Los organizadores fueron los académicos Felipe Pizarro Barraza, y Luis Castillo Carvajal, que contaron con el apoyo de las profesionales PACE UDA Gabriela Rojas y Patricia Morales, quienes extendieron la invitación a sus redes docentes en el Liceo Bicentenario Ramón Freire Serrano, ITSEP y Liceo San Francisco de Vallenar para que sus estudiantes secundarios expongan sus proyectos científicos en la Universidad, así también visitaron la feria estudiantes del CEIA Vallenar y Liceo Pedro Troncoso Machuca, para conocer el trabajo realizado por los expositores.

El profesor Felipe Pizarro Barraza como gestor de la feria, señaló que “buscamos conectar distintas disciplinas de la Universidad de Atacama, en este caso, nuestras carreras de MMEI y Asistente de Geología, del área de Geominería, donde hoy exponen 25 estudiantes temas como la microscopía a través del análisis de minerales, tanto en microscopio petrográfico, microscopio estereoscopio y cámaras digitales, por su parte, en MMEI 40 estudiantes muestran el modelamiento en 3D de distintos equipos. El plus que tiene esta feria es vincularnos con la educación media, unir estas dos asignaturas y mostrarle a la universidad junto a liceanos, sacarlos del aula, para conectar con ellos, ya que sabemos que también tienen sus proyectos grupales, ya sea de robótica, proyectos de ciencia, de gastronomía, que los hemos ido conociendo en distintos talleres, quisimos invitarlos para que esta feria sea interdisciplinaria no fuera solamente de la UDA, para dar un espacio a la comunidad y se vayan integrando junto a nosotros, en una bidireccionalidad de la vinculación con el medio”.

Del mismo modo el profesor organizador, Luis Castillo Carvajal agradeció a todos quienes aportaron en la instancia, el apoyo de los liceos que participaron y al Área de Automatización y Mantenimiento Industrial, a sus 40 estudiantes de la carrera Técnico en Mantención Mecánica de Equipos Industriales con su primer año diurno y vespertino, específicamente la versión de hito 1, donde “a mis cursos se les evalúa el eje central de los ramos más importantes o principales de la carrera en todo el año, como son dibujo técnico, metrología, elementos de máquinas, transmisión, tren de potencia, materias del eje que se evalúan en una sola actividad de un semestre completo, en la asignatura taller dos, donde elaboran y fabrican una maqueta con impresión 3D funcional, donde se ven los principales conocimientos aplicados en lo práctico. Veo que todos están contentos aquí exponiendo, con mucha gente que los vino a ver y con esto se llega a su evaluación”.

Por su parte, el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer evaluó la instancia “como Sede Vallenar, valoramos profundamente esta instancia, porque materializa el espíritu de una universidad conectada con su territorio. Al abrir nuestros espacios para que escolares y universitarios intercambien conocimientos —desde la Geología hasta la tecnología 3D— no solo estamos fortaleciendo la formación académica, sino que estamos sembrando el futuro científico y profesional del Valle del Huasco, demostrando que el talento local tiene un espacio real para desarrollarse aquí junto a nosotros”.

Universitarios expositores

Por parte de las y los estudiante de Primer año de la carrera Técnico en Asistente de Geología aportaron con variedad de stand, donde Pablo Véliz con su grupo de trabajo explicaron el microscopio Estereoscopio a los presentes, “este tipo de microscopio estereoscopio nos presenta un nivel más macro a nivel de minerales, a diferencia de otro microscopio ocular que nos presenta una imagen más micro de lo que es el mineral. En macro, me refiero a que puedo diferenciar distintos tipos de, por ejemplo, clivaje, fractura, hábito que presenta el mineral. En cambio, a nivel más micro, se ven más a detalle todo lo antes mencionado. Además mostramos las partes que tiene el microscopio y también hicimos unas trivias con sorteos de dulces para los estudiantes que participaron. Y la recepción de los estudiantes de enseñanza media ha sido bastante buena, se nos han acercado a realizar distintos tipos de preguntas, se ven motivados por aprender y nosotros explicamos de manera técnica y especializada los distintos tipos de minerales y geología que vemos en nuestra carrera”.

Las y los estudiantes de la carrera Técnico en Mantención Mecánica de Equipos Industriales con su primer año vespertino expusieron sus maquetas en 3D, como el grupo compuesto por Sebastián Aracena, Abdo Monardez y Nicolás Páez, que fabricaron una maqueta de grúa para construcción, para la asignatura del profesor Luis Castillo de Taller 2, “la que se ocupa mediante los sistemas de construcción de departamentos, edificios y en tiene su sistema eléctrico, con auxiliar de ventilación, porque ya que al tener una instalación con luminaria, tomaba mucha temperatura y tuvimos que insertar de ese sistema de ventilación. Todo está creado con filamento para impresiones 3D, tiene soporte de metalcon que se le añadió por el peso de la grúa, tirantes para mantener a nivel la grúa, sistema de riel, contrapesos, también tiene su rodamiento para girar sin la necesidad del motor y hacer una demostración manual y nos tomó dos meses hacer este proyecto”.

Las iniciativas de las y los liceanos participantes

Por parte de los estudiantes del Liceo San Francisco, un grupo de segundo medio liderado por su profesor Jorge Roa presentaron el proyecto “FireGuard”, que según sus integrantes “consiste es un sistema automatizado que previene, detecta y combate incendios a través de un conjunto de sensores, que envía una alarma a los bomberos, al mismo tiempo que combate el incendio con una bomba de agua conectada al río Huasco, guardando todos los datos en línea para consultas de meteorología”.

De la misma forma lo hizo el grupo del proyecto BIO-ACCIÓN, que trabaja junto al ITSEP y que ya es parte clave de su identidad ambiental, “su misión es reducir los residuos del establecimiento a través de cuatro acciones: Mimuchi, Re-Jabón, Pastillas de combustión y Residuos orgánicos, transformando materiales y generando soluciones reales dentro del Instituto. El trabajo con la comunidad es fundamental, porque fortalece la participación y vincula estas acciones con las áreas de Ecomercado y Economía Circular, donde somos líderes en la provincia del Huasco gracias al compromiso y creatividad de nuestros estudiantes y equipos. Este esfuerzo sostenido nos ha permitido obtener resultados concretos, destacando que hemos ganado cuatro años consecutivos la Feria 4C, consolidando a BIO-ACCIÓN como un proyecto sólido y referente dentro y fuera del ITSEP”, detallaron sus profesores y grupo de 8 secundarios que integran el proyecto.

Así también estudiantes del Liceo Bicentenario Ramón Freire Serrano de la comuna de Freirina, con sus integrantes Ignacia Quinsacara y Florencia Albornoz, más profesores y compañeros de curso, explicaron su proyecto sobre “La cristalización de sustancias químicas como herramienta de aprendizaje, para la enseñanza y alfabetización de las ciencias, enfocado  en la aplicación del método científico”. También hicieron una encuesta para ver la comprensión del tema por el público, y añadieron que les gustó ser invitadas por la UDA a este tipo de ferias, “nos gustó bastante porque es una experiencia nueva. Tenemos la oportunidad de conocer la universidad, de saber cómo trabajan, cómo se manejan acá y tenerla como opción de estudios universitarios cuando salgamos de cuarto medio”.

Un grupo de estudiantes de primer año Humanista Científico de CEIA Vallenar visitó la feria con dos de sus profesores, donde Felipe Ramírez agradeció la invitación, “esto es algo significativo para nuestros estudiantes, ya que también les abre nuevos caminos para ellos y su desarrollo personal. Gracias también a la universidad por considerarnos en esta iniciativa, ver la investigación y proyectos que se realizan, para que nuestros alumnos puedan observar”.

Durante la jornada, los y las estudiantes participaron en una charla formativa sobre patrimonio geológico, educación, conservación y geoturismo, impartida por Macarena Naveas Díaz, geóloga y curadora del museo, quien destacó la relevancia de este tipo de actividades para la formación técnica y el fortalecimiento de los lazos entre Copiapó y la sede Vallenar, “fue una experiencia muy positiva; los estudiantes mostraron gran interés por conocer el patrimonio geológico y mineralógico que resguardamos. Este tipo de visitas nos permite acercar la ciencia y fomentar la conservación del patrimonio desde la educación técnica”, señaló Naveas.

El recorrido guiado permitió al estudiantado observar muestras reales y establecer vínculos entre la teoría y la práctica, reconociendo estructuras, propiedades físicas y formaciones geológicas de diferentes tipos de minerales.

El profesor de cohorte Felipe Pizarro Barraza, junto al profesor Richard Cubillos, acompañaron la visita destacando la importancia pedagógica de este tipo de experiencias, “esta actividad complementa el aprendizaje en laboratorio y microscopía, permitiendo al estudiantado vincular los contenidos de mineralogía y petrografía con colecciones reales. Además, fomenta la valoración del patrimonio geológico y el sentido de pertenencia con la región minera de Atacama”, expresó Pizarro.

El Museo Mineralógico de la Universidad de Atacama es reconocido a nivel nacional por su valiosa colección de más de 6.000 ejemplares, se consolida como un espacio educativo clave para la divulgación científica y el fortalecimiento del aprendizaje técnico, abriendo sus puertas a estudiantes, docentes y visitantes interesados en la geología del norte de Chile.

Por su parte, el director general de la Sede Vallenar, el geólogo Juan Campos Nazer, relevó el valor de esta articulación, asegurando que, “esta visita pedagógica es fundamental para el modelo formativo que impulsamos en la Sede Vallenar. Como geólogo, valoro enormemente que nuestros estudiantes del Técnico en Asistente de Geología no solo aprendan la teoría en el aula, sino que tengan la oportunidad de conectarla directamente con el patrimonio tangible que resguarda nuestro Museo Mineralógico en Copiapó. Esta sinergia entre las sedes fortalece su aprendizaje, les da un sentido de pertenencia con la tradición minera de la UDA y los prepara con una visión práctica y real para los desafíos de la industria en Atacama”.

El Gerente de Operaciones de la empresa IMG, Manuel Barrera Palacios, entregó un disco de corte diamantado destinado al trabajo de preparación de muestras en el laboratorio de Petrografía de la Sede Vallenar, herramienta esencial para el desarrollo de prácticas de corte y confección de láminas del estudiantado. El titulado de la Universidad de Atacama expresó, “mi motivación es que la UDA siga creciendo y aportando a la ciudad, provincia, región y nación, con buenos profesionales; es una forma de retribuir a mi formación profesional, porque soy egresado de la UDA en su Casa Central de Copiapó”.

Por su parte, Felipe Pizarro Barraza, Geólogo, candidato a Magíster en Docencia para la Educación Superior y profesor de cohorte de la carrera TU en Asistente de Geología, señaló que “este aporte fortalece la formación práctica de nuestro estudiantado, permitiéndoles trabajar con equipos de calidad industrial. Valoramos profundamente la constante disposición de IMG, que no solo nos apoya con implementos, sino que también abre sus puertas para que los y las estudiantes realicen prácticas profesionales en el área de geominería”.

Por su parte, el director general de la Sede Vallenar, Mg. Juan Campos Nazer, destacó la importancia de estas alianzas estratégicas, “en nombre de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama expreso nuestro más sincero agradecimiento a la empresa IMG. Alianzas como esta son fundamentales para nuestro proyecto educativo, ya que nos permiten asegurar que la preparación de nuestros estudiantes sea pertinente y de la más alta calidad, en directa sintonía con las demandas de la industria regional. Este tipo de colaboración, que une a la academia con el sector productivo y es el camino que seguiremos fortaleciendo para el desarrollo de la Provincia del Huasco”.

El profesor Felipe Pizarro Barraza a cargo del laboratorio de Petrografía de la Sede Vallenar, agradeció especialmente a Manuel Barrera Palacios y a la empresa IMG, “porque con estas acciones de donaciones y posibilidades de prácticas mantienen un compromiso permanente con la formación técnica en Geología, reforzando el vínculo entre el sector productivo y nuestra Universidad de Atacama”.