Por la Dirección de Vinculación y Comunicaciones

La Universidad de Atacama realizó el Seminario Investigación de Frontera en Cristales Líquidos, encuentro que reunió en Copiapó a investigadores de la Universidad de Chile y la Universidad de Concepción para presentar avances relacionados con cómo estos materiales interactúan con la luz.

La actividad fue organizada por Mauricio Morel, profesor asociado del Departamento de Química y Biología de la Facultad de Ciencias Naturales de nuestra casa de estudios, en el marco de un proyecto Fondecyt del cual es investigador responsable.

Entre quienes expusieron estuvieron el profesor Marcel Clerc, del Departamento de Física de la Universidad de Chile; la profesora Paulina Hidalgo, de la Universidad de Concepción; y el profesor Klaus Bieger de la UDA.

Mauricio Morel explicó que el proyecto busca desarrollar materiales poliméricos basados en cristales líquidos capaces de reaccionar y moverse mediante la acción de la luz. “Parte del seminario tiene que ver con cómo interactúa la materia con la luz y cómo se pueden sintetizar este tipo de materiales. La idea fue reunir al equipo de trabajo en Copiapó, conocer sus avances y analizar cómo se articulan con el proyecto”, señaló el académico.

La jornada también permitió a los investigadores visitantes conocer las capacidades técnicas de la Universidad de Atacama y utilizar equipamiento científico disponible en la institución, como el microscopio Raman, para analizar muestras y proyectar nuevas líneas de trabajo conjunto.

Por su parte, Marcel Clerc presentó una exposición sobre el uso de cristales líquidos en el desarrollo de componentes para la óptica computacional, área que estudia la utilización de la luz en sistemas de procesamiento de información.

“El encuentro cara a cara es muy útil porque, a partir de las conversaciones, aparecen nuevas ideas y puntos de vista. Estas instancias refuerzan la investigación y permiten proyectar nuevas colaboraciones”, destacó el investigador de la Universidad de Chile.

El seminario contó además con la asistencia de estudiantes. Antonella Venegas, estudiante de primer año de Licenciatura en Ciencias, valoró la posibilidad de conocer directamente el trabajo de investigadores de otras universidades.

“Es una instancia muy buena porque podemos ver lo que realizan los profesores, hacer preguntas, resolver dudas y motivarnos a seguir estudiando la carrera”, expresó.

La actividad contribuyó al fortalecimiento de las redes científicas de la Universidad de Atacama y acercó a sus estudiantes a investigaciones que integran conocimientos de química, física, óptica y ciencia de materiales.

Con el propósito de fortalecer las capacidades institucionales y promover el intercambio de buenas prácticas entre universidades estatales, una delegación de autoridades y profesionales de la Universidad de Atacama (UDA) visitó la Universidad de Los Lagos, en una jornada de trabajo desarrollada en el contexto del Proyecto en Red 23991, iniciativa que busca fortalecer la cultura de la calidad y las capacidades internas de aseguramiento de la calidad bajo los nuevos estándares de acreditación.

La delegación de la UDA estuvo integrada por el vicerrector de Asuntos Económicos y Gestión Institucional, Jaime Feijoo; el secretario general, Alejandro Salinas; la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Anguis Fuster; la gestora de Calidad, Claudia Tocornal Araujo; y el profesional de la Área de Diversificación de Ingresos Marino Zepeda.

Durante la jornada, el equipo de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad compartió la experiencia de la Universidad de Atacama en su reciente proceso de autoevaluación institucional, presentando las principales estrategias implementadas, los aprendizajes obtenidos y los desafíos asociados al cumplimiento de los nuevos criterios y estándares definidos por la Comisión Nacional de Acreditación. Asimismo, se desarrollaron espacios de diálogo e intercambio de experiencias con los equipos de aseguramiento de la calidad de la Universidad de Los Lagos, permitiendo reflexionar sobre los desafíos comunes que enfrentan las instituciones estatales en materia de mejoramiento continuo.

Como parte de la agenda de trabajo, las profesionales de la DAC sostuvieron además una reunión con el equipo de la carrera de Medicina de la Universidad de Los Lagos, donde expusieron la experiencia de la Universidad de Atacama en el reciente proceso de autoevaluación con fines de acreditación de esta carrera, compartiendo metodologías, aprendizajes y buenas prácticas que pueden contribuir al fortalecimiento de procesos similares en otras instituciones.

Paralelamente, las autoridades de la Universidad de Atacama participaron en reuniones de trabajo con la Vicerrectoría de Administración y Finanzas de la Universidad de Los Lagos, instancia orientada al intercambio de experiencias en materias de gestión institucional y al fortalecimiento de los vínculos de colaboración entre ambas casas de estudio.
Respecto a esta experiencia, la directora de Aseguramiento de la Calidad de la Universidad de Atacama, Yulissa Anguis Fuster, señaló:

«Estas instancias son fundamentales para fortalecer el trabajo colaborativo entre las universidades estatales. Compartir nuestras experiencias, conocer las prácticas desarrolladas por otras instituciones y reflexionar conjuntamente sobre los desafíos del aseguramiento de la calidad nos permite seguir fortaleciendo nuestros procesos institucionales y avanzar hacia una mejora continua en beneficio de nuestras comunidades universitarias».

La participación de la Universidad de Atacama en esta jornada reafirma su compromiso con el fortalecimiento del sistema de universidades estatales, promoviendo espacios de cooperación que contribuyen al mejoramiento continuo, al intercambio de conocimientos y al desarrollo de capacidades institucionales para enfrentar los desafíos actuales del aseguramiento de la calidad.

Nuestra Universidad de Atacama recibió los días 16 y 17 de junio a una delegación de la Universidad de Chile y a una representante del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECh), en el marco de la implementación del Modelo de Acompañamiento para el Aseguramiento de la Calidad (MAAC-Estatales), iniciativa de la Red de Aseguramiento de la Calidad del CUECh desarrollada a través del Proyecto RED 23.991, en el contexto del Plan de Fortalecimiento de las Universidades Estatales del Ministerio de Educación. Esta visita estuvo orientada a fortalecer las capacidades institucionales mediante el aprendizaje colaborativo y el intercambio de buenas prácticas entre universidades estatales.

La visita dio continuidad al trabajo iniciado previamente los días 9 y 10 de junio, cuando una delegación de la Universidad de Atacama visitó la Universidad de Chile para conocer diversas experiencias vinculadas al aseguramiento de la calidad y la mejora continua.

Las jornadas de trabajo contemplaron espacios de diálogo técnico y reflexión en torno a diversos ámbitos estratégicos para el desarrollo institucional. La agenda se inició con una bienvenida encabezada por el rector de la Universidad de Atacama, Forlin Aguilera, junto a parte del equipo directivo de la institución, entre quienes se encontraban la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Angüis Fúster; el director de Pregrado, Felipe Ulloa Cruz; y el director de Desarrollo Institucional, César Espíndola Arellano. Posteriormente, se realizó una presentación sobre el contexto institucional de la casa de estudios, abordando su trayectoria, principales características y los indicadores más relevantes de su gestión.

Uno de los principales focos de la visita fue la presentación del Sistema Integral de Aseguramiento de la Calidad (SIAC), instancia que permitió compartir la experiencia institucional de la Universidad de Atacama en materia de gestión de la calidad, mecanismos de evaluación y mejora continua, así como los avances desarrollados para fortalecer una cultura de la calidad transversal en la institución.

Respecto al encuentro, la directora de aseguramiento de la calidad, Yulissa Angüis Fúster, señala: “Hemos valorado profundamente esta visita porque nos ha permitido generar un diálogo abierto y honesto sobre los desafíos que enfrentamos las universidades estatales en materia de calidad y gestión institucional. Como Universidad de Atacama, nos enorgullece compartir el camino que hemos recorrido en los últimos años, marcado por importantes transformaciones que han fortalecido nuestra capacidad de planificación, evaluación y mejora continua.”

“Conocer las experiencias de la Universidad de Chile nos permite seguir aprendiendo y proyectando nuevos desafíos. Estas instancias demuestran que la colaboración entre universidades estatales es una herramienta poderosa para avanzar juntos hacia instituciones cada vez más sólidas y conectadas con las necesidades de sus comunidades y territorios”, agregó la directora.

Por su parte, Felipe Ulloa Cruz, Director de Pregrado de nuestra casa de estudios, comenta sobre los contenidos compartidos durante estas dos jornadas de visita: “Nos correspondió recibir a las y los colegas de la Universidad de Chile mostrando nuestros mecanismos de aseguramiento de la calidad, como éstos se aplican en el quehacer universitario y también nuestro sistema de gobierno universitario, que fueron los dos ámbitos fundamentales.”

“Fue una visita muy provechosa, tanto para nosotros como para los colegas que participaron, porque nos permitió poner en valor el trabajo que realizamos como institución, pero también conocer otras experiencias que pueden contribuir al fortalecimiento de nuestro quehacer universitario”, añadió el Director.

Posteriormente, la delegación conoció aspectos vinculados al modelo de gestión estratégica institucional, abordando la articulación entre el Plan de Desarrollo Estratégico, los instrumentos de planificación y los mecanismos de seguimiento implementados por la Universidad. En representación de nuestra casa de estudios participaron el Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud Pablo Castro Pastén y el director del Departamento de Educación Física, Hugo Martinez Cortes. 

En este sentido, entregó sus impresiones César Espíndola Arellano, Director de Desarrollo Institucional: “Pudimos compartir con la delegación de la Universidad de Chile la forma en que hemos articulado nuestro modelo de gestión estratégica, y tuvimos la oportunidad de presentar los principales hitos recientes, tanto en materia de acreditación como en la formulación del nuevo Plan de Desarrollo, lo que recibió una muy buena acogida por parte del equipo de la Universidad de Chile, especialmente considerando las diferencias de escala entre ambas instituciones.”

Para dar cierre a la primera jornada, las y los participantes realizaron una visita a la Mina Escuela de la Universidad de Atacama, espacio que constituye un importante símbolo de la historia y del legado minero de la institución. El recorrido fue guiado por estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil en Minas, quienes presentaron aspectos relacionados con su valor histórico y su vinculación con el desarrollo de la Universidad.

Cultura de la calidad y aprendizaje mutuo

La segunda jornada estuvo centrada en la temática de Cultura de la Calidad, permitiendo a ambas instituciones compartir experiencias, aprendizajes y desafíos asociados a la instalación y consolidación de prácticas de mejoramiento continuo, donde se contó con la participación de la vicerrectora de investigación y postgrado María José Gallardo Nelson, además del director de Actividades Estudiantiles Rodrigo Dorador Alfaro, y la Directora de Educación Parvularia y Diferencial Patricia Sasso Orellana .

El intercambio permitió generar un diálogo abierto sobre las estrategias implementadas para promover la participación de las comunidades universitarias en los procesos de aseguramiento de la calidad, así como sobre los desafíos que implica consolidar una cultura institucional orientada a la mejora continua. 

Las actividades contemplaron además un recorrido por dependencias institucionales y una visita al Museo Regional de Atacama, instancia que permitió a la delegación conocer parte del patrimonio histórico y cultural de la región.

Pablo Duarte, Secretario Ejecutivo de la Comisión Superior de Autoevaluación Institucional de la Universidad de Chile, declaró sobre su visita: «Uno de los aspectos que más nos llamó la atención de la visita es la estrecha articulación entre el modelo de gestión estratégica de la Universidad y su Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad. Es algo que ya percibimos cuando lo presentaron en Santiago, pero en esta visita a Copiapó tuvimos la oportunidad de conocerlo en mayor detalle y empezar a pensar cómo podríamos empezar a replicar en nuestra Universidad. Si bien hay diferencias de escala insoslayables, pensamos que hay elementos que se podrían considerar.»

Por otro lado, Rebeca Mora, coordinadora de la Red de Aseguramiento de la Calidad, comentó sobre los atributos observados en la Universidad de Atacama: “Hemos visualizado el gran avance que ha tenido la universidad en los últimos años, lo que además se ve reflejado en sus resultados de acreditación institucional. Como delegación, creemos que es fundamental relevar el trabajo realizado en materia de gestión estratégica y la forma en que esta se articula con el Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad. Ese es un aspecto clave y un aprendizaje altamente transferible a otras instituciones del Estado. Sin duda, nos llevamos una experiencia muy valiosa para poner en valor el trabajo que se realiza al interior de las instituciones, especialmente aquellas que desarrollan su labor en regiones.”

MAAC-Estatales: fortaleciendo la colaboración entre universidades estatales

El Modelo de Acompañamiento para el Aseguramiento de la Calidad (MAAC-Estatales) es una iniciativa colaborativa impulsada por la Red de Aseguramiento de la Calidad del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECh), cuyo objetivo es potenciar la colaboración interinstitucional y fortalecer las capacidades internas de las universidades del país mediante el intercambio de buenas prácticas y experiencias de gestión.

Las visitas de acompañamiento constituyen uno de los principales mecanismos del modelo, permitiendo que equipos de distintas instituciones compartan conocimientos, identifiquen oportunidades de mejora y fortalezcan sus sistemas internos de aseguramiento de la calidad a través del aprendizaje mutuo.

Con esta visita, la Universidad de Atacama y la Universidad de Chile continúan fortaleciendo una relación de colaboración orientada al mejoramiento continuo, contribuyendo al desarrollo de una cultura de la calidad cada vez más sólida dentro del sistema universitario estatal chileno.

A continuación, imágenes de las jornadas de visita de la delegación de la Universidad de Chile a nuestra casa de estudios, incluyendo una visita al Museo Regional:

El lunes 30 de marzo se presentaron los avances de los Proyectos de Innovación Pública con Impacto Territorial ante el Comité Ejecutivo de la Red de Innovación del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), instancia que permitió conocer el avance de las iniciativas desarrolladas asociativamente por las universidades estatales. 

En este contexto, Isabel Araos, coordinadora de la Red de Innovación CUECH, destacó la relevancia del pilotaje y del trabajo articulado entre las 18 universidades estatales: “Este trabajo permite relevar el valor territorial y público de las iniciativas, fortaleciendo la colaboración interuniversitaria y la generación de soluciones concretas desde los territorios para los desafíos del país”.

Estas iniciativas forman parte del trabajo de la Red orientado a fortalecer la innovación pública, la investigación aplicada y la generación de conocimiento con pertinencia territorial, abordando desafíos concretos a través de la colaboración entre universidades del Estado.

En la zona norte, las universidades de Tarapacá, Arturo Prat, Antofagasta y Atacama desarrollan el proyecto MIREN, enfocado en la valorización de minerales, relaves y nanomateriales, con el objetivo de diversificar la matriz productiva regional mediante el uso de tecnologías como la síntesis de nanomateriales a partir de energía solar. El equipo está integrado por el Dr. Mauricio Morel (UDA) coordinador responsable de la iniciativa junto a la Dra. Sapana Jaudoun (UTA), Mangalaraja Ramalinga Viswanathan (UNAP) y Felipe Galleguillos (UNAP).

En la zona centro, las universidades de La Serena, Valparaíso y Playa Ancha avanzan en el desarrollo de una plataforma de datos orientada a mejorar la atención de personas neurodivergentes, promoviendo la inclusión a partir de evidencia y herramientas digitales. Equipo integrado por Jacqueline Concha (UV), coordinadora responsable del proyecto, César Galindo (UV), Tomás Reyes (UPLA) y Sebastián Corral (ULS).

Por su parte, en la zona centro sur, las universidades de O’Higgins, Talca y del Biobío trabajan en la creación de una cohorte de personas mayores para estudiar el envejecimiento saludable y condiciones como la sarcopenia, contribuyendo al diseño de políticas públicas en salud. La iniciativa es liderada por Sebastián Jannas (UOH) junto a Jéssica Espinoza (UTALCA) y Carmen Luz Muñoz (UBB).

En la zona sur y austral, las universidades de La Frontera, Los Lagos, Aysén y Magallanes desarrollan un consorcio bacteriano con potencial biotecnológico aplicado a la industria acuícola, específicamente en la dieta de salmones. El proyecto es coordinado por Alex González (ULAGOS) e integrado por el Dr. Michel Abanto (UFRO), Jorge Toledo (UAYSEN) y Nancy Calisto (UMAG).

En tanto, en la Región Metropolitana, las universidades de Chile, Santiago de Chile, Metropolitana de Ciencias de la Educación y Tecnológica Metropolitana lideran un diagnóstico integral del ecosistema de innovación, con el objetivo de generar bases para un observatorio territorial y fortalecer el liderazgo de las universidades estatales en esta materia. Este proyecto es coordinado por Héctor Torres (UTEM) y participan como integrantes del equipo, Leonidas Ibarra (USACH), Katia Soto (UCH) y Joel Álvares (UMCE).

Durante la jornada, se abordaron desafíos comunes en la implementación de los proyectos destacando el proceso de una articulación asociativa e incidencia en pública en línea con los principios y ejes estratégicos que promueve la Red de Innovación CUECH.

Estas iniciativas se enmarcan en el proyecto “Innovación Pública de las Universidades Estatales para el Desarrollo Sostenible” (RED 23994), que busca fortalecer el rol de las universidades del Estado como actores clave en la generación de innovación con sentido público y pertinencia territorial, financiado por la Subsecretaría de Educación Superior a través del Plan de Fortalecimiento de las Universidades Estatales (2023).

Conoce el detalle de los proyectos aquí

Un magíster con enfoque interdisciplinario en materiales y minería

La invitación fue gestionada por el Dr. Mauricio Morel, profesor asociado del Departamento de Química y Biología de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Atacama, con el objetivo de estrechar vínculos colaborativos entre las instituciones participantes del Consorcio Ciencia 2030, integrado por: la Universidad de Atacama, la Universidad Autónoma de Chile, la Universidad de Tarapacá y la Universidad Mayor.

“Nuestro Magíster tiene un enfoque en materiales, por lo que trabajamos desde una perspectiva multidisciplinaria, integrando áreas como la de polímeros, que aunque participa activamente en temáticas mineras, no siempre está plenamente identificada”, destacó el Dr. Morel.

En la jornada, también participaron tres tesistas del Magister de Metalurgia, quienes presentaron avances de sus investigaciones. Javiera Vera es estudiante de primer año del Magíster y presentó sus avances en el uso de líquidos iónicos para la purificación del litio extraído de salmueras.

La estudiante valoró el encuentro con la Dra. Alvarado como una oportunidad para fortalecer su trabajo de investigación desde una perspectiva multidisciplinaria: “Mi presentación es de líquidos iónicos, y lo que hago es de líquido a líquido. Entonces con la profesora podríamos saber cómo encapsular estos líquidos iónicos, pero ahora en un polímero. Sería una extracción de sólido a líquido. No conozco tanto el polímero, entonces que traigan a una profesora externa y que nos empiece a orientar es bastante bueno”, comentó.

Intercambio académico que impulsa la colaboración científica

Durante su visita, la Dra. Nancy Alvarado valoró la posibilidad de tender puentes entre su área de experticia –la química de polímeros– y la metalurgia, destacando el potencial de establecer colaboraciones formales en investigación y formación. “Hacer este nexo fue enriquecedor, y está en miras de lo que queremos hacer también nosotros, el instituto de donde yo pertenezco, que está volcándose principalmente en el quehacer aplicado”, explicó la académica de la Universidad Autónoma.

La Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la formación de capital humano avanzado y el desarrollo de investigaciones que aborden los desafíos regionales y nacionales mediante un enfoque colaborativo y multidisciplinario.