.

Con el ingreso del Informe de Autoevaluación, la carrera inicia una nueva etapa del proceso de acreditación, que contempla la revisión de antecedentes por parte de la CNA y la posterior visita del Comité de Pares Evaluadores.

Este importante hito reafirma el compromiso de la Universidad de Atacama con el aseguramiento de la calidad y con la formación de profesionales que contribuyan al fortalecimiento de la educación parvularia en la Región de Atacama y el país.

La máxima autoridad universitaria abordó los desafíos y oportunidades de la Región de Atacama junto a representantes del sector público y productivo respectivamente.

El Pulso de Chile es el nuevo programa de TVN orientado a relevar desafíos y oportunidades de las regiones, desde una mirada intersectorial. El pasado 22 de mayo, en dependencias del canal nacional, se grabó el capítulo dedicado a la región de Atacama 

Este domingo 7 de junio, a las 08:00 horas, por la señal abierta de Televisión Nacional de Chile (TVN), se emitirá el capítulo, conducido por la periodista Carla Zunino, con la participación del rector de la Universidad de Atacama, Forlin Aguilera Olivares, quien integró el panel junto a la senadora Daniela Cicardini y al presidente de CORPROA, Juan José Ronsecco.

Durante la conversación, los panelistas analizaron las principales proyecciones económicas, sociales y productivas de la región, destacando el positivo desempeño experimentado por Atacama durante el período 2024-2025. En este contexto, se abordaron los desafíos asociados a la formación de capital humano, la diversificación productiva y el desarrollo sostenible de los territorios.

Desde la perspectiva de la educación superior pública, el rector Forlin Aguilera relevó el papel estratégico que cumplen las universidades estatales regionales en la generación de conocimiento, la formación de profesionales y la articulación de soluciones a las necesidades de los territorios.

“Las universidades estatales regionales tienen un rol fundamental en la construcción de capacidades y en el desarrollo sostenible de las regiones. Nuestro compromiso es seguir aportando, desde la formación, la investigación y la vinculación con el medio, al progreso de Atacama y del país”, señaló la autoridad universitaria durante el programa.

La comunidad universitaria y la ciudadanía están invitadas a seguir este capítulo especial de “El Pulso de Chile” este domingo 7 de junio, a las 08:00 horas, por la señal abierta de TVN.

Nuestra Universidad de Atacama tituló a su segunda generación de médicos y médicas, hito que marca la consolidación de la joven Facultad de Medicina como un proyecto estratégico para el desarrollo sanitario de la región. La ceremonia, contó con la presencia del Rector Forlin Aguilera Olivares, el Decano de la Facultad de Medicina, Sergio Chiang Wong, autoridades regionales, académicos, estudiantes y familias.

El acto destacó especialmente el carácter histórico de esta promoción, al tratarse de la segunda cohorte de médicos titulados desde la creación de la carrera en 2017 y el ingreso de su primera generación en marzo de 2018. A ocho años de su puesta en marcha, la Facultad evidencia un crecimiento sostenido, tanto en su cuerpo académico como en la formación integral de sus estudiantes.

Durante la ceremonia, el Vicerrector Académico, Fernando Herrera Gallardo, destacó el significado de este hito académico, subrayando que la titulación representa no solo el cierre de una etapa formativa, sino también la apertura de nuevos desafíos profesionales al servicio de la región y el país. “Hoy entregamos nuevos profesionales a una región donde la salud es un área sensible. Esta generación inició su formación en un contexto particularmente complejo, marcado por el estallido social y la pandemia, enfrentando procesos de docencia virtual y grandes desafíos personales y académicos. Sin embargo, aquí están, culminando con éxito su formación”, señaló.

Por su parte, el Gobernador Regional de Atacama, Miguel Vargas, destacó el esfuerzo conjunto entre el Gobierno Regional y la Universidad de Atacama para impulsar proyectos estratégicos, relevando especialmente los avances en infraestructura universitaria: “Innovar no está exento de dificultades, pero pese a todas las adversidades logramos avanzar y sacar adelante este proyecto, lo que hoy nos tiene muy contentos y orgullosos. Este compromiso se refleja en el inicio de la construcción del nuevo edificio de la Facultad de Ciencias, ubicado en calle Los Carrera, una iniciativa que cuenta con una inversión significativa por parte del Gobierno Regional de Atacama y que se desarrolla en un trabajo muy estrecho con la Universidad”.

El futuro de la formación regional en medicina

Durante la ceremonia se relevaron los principios que sustentan el proyecto educativo de la carrera de Medicina de la UDA, orientado a la formación de profesionales con enfoque biopsicosocial, énfasis en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, junto a sólidas competencias clínicas, humanistas, sociales y de investigación. Este sello busca responder a las necesidades del territorio y fortalecer el sistema de salud regional con médicos y médicas de alto compromiso social.

Por su parte, el Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Atacama, Sergio Chiang, destacó la pertinencia regional de la formación médica impartida por la institución y los avances en el desarrollo de especialidades: “La región valora a nuestros egresados porque cuentan con una formación acorde a sus necesidades, especialmente en medicina familiar y atención primaria, lo que los convierte en profesionales altamente demandados. Además, como Facultad estamos avanzando en el desarrollo de programas de especialidades médicas, con el objetivo de proyectar al menos dos a partir del próximo año, gracias al compromiso de nuestros equipos académicos”.

Uno de los momentos más significativos fue la entrega de reconocimiento, donde se distinguió a estudiantes y docentes por su excelencia, vocación y trayectoria. Asimismo, los nuevos profesionales realizaron la Toma de Juramento y el Juramento Hipocrático, actos simbólicos que sellan su compromiso ético con la sociedad y marcan oficialmente su ingreso al ejercicio profesional.

Francisco Vázquez, médico titulado, expresó su emoción por el cierre de esta etapa formativa y manifestó su disposición a aportar al sistema de salud regional. “Este es un momento muy importante en nuestra vida. La carrera fue exigente, pero también muy gratificante. Le tengo mucho cariño a Atacama y existe un compromiso personal de devolverle la mano a la región, ya sea como médico general o en el futuro como especialista”, comentó.

La ceremonia culminó con la entrega de títulos a los 14 nuevos profesionales de la medicina, quienes pasan a integrarse al sistema de salud con la impronta de la Universidad de Atacama: calidad humana, responsabilidad social y capacidad resolutiva al servicio de las personas.

En paralelo a este importante hito académico, la carrera de Medicina evidencia una alta demanda en el actual proceso de admisión, que se desarrolla entre el 20 y el 27 de enero, hito que hasta la fecha ha registrado más de 1.000 postulaciones a la carrera,  cifra que refleja el creciente interés de estudiantes a nivel nacional por integrarse a la única carrera de Medicina impartida en la Región de Atacama.

Proceso de acreditación en curso

Adicionalmente, la carrera de Medicina de la UDA ingresó oficialmente a un nuevo proceso de acreditación, tras entregar su Informe de Autoevaluación a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Este proceso adquiere especial relevancia al realizarse por primera vez contando con egresados y titulados, lo que permite evaluar con mayor objetividad los resultados del proyecto formativo. La iniciativa reafirma el compromiso institucional con la mejora continua, la calidad académica y la formación de médicos y médicas que contribuyan de manera efectiva al bienestar y la salud de la Región de Atacama y del país.

La Universidad de Atacama (UDA) cerró hoy viernes 5 de diciembre,  la visita del Comité de Pares Evaluadores de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), hito fundamental dentro del proceso de acreditación institucional.

La jornada final reunió a autoridades, cuerpo académico, funcionariado, estudiantes,personas tituladas y graduadas, empleadores y beneficiarios. en un acto marcado por el orgullo y el sentido de deber cumplido, tras un proceso liderado por el Rector Forlín Aguilera Olivares y conducido técnicamente por la Secretaría Técnica, coordinada por la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Angüis Fúster, y el director de Desarrollo Institucional, César Espíndola Arellano.

Tras cinco días de reuniones, recorridos y diálogos evaluativos, la comunidad universitaria vivió un cierre que reforzó la convicción de que la UDA se mostró como una institución madura, articulada y con mecanismos funcionando de manera consistente con los estándares del Sistema Integral de Aseguramiento de la Calidad.

En su intervención, el Rector destacó el desempeño institucional y el compromiso transversal evidenciado en cada encuentro con los pares evaluadores:

“Este proceso nos obligó a mirarnos con sinceridad y lo que vimos fue una universidad madura, articulada, con mecanismos funcionando y con equipos sólidos. Hicimos presentaciones claras, fundamentadas y sin exageraciones; hubo honestidad y sentido de comunidad. Y eso no se improvisa; se construye.”

Agradeció expresamente a quienes trabajaron en el análisis de la fase de autoevaluación, redactaron el informe y sus versiones,  desarrollaron la Muestra Intencionada, participaron en las diversas reuniones con pares  o  apoyaron silenciosamente desde la logística, el soporte técnico y la consolidación de evidencias:

“La visita nos dejó la convicción de que esta universidad ha avanzado, y mucho. Ese avance es fruto de transformaciones estructurales instaladas en los últimos años y del fortalecimiento de una cultura de la calidad que llegó para quedarse.”

El Rector subrayó que la institución mantendrá su rumbo de mejora continua, independiente de la resolución final de la CNA, explicando que:

“en la UDA no nos autoevaluamos para cumplir con una norma. Nos autoevaluamos para aprender y para seguir mejorando. El desierto nos ha enseñado que la vida se abre paso con disciplina y convicción, y es precisamente eso lo que aplicaremos para seguir creciendo y entregando a la región de Atacama y al país, nuestra mejor versión”.

Por su parte, la Directora de la DAC, Yulissa Angüis, agradeció a los equipos que sostuvieron la preparación técnica y operativa del proceso y que acompañaron la visita en cada una de sus etapas.

“Gracias al compromiso de nuestra comunidad construimos un proceso inédito, del que tenemos que sentirnos genuinamente orgullosos. Fueron tantas las personas y unidades que aportaron con rigor, disposición y creatividad, que resulta imposible nombrarlas a todas. Cada aporte refleja el cariño y la responsabilidad con que esta universidad enfrenta sus desafíos.”

La directora dedicó un reconocimiento especial al Departamento de Ingeniería en Metalurgia, que facilitó sus dependencias para la realización de las actividades centrales de la visita de pares, y también a los equipos que trabajaron en logística y soporte, destacando el rol de los profesionales de la dirección de Aseguramiento de la Calidad en la impecabilidad con la que la visita fue llevada a cabo.

Además, explicó las etapas que siguen en el calendario institucional: la recepción del informe del Comité de Pares dentro de 20 días hábiles, la posibilidad de responder con observaciones en un plazo de 10 días hábiles y, posteriormente, la sesión resolutiva de la CNA, en la que el Rector realizará una presentación vía telemática antes de la deliberación sobre los años de acreditación institucional.

Una comunidad que celebra haber hecho la diferencia

La actividad de cierre concluyó con un llamado al reconocimiento del esfuerzo colectivo y a la espera serena del informe de pares.

La comunidad universitaria se retiró con la convicción de haber respondido con profesionalismo y cohesión, mostrando a la comisión evaluadora una institución fortalecida desde su último proceso de acreditación y comprometida con la calidad integral.

Nuestra institución reafirma así su liderazgo en el ámbito de la ingeniería metalúrgica. La carrera de Ingeniería Civil en Metalurgia fue la primera en obtener acreditación dentro de la institución, marcando un precedente en calidad académica y en la formación de profesionales altamente especializados. En esta misma línea, el Magíster en Ingeniería en Metalurgia constituye un nuevo hito al posicionarse como un referente regional y nacional en un ámbito estratégico para el desarrollo minero-metalúrgico del país.

Este proceso, liderado por el coordinador del programa, Dr. Alexis Guzmán Méndez, junto al comité académico, y desarrollado con el acompañamiento de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC) y el apoyo de distintas unidades de gestión, permitió reconocer el trabajo del claustro académico y sus colaboradores, cuya labor ha sido fundamental para la consolidación del posgrado y su aporte al desarrollo de la Región de Atacama.

El Magíster en Ingeniería en Metalurgia cuenta con un cuerpo académico compuesto por 8 académicos de claustro y 6 académicos colaboradores, todos con grado académico de Doctor. En el periodo 2020 a 2024 el claustro cuenta con 110 publicaciones de indexación WoS y 5 académicos/as adjudicaron 6 proyectos de financiamiento externo (FONDECYT, IDeA, Anillo, entre otros) como investigador(a) responsable. El trabajo del cuerpo académico sustenta la labor investigativa de los estudiantes del programa, fomentando además su participación en instancias complementarias a su formación como la presentación de resultados de investigación en congresos científicos y pasantías de investigación. El programa además cuenta con estudiantes vinculados a industrias relacionadas a la minería, reforzando el vínculo entre la Universidad de Atacama y el sector productivo.

En este año 2025, el programa ya suma 15 publicaciones WoS y la adjudicación de un proyecto FONDEF IDeA de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) en el área de fabricación de pastillas de frenos mediante materiales avanzados, consolidando la proyección tecnológica y aplicada del posgrado.

La acreditación por tres años, en un rango que va de dos a siete años según la normativa vigente de la CNA, evidencia la sólida estructura académica y la pertinencia territorial del programa, así como su contribución al fortalecimiento de las capacidades científicas y tecnológicas de la región.

De esta forma, la acreditación del Magíster en Ingeniería en Metalurgia representa un motivo de orgullo institucional y un avance significativo en el aseguramiento de la calidad de los programas de postgrado, reafirmando la vocación de excelencia de la Universidad de Atacama. El desafío próximo es avanzar en la superación de las brechas identificadas durante el proceso de autoevaluación, en el marco del plan de mejora comprometido por el programa.

La Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC) de la Universidad de Atacama (UDA) convocó el pasado miércoles 27 de agosto a dos importantes jornadas de trabajo, una con las carreras de pregrado y otra con los programas de postgrado, que forman parte de la Muestra Intencionada definida por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). 

El objetivo principal de ambos encuentros fue coordinar los pasos a seguir para la elaboración de los informes finales que deben entregarse a CNA antes del 24 de octubre, según el plazo informado por el ente regulador a la universidad.

Cabe recordar que la Muestra Intencionada es un mecanismo que utiliza la CNA para verificar, a modo de estudio de casos, cómo se aplican y evalúan las políticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad en una selección de carreras y programas formativos, sin que esto implique la acreditación individual de los mismos.

Jornada con carreras de Pregrado

La primera reunión de la jornada congregó a las directoras y directores de las carreras de pregrado seleccionadas. Durante la instancia, se enfatizó que el trabajo previo realizado en los preinformes de Muestra Intencionada ha permitido tener un avance significativo. Se informó que estos documentos serán devueltos a las carreras el próximo 12 de septiembre para una revisión final, con plazo de entrega para el 30 del mismo mes.

El director del Departamento de Educación Física de la Universidad de Atacama, académico Hugo Matínez Cortés, valoró la instancia, señalando que “esta reunión nos entregó claridad en los proceso que se vienen, en los tiempos que son acotados porque son dispuestos así por la misma CNA, así que para nosotros era importante estar en esta reunión con nuestros directivos superiores para entender cuáles son las fechas próximas de los proceso”.

Encuentro con programas de Postgrado de la MI

Posteriormente, se realizó una reunión con los coordinadores de los tres magísteres sorteados por la CNA y el programa de Doctorado en Astronomía y Ciencias Planetarias, que la UDA agregó de forma voluntaria a la muestra para asegurar que todos sus niveles formativos (desde lo técnico-profesional hasta el doctorado) estuviesen representados.

Al respecto, la Directora de Postgrado de la UDA, Dra. Rossana Sepúlveda, valoró esta composición de la muestra, señalando que “tenemos programas que están en diferentes estados de desarrollo, pero los pasos y las etapas en las cuales se están desarrollando dan cuenta de una gestión proactiva de la universidad en torno a asegurar una mejora progresiva y continua de la calidad”.

En la sesión se hizo hincapié en los plazos que son acotados e irrevocables. Además, el equipo de Aseguramiento de la Calidad comprometió asistencia técnica para las inquietudes que puedan surgir en el proceso de elaboración del informe de muestra intencionada y también para la visita oficial de pares, cuya fecha aún no es definida por CNA pero que, de acuerdo a normativa, ocurre después de un mes de la entrega de los informes de muestra intencionada.

Finalmente, la directora Angüis solicitó a ambos equipos apoyo para incentivar en las respectivas comunidades académicas, administrativas y estudiantiles el interés por conocer el informe de autoevaluación y sus principales conclusiones, indicando que “el IAI no sólo es un insumo para participar informadamente en la visita de pares, sino un documento diagnóstico y un plan de acción concreto para impulsar la mejora continua en los próximos años. Por eso, mientras más personas  lo conozcan, más fuerte será nuestra cultura de la calidad”:

Si está interesado en acceder a los materiales de socialización del IAI-UDA, visite autoevaluacion.uda.cl  sección  Información Institucional. Ahí encontrará el informe completo para descarga, el resumen ejecutivo, podcast con resúmenes por criterio y, próximamente, el repositorio de videos explicativos.

El pasado martes 12 de agosto, la Universidad de Atacama entregó oficialmente a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) su Informe de Autoevaluación Institucional (IAI), resultado de un trabajo triestamental, participativo y co-construido que se extendió por más de 16 meses. Sin embargo, fue este miércoles 20 de agosto cuando la comunidad universitaria se reunió para celebrar este hito y, al mismo tiempo, conocer las carreras y programas seleccionados en la muestra intencionada, definida por la CNA.

El Rector Forlin Aguilera Olivares destacó que este informe no es solo un documento, sino “el reflejo de un ejercicio honesto y riguroso, construido con el aporte de todas las voces de nuestra comunidad universitaria, que nos permite mostrar avances y aprendizajes”. Sus palabras estuvieron acompañadas de un reconocimiento al esfuerzo colectivo y al compromiso demostrado en cada etapa del proceso.

Uno de los momentos más simbólicos de la jornada fue la entrega de un cuadro representativo del IAI por parte de la Directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Angüis, en nombre de la comunidad universitaria. En su intervención, la Directora puso énfasis en la nueva etapa de evaluación externa y recalcó que la responsabilidad de esta etapa es colectiva: “Hemos preparado materiales de apoyo como resúmenes, podcasts y videos, pero el compromiso de cada integrante de la comunidad es revisar a fondo el IAI y apropiarse de él. Nada sustituye la lectura completa del informe”.

El informe completo y los materiales de apoyo -resúmenes escritos y de audio- ya están disponibles en la sección Información Institucional de la web autoevaluacion.uda.cl, a lo que se sumará la comunicación con videos reel en las redes sociales institucionales, durante todo el período hasta la visita oficial, además de un intenso plan de reuniones y jornadas de socialización con los distintos estamentos e instancias universitarias.

La ceremonia combinó información estratégica con emoción compartida, sellando con un llamado final que resonó en el auditorio: “Hagamos la diferencia para seguir forjando futuro”. Con ese mensaje se cerró una jornada que, más que un acto protocolar, fue la confirmación del compromiso colectivo de la UDA con su calidad, su futuro y el de Atacama.

Carreras y programas participantes de la muestra intencionada

NOTA: (*) Programa incorporado a este proceso de manera voluntaria, dado que la normativa establece que las IES pueden sumar una carrera o programa. Con esta decisión, la Universidad de Atacama busca relevar el nivel de consolidación alcanzado por el programa y su aporte científico al desarrollo regional, nacional e internacional.

La Universidad de Atacama (UDA) fue parte activa del Seminario de Universidades Estatales sobre Aseguramiento de la Calidad, organizado por la Red de Calidad del CUECH y la Universidad de Santiago de Chile (USACH), realizado el jueves 3 de julio de 2025. El evento reunió a representantes de las 18 universidades del Estado, autoridades ministeriales, miembros de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), expertos internacionales y destacados/as académicos/as y directivos/as y profesionales del sistema en el área, con el propósito de reflexionar sobre los desafíos que impone el nuevo modelo de acreditación institucional.

La directora de Aseguramiento de la Calidad de la UDA, Yulissa Angüis Fuster, fue una de las expositoras centrales del seminario, compartiendo el panel con figuras clave Ándres Bernasconi, Presidente de la CNA; Pablo Beneitone, expositor internacional; Cecilia Dooner, subdirectora de Aseguramiento de la Calidad del Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile;  y  Eduardo Alvarez, de la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad y Planificación de la Universidad de Talca.

Bajo el título “Autoevaluar para transformar: claves para una evaluación con sentido”, Yulissa Angüis enfatizó que la autoevaluación institucional no debe limitarse a cumplir con exigencias externas, sino que debe vivirse como un proceso significativo de aprendizaje colectivo, reflexión identitaria y movilización de capacidades institucionales. “El desafío no es solo rendir cuentas, sino generar sentido”, planteó ante una audiencia compuesta por más de 200 asistentes.

En su presentación, Angüis identificó seis claves  para una evaluación con sentido:

• Gobernanza habilitante, que convoque y articule con liderazgo.
• Participación triestamental significativa, con inclusión real de los tres estamentos.
• Articulación con la estrategia institucional, evitando que la calidad opere en paralelo al quehacer estratégico.
• Reflexión situada con identidad, reconociendo el contexto y la historia institucional.
• Lógica de mejora continua real, más allá de la acreditación.
• Un relato institucional con sentido, que sea legítimo y compartido por la comunidad.

La participación de la UDA en este espacio da cuenta de su compromiso con una cultura de calidad que trasciende lo normativo, y la sitúa como una universidad activa en la reflexión estratégica del sistema estatal.

Este seminario forma parte de los esfuerzos de la Red CUECH por avanzar hacia un aseguramiento de la calidad más colaborativo, contextualizado y transformador, en un momento clave para la educación superior chilena.

En el único establecimiento de educación superior estatal de la región, el aseguramiento de la calidad no se concibe como una exigencia externa, sino como una práctica institucional sostenida en el tiempo. Prueba de ello es el proceso anticipado y ordenado con que se elaboran los preinformes correspondientes a la Muestra Intencionada, en el marco del proceso de Autoevaluación Institucional 2024-2025.

Lejos de esperar el calendario oficial —que contempla conocer las carreras y programas seleccionados para la Muestra Intencionada cinco días después de la entrega del Informe de Autoevaluación a la CNA—, la institución decidió anticiparse con un trabajo riguroso y colaborativo que busca movilizar la reflexión crítica en las carreras y programas, recolectar evidencia concreta y proyectar mejoras desde los propios equipos académicos.

“La Universidad de Atacama optó por adelantarse no solo para ganar tiempo, sino para dar sentido formativo al proceso. La muestra intencionada, entendida como un procedimiento técnico, se convierte así en una oportunidad de aprendizaje institucional”, señaló Yulissa Angüis Fuster, directora de Aseguramiento de la Calidad.

Durante la segunda reunión de la Comisión de Muestra Intencionada, se revisaron los avances logrados por los equipos de trabajo y se acordó cerrar el primer preinforme piloto el jueves 19 de junio, de manera que este documento sirva como modelo orientador para la elaboración del total de documentos requeridos.

En total, el proceso contempla 42 preinformes: 17 de carreras técnicas elegibles, 20 de carreras profesionales elegibles y 5 programas de postgrado.

Este proceso ha sido posible gracias al trabajo comprometido de los equipos de gestión quienes, liderados técnicamente por los profesionales de la dirección de Aseguramiento de la Calidad, han asumido el levantamiento y sistematización de información relevante para este primer preinforme.

A partir de este documento, será la propia Comisión de Muestra Intencionada quien se encargue de consolidar los preinformes de la totalidad de la oferta académica elegible,  para luego enviarlos a las coordinaciones de calidad de las unidades académicas respectivas. Ellas serán responsables de revisar, ajustar y retroalimentar cada preinforme.

“El trabajo de Muestra Intencionada permite visibilizar cómo cada carrera está respondiendo a los mecanismos institucionales, pero también invita a una reflexión situada. Por eso, hemos apostado por procesos que no solo documenten, sino que activen conversaciones significativas al interior de las unidades”, explicó Angüis.

A través de esta estrategia anticipada, la Muestra Intencionada deja de ser un procedimiento normativo para transformarse en un ejercicio de autorreflexión y desarrollo institucional. Una señal -explica Yulissa Angüis- de que, en la Universidad de Atacama, la calidad no se reduce al cumplimiento de estándares sino que se vive como una construcción permanente y colectiva, basada en el diálogo y la reflexión.

Nuestra casa de estudios, dio un nuevo paso en su camino hacia la consolidación como institución compleja y territorialmente pertinente, con el lanzamiento de su línea base de capacidades en Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), en el marco del Fondo de Investigación Universitaria Territorial (FIUT), impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.

La ceremonia, realizada en el Departamento de Minas, reunió a autoridades institucionales, representantes del Ministerio, del Gobierno Regional, investigadores, estudiantes y actores del sector público y privado, quienes celebraron el inicio formal de una hoja de ruta que proyecta el conocimiento científico y la innovación de la UDA al desarrollo regional y nacional.

Atacama: condiciones, desafíos y oportunidades

Ubicada en una de las regiones más extensas, pero con menor densidad poblacional del país, Atacama enfrenta desafíos estructurales como alta dependencia del sector minero (que representa el 49% del PIB regional), baja diversificación económica y una de las tasas de desempleo más altas del país. En este contexto, el fortalecimiento de la I+D+i se presenta como un motor transformador clave.

La UDA, a través del FIUT, construyó una línea base que caracteriza su ecosistema interno de investigación e innovación, identifica brechas y establece un Plan de Capacidades Institucionales (PCI) que contempla siete dimensiones estratégicas: modelo de gestión, infraestructura, postgrado, líneas de investigación, colaboración internacional, transferencia tecnológica y redes de vinculación.

Diagnóstico territorial y proyecciones 

El diagnóstico, desarrollado durante 2023-2024 con la participación de más de 170 personas —entre académicos, autoridades, estudiantes, profesionales y actores externos— identificó fortalezas como la acreditación avanzada, la presencia de centros de investigación con pertinencia territorial, y la adjudicación constante de fondos públicos. Sin embargo, también se reconocieron brechas como la escasez de doctores, alta dependencia de fondos concursables, y baja articulación con sectores productivos.

La UDA proyecta instalar una unidad de coordinación de I+D+i+e+tt con presupuesto basal, invertir progresivamente en laboratorios y espacios colaborativos, consolidar redes regionales e internacionales, fortalecer su oficina de transferencia tecnológica, y diseñar un programa de atracción y retención de investigadores.

El subsecretario de Ciencia, Cristian Cuevas Vega, cerró la jornada destacando la relevancia del FIUT como un instrumento de equidad territorial en la ciencia:

La jornada, transmitida en vivo por UDA TV y con interpretación en lengua de señas chilena, culminó con un llamado a seguir construyendo conocimiento desde y para Atacama, alineado con la Estrategia Regional de Desarrollo (ERDA) y con el compromiso de avanzar hacia una universidad compleja, de excelencia y con responsabilidad pública.