Por la Dirección de Vinculación y Comunicaciones

En un ambiente de profunda espiritualidad, respeto y rescate de la memoria territorial, la UDA conmemoró el Día Nacional de los Pueblos Originarios en la Plaza Accesible Douglas Sapiains González. La fecha, que coincide con el solsticio de invierno, representa para las comunidades indígenas el fin de un periodo y el comienzo de un nuevo ciclo de renovación con la tierra.

La actividad fue diseñada y liderada por el Departamento de Inclusión y Equidad Educativa de la UDA como un espacio de diálogo intercultural e intercambio de saberes. Durante la jornada, estudiantes, académicos, académicas, funcionarios y funcionarias pudieron conectar de cerca con la cosmovisión nortina a través de ceremonias tradicionales, revisión histórica y la degustación de platos típicos de la gastronomía diaguita.

Pía Ávalos Quevedo, jefa del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa, destacó el valor de estas acciones dentro de la institución: “Estas fechas nos invitan a reflexionar y a renovarnos. Que la Universidad de Atacama realice estas actividades representa acciones afirmativas concretas para visibilizar a nuestros pueblos originarios de la región. Nos llena de orgullo y satisfacción ver la alta convocatoria y contar con estos espacios para poner en valor a nuestras comunidades locales”.

El valor de la identidad y la fortaleza espiritual

La conmemoración contó con la participación de Karen Aravena, partera, guía espiritual Maychikua y representante de la Comunidad Diaguita Yupanky, quien enfatizó la antigüedad y el legado vivo de su pueblo en la zona.

“Es importante que los alumnos conozcan que dentro de la misma ciudad tenemos un pueblo muy antiguo, de 5.000 años antes de Cristo y que es muy diverso, habitando desde la cordillera hasta la costa. Encuentro maravilloso que los jóvenes se integren y hagan suya esta pertenencia, centrando su espíritu”, relevó. Además, hizo un llamado a que el rescate patrimonial sea permanente: “Esto es cultura, educación y espiritualidad. Fortalecer las raíces ayuda a los jóvenes para que en este camino duro no decaigan. Esto no debe desaparecer”.

Impacto en la comunidad

Para la comunidad UDA, la puesta en escena significó un acercamiento único y enérgico a tradiciones que muchas veces resultan ajenas a las dinámicas del día a día. Sebastián Bembo, estudiante de la carrera de Derecho, valoró positivamente la iniciativa: “Me pareció una actividad muy curiosa, nunca la había visto en la universidad y sirve mucho para meternos más en el mundo de las diferentes culturas, orígenes y costumbres. Estuvo muy buena y con mucha energía”, comentó.

En la misma línea, Sonia Lefipán Pérez, asistente al encuentro, cerró reforzando la necesidad de dar continuidad a estas vitrinas institucionales: “Me parece muy bien que se haga esto, porque falta que se muestre a los pueblos originarios siempre. Que no los dejen de lado, sino que se mantengan siempre vivos en el espacio público”.

Con una alta convocatoria y el foco puesto en los nuevos desafíos clínicos de la disciplina, el Departamento de Kinesiología culminó con éxito la “Jornada de Kinesiología 2026”.

El encuentro, desarrollado en las dependencias de la Facultad de Ciencias de la Salud, se alzó como el hito central de conmemoración del Día Nacional de la Kinesiología en la casa de estudios.

La instancia académica reunió a más de 70 asistentes, entre estudiantes de pregrado, docentes y profesionales de la salud de la región, propiciando un espacio de encuentro generacional y transferencia de conocimientos en torno a la rehabilitación integral.

Vanguardia clínica y deportiva

El núcleo de la jornada estuvo marcado por exposiciones científicas de gran relevancia para el sector. Los asistentes pudieron presenciar las ponencias del Dr. Aldo Vera, el kinesiólogo Nicolás Salazar, el Dr. Marcelo León y la Kinesióloga María Fernanda Lorca, destacados especialistas que abordaron temáticas de vanguardia vinculadas al ejercicio terapéutico, el manejo de la salud musculoesquelética y las nuevas directrices de la profesión en contextos tanto clínicos como deportivos de alta exigencia.

Estas presentaciones permitieron a los futuros profesionales internalizar herramientas de actualización constante, un pilar fundamental para el desarrollo disciplinar en el dinámico escenario de la salud pública y privada actual.

Compromiso con el desarrollo regional

Durante la ceremonia de clausura, la dirección del Departamento de Kinesiología valoró el alto compromiso de la comunidad de la salud y enfatizó el rol estratégico de la universidad estatal en el territorio. Se subrayó que este tipo de plataformas no solo robustecen la formación de aula, sino que actúan como un motor esencial para potenciar el crecimiento técnico y humano de la kinesiología en Atacama y el resto del país.

A través de esta jornada, la Universidad de Atacama reafirma su misión de formar profesionales integrales, éticos y altamente capacitados, consolidando actividades académicas de alto impacto que elevan los estándares de la rehabilitación y el bienestar en la comunidad regional.

Cada 12 de mayo, la comunidad científica global se une para celebrar el Día Internacional de las Mujeres en las Matemáticas, una fecha que busca visibilizar los logros femeninos en esta disciplina y promover entornos académicos más equitativos.

En este contexto, en el Departamento de Matemática se realizó una charla magistral que no solo abordó desafíos históricos, sino también la proyección de la mujer en la educación actual.

Un legado de resistencia y excelencia

La actividad central estuvo dedicada a la figura de Emmy Noether, pionera alemana del álgebra abstracta, cuya historia de resistencia frente a la discriminación de género sigue siendo un referente de excelencia.

Asimismo, se recordó el origen de esta conmemoración: el natalicio de Maryam Mirzakhani, quien en 2014 se convirtió en la primera mujer en obtener la Medalla Fields, el máximo reconocimiento en el mundo matemático.

Catalina Palacios, encargada de la charla, enfatizó la necesidad de romper con la masculinización histórica de esta área: «Esto toma especial relevancia con la apertura de la carrera de Pedagogía en Matemática, ya que buscamos formar profesores y profesoras inclusivos que puedan ampliar el pensamiento de las futuras generaciones», señaló.

El paso por el Liceo Sagrado Corazón

La conmemoración trascendió las aulas universitarias, trasladándose al Liceo Sagrado Corazón de Copiapó. Allí, el departamento compartió con estudiantes de primero a cuarto medio, acercando la historia de las matemáticas y fomentando el interés por la ciencia en un entorno escolar de niñas.

Para las y los estudiantes de la UDA, estas instancias son clave para su identidad profesional. Valentina Olivares, estudiante de Pedagogía en Matemática, valoró el espacio: «Es bonito empezar a reconocer el rol de la mujer en la matemática, más ahora que es una carrera nueva. Fomentar estas actividades nos permite conocer historias de personas que realmente no se conocen a fondo».

Con este hito, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la construcción de una academia diversa, destacando que el talento matemático no tiene género y que la formación de nuevos docentes es el camino para transformar esta realidad en el país.