Por la Dirección de Vinculación y Comunicaciones

Con la participación de la dirigente comunitaria Edanisa Godoy, la Universidad de Atacama dio inicio a la actividad “Conociendo a la Comunidad y sus Liderazgos”, instancia que busca acercar a las y los estudiantes a experiencias reales de organización social y trabajo territorial, fortaleciendo el diálogo entre la academia y la comunidad. 

Esta actividad forma parte del proyecto “Tejedoras de Futuro: Liderazgos Comunitarios que Cuidan y Transforman”. Su objetivo es que las y los estudiantes puedan escuchar directamente las experiencias de quienes han desarrollado un trabajo importante en sus comunidades, conocer sus trayectorias, sus formas de organización y también los desafíos que enfrentan en el territorio.

La invitada de esta ocasión fue Edanisa Godoy, quien coordina las distintas actividades que se realizan en la capilla Jesús de Nazaret. En esta oportunidad, compartió su experiencia como dirigente comunitaria: “Les fui contando un poco de mi historia, la experiencia que he tenido como encargada, tanto con niños como con adultos mayores. Y se notaba que los chicos estaban interesados, porque hacían varias preguntas.”

“La participación de la señora Edanisa es muy valiosa, ya que permitirá acercar a las y los estudiantes a una experiencia real de liderazgo comunitario, abriendo un espacio de diálogo, escucha activa y reconocimiento mutuo que fortalezca el vínculo entre la universidad y la comunidad, y que sirva como base para futuras acciones colaborativas dentro”, señaló María Díaz Campillay, académica del Departamento de Industria y Negocios y una de las profesoras que imparte el proyecto.

Pedro Enchiappa, de quinto año de ingeniería civil industrial, asistió a esta charla y comentó sobre la experiencia de la dirigente: “Fue bastante cercana. Demostraba lo que le ha pasado a lo largo de su vida. En lo personal ya he estado cerca de comunidades y conozco el sector, entonces me llegó bastante lo que contaba. Es una vida bastante dura la que ha tenido, se ha sobrepuesto a todo lo que le ha tocado y su gran escape ha sido la comunidad.”

Esta misma línea de trabajo continuará en el Departamento de Psicología, en coordinación con la profesora Sara Arenas, con la participación de otras personas de la comunidad vinculadas a la iniciativa.

A través de estas instancias de encuentro y aprendizaje mutuo, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y con el fortalecimiento de los vínculos con el territorio. La iniciativa continuará desarrollándose junto a distintos actores y actoras comunitarias de Copiapó, promoviendo espacios de participación, reflexión y colaboración que contribuyan al desarrollo social de la región.

La jornada sabatina contó con los tradicionales recorridos guiados. Cientos de personas colmaron los cupos para recorrer el valor arquitectónico del Palacete Villa Viña de Cristo, la Mina Escuela Casimiro Domeyko, el Museo Mineralógico y el Centro de Desarrollo Cultural de Caldera.

Para la encargada de Vinculación de Arte, Cultura y Patrimonio de la UDA, Paola Rivera, la alta convocatoria reflejó el profundo interés de la ciudadanía por descubrir sus raíces: «A nosotros como universidad siempre nos ha gustado, desde que hemos abierto nuestras instalaciones, el poder compartir su historia a través de nuestros edificios patrimoniales. Nos tiene muy contentos porque hemos tenido muchas familias visitándonos y siendo parte de todas las actividades. Es emocionante ver cómo la gente quiere conocer más de la historia de Copiapó y de la región».

Un despliegue guiado por el talento universitario

Uno de los puntos altos de la festividad fue el involucramiento de las distintas facultades en la mediación cultural. El circuito comenzó desde las primeras horas de la mañana con recorridos técnicos y de rescate histórico.

«Comenzamos temprano en la mina escuela, la cual nos permite abrir las instalaciones con estudiantes de Ingeniería en Minas. Mostramos la historia y recorrimos un palacete que no se abre habitualmente durante el año, y qué mejor que hacerlo en familia. Solo queda agradecer a las personas que asistieron, a las compañeras y a los estudiantes que nos apoyaron; estamos felices», relevó Paola Rivera.

Éxito cultural en la Casa Maldini Tornini

En Copiapó, la Casa Maldini Tornini se consolidó como el principal epicentro de las artes y los oficios. En el ámbito visual, la comunidad pudo apreciar los 18 óleos del creador regional Christian Rivadeneira, junto a los detallados dioramas de Cristian Agüero y Marcelo Pérez que recrearon escenas históricas de Inca de Oro y Chañarcillo.

El patrimonio textil deslumbró con las obras en relieve de Marjorie Espinoza, las narrativas de la Agrupación de Arpilleristas de Atacama y los microbordados de Andrea Rivera. Además, el público disfrutó en la mañana al ritmo del Charleston, mientras que en la tarde se desarrollaron los talleres de cerámica Diaguita y de pintura botánica. 

Descentralización hacia el borde costero

Fiel a su compromiso con el territorio, la UDA descentralizó con éxito sus celebraciones llevando parte de su agenda al Centro de Desarrollo Cultural de Caldera. En el puerto, junto a los recorridos históricos por el edificio, niños y niñas protagonizaron la jornada mediante actividades didácticas para descubrir la historia regional. 

Con un balance altamente positivo, la UDA alcanzó un nuevo hito patrimonial. «Es otro año más cumpliendo como Universidad de Atacama, abriendo nuestros espacios patrimoniales», concluyó la encargada del área, reafirmando el rol de la institución estatal como líder en el resguardo de la memoria histórica, la vinculación comunitaria y la valorización de la identidad cultural en el norte del país.

Con el objetivo de fortalecer las competencias investigativas y potenciar la producción de conocimiento al interior de la institución, la Facultad Tecnológica de la Universidad de Atacama (UDA) llevó a cabo el taller «Impulsando la investigación para no investigadores: de la idea a la acción».

La jornada de este miércoles estuvo dirigida especialmente a académicas y académicos con un fuerte perfil docente pero que cuentan con escasa experiencia previa en publicaciones formales.

La actividad buscó entregar metodologías cercanas y aplicables para transformar problemas del aula o experiencias de la comunidad en propuestas concretas con potencial de publicación científica.

Transferencia de experiencia académica

El taller contó con las exposiciones de los académicos Carlos Galleguillos y José Luis Silva, quienes compartieron sus trayectorias y abordaron herramientas iniciales en el diseño de proyectos.

«Agradecemos la invitación de la Facultad Tecnológica. Esta instancia nos ha permitido impulsar las políticas de la universidad, orientadas a contribuir al aumento del porcentaje de publicaciones institucionales y a fomentar el trabajo interdisciplinario», señaló Galleguillos, destacando el valor de abrir espacios para transmitir la experiencia acumulada.

Por su parte, el expositor José Luis Silva calificó el encuentro como una experiencia enriquecedora y alineada con el rol de la educación superior estatal: «Compartimos la idea de lo que es la misión de la universidad pública, donde conviven la docencia, la vinculación y la investigación. Mostramos cómo partimos nosotros en el avance de la revisión sistemática, el scoping review y la bibliometría, entregando herramientas para que los profesores se vayan motivados».

Un puente para nuevos profesionales

La recepción por parte de los asistentes fue altamente valorada, en especial por aquellos docentes que provienen del mundo técnico-profesional y se integran al ecosistema universitario.

El académico asistente, Felipe Noemí, destacó el impacto de este acompañamiento institucional: «Me vengo integrando hace poco a la universidad y esta instancia para indagar en la investigación es muy importante. Muchos no venimos con esa formación profesional de base, por lo que este taller nos enseña el ‘cómo parto’ para poder contribuir a la ciencia, al intercambio de conocimientos con colegas y al desarrollo de la UDA».

Con la ejecución de este taller, la Facultad Tecnológica reafirma el compromiso de la Universidad de Atacama con el desarrollo continuo de su cuerpo docente, entendiendo que el fortalecimiento de la investigación interna impacta de manera directa en la excelencia de la formación que reciben las y los estudiantes.

En una ceremonia realizada en la comuna de Caldera, la carrera de Traducción e Interpretación Inglés-Español hizo entrega oficial de la documentación e infografías traducidas para el Parque Paleontológico Los Dedos.

La iniciativa es fruto de una alianza estratégica entre la casa de estudios y la Unidad de Turismo de la Ilustre Municipalidad de Caldera.

El proyecto busca eliminar las barreras idiomáticas en uno de los sitios paleontológicos más importantes de Chile, potenciando el turismo internacional y la difusión científica del territorio.

Aprendizaje con pertinencia territorial

La docente Gisella Naranjo destacó que este trabajo se enmarca en la metodología A+S, donde los estudiantes resuelven una necesidad real de la comunidad: «Nuestros alumnos utilizan las competencias desarrolladas en su itinerario estudiantil para trabajar in situ. Esto produce una bidireccionalidad: el parque obtiene material de calidad y los estudiantes aplican su saber con pertinencia técnica y contexto regional».

La académica explicó que la traducción abarca todo el circuito de caminata del parque, asegurando que el relato histórico y científico de «Los Dedos» esté ahora disponible para el público angloparlante.

Orgullo y huella regional

Para los futuros traductores, esta experiencia representa un hito en su formación profesional y personal. Sara Sato, estudiante de la carrera, manifestó su satisfacción por el aporte realizado: «Es muy agradable entregar algo de uno a la zona y que se quede acá. Es un gran avance para el conocimiento y la ciencia; me llena de orgullo dejar esta huella».

En la misma línea, Cristian Doll resaltó la importancia de poner en valor el patrimonio local: «Debemos apreciar lo que tenemos en nuestra región. El turismo es un área que debemos explorar más y el parque Los Dedos es una experiencia fundamental para conocer nuestro pasado».

Con esta entrega, la UDA reafirma su compromiso con el desarrollo local, utilizando la excelencia académica para posicionar los tesoros naturales de la Región de Atacama en la vitrina internacional.

La UDA se prepara para ser el epicentro del debate sobre crisis climática y justicia social al albergar el II Congreso Nacional e Internacional de Trabajo Social Ecoterritorial. Bajo el lema “Perspectivas eco-territoriales en Trabajo Social: crisis, resistencias y saberes”, la instancia busca analizar la realidad de las comunidades en América Latina.

Un llamado a la academia y profesionales de Chile

Pese a que el evento ya cuenta con una sólida base de 41 ponencias confirmadas desde el extranjero, la comisión organizadora hizo un llamado especial a investigadores, académicos y estudiantes de Chile para sumarse a este diálogo.

La organización enfatizó que este congreso es una oportunidad única para visibilizar las resistencias y saberes locales frente a problemáticas como la destrucción de ecosistemas y el impacto del modelo extractivista en la salud de la población.

Ejes temáticos y modalidades de participación

El encuentro, organizado por la Red de Trabajo Social Ecoterritorial, contará con 7 ejes temáticos y diversas formas de participación, entre los que se encuentran ponencia individual; póster académico; expresiones artísticas; presentación de libros y simposios.

Valores e Inscripción

El congreso cuenta con una escala de precios diferenciada, destacando la gratuidad para miembros de organizaciones sociales y estudiantes de pregrado que asistan sin ponencia y $10.000 con ponencia.

En el caso de los académicos y académicas con ponencia el valor es de $40.000 y sin ponencia es de $20.000.

Por otro lado, para profesionales y postgrado, con ponencia el valor es de $25.000 con ponencia y $15.000 sin ponencia.

El plazo de inscripción vence este 25 de mayo.

Los interesados deben enviar sus propuestas a través de los siguientes enlaces:

• Ponencias, pósteres y arte: Formulario aquí
• Simposios: Formulario aquí

Para más detalles, revisa los afiches a continuación:

Nuestra universidad recibió la visita de Carolina Santelices, Vicerrectora de Investigación, Postgrado e Innovación de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), quien dictó una charla magistral y un taller especializado sobre la producción científica en el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH).

La actividad permitió desglosar indicadores clave como el volumen de publicaciones, niveles de inversión y los nichos donde se difunde el conocimiento, ofreciendo una mirada crítica sobre el ecosistema de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) en el país.

María José Gallardo, Vicerrectora de Investigación y Postgrado, destacó que este análisis es fundamental para la gestión institucional. «Es muy importante poder analizar nuestros sistemas de productividad a nivel nacional, sobre todo en las universidades estatales, para tomar decisiones basadas en evidencia. Podemos ver cómo se comporta el sistema internacional y nacional, pero también desagregar la realidad de universidades como la nuestra, que es pública y regional», sostuvo.

Desigualdades estructurales e impacto territorial

Durante su intervención, Carolina Santelices presentó una «cartografía» de la producción científica que revela las inequidades del sistema chileno. Según su análisis, existen brechas que impactan con mayor fuerza a las universidades estatales y regionales, las cuales enfrentan menores condiciones en capital humano avanzado e infraestructura científica en comparación con las instituciones de la zona central.

Asimismo, resaltó el cambio de paradigma que viven las universidades chilenas: «Estamos transitando de un foco exclusivo en la docencia de pregrado hacia el cumplimiento de las cuatro funciones sustantivas: investigación, gestión, docencia y vinculación con el medio».

Visión de la comunidad

La jornada también fue valorada por los asistentes, entre ellos Valentín Vargas, quien destacó la relevancia de conocer las métricas con las que se mide la investigación hoy en día.

Con este tipo de encuentros, UDA reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la investigación y la generación de conocimiento con pertinencia territorial, buscando acortar las brechas del sistema científico nacional.