El encuentro marcó la investidura correspondiente a la segunda generación de esta carrera, consolidando el proyecto educativo de la Sede Vallenar y respondiendo a la creciente demanda de profesionales técnicos capacitados en el ámbito sanitario regional. La entrega de credenciales representa la transición desde la formación teórica en aula, hacia la atención directa de usuarios en centros de salud de la red pública y privada.

Para el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer, esta instancia refleja el avance de la oferta académica en la provincia:

“Esta ceremonia representa un hito sumamente significativo, porque demuestra el permanente crecimiento y consolidación de nuestra institución en el territorio. Ver a esta segunda cohorte asumir el compromiso ético y profesional del área clínica nos llena de orgullo como universidad estatal, reafirmando nuestro propósito de formar con alta vocación de servicio para la Provincia del Huasco”.

Del mismo modo, el cuerpo docente compuesto por las tres enfermeras a cargo de la carrera valoraron en conjunto el avance formativo de la cohorte, como la tutora de la Sección 1 integrada por 27 estudiantes TENS, Ornella Pizarro Muñoz:

“Este momento marca el compromiso que asumen con el cuidado, la responsabilidad y el respeto hacia las personas que estarán a su cargo. Como docentes, nos llena de orgullo acompañarlos en este importante paso de su formación como futuros TENS”.

Asimismo, la tutora de la Sección 2 —integrada por 33 estudiantes de la carrera—, Enfermera Valentina Arancibia Castillo y su colega Constanza Guaita Cortés, destacaron sobre este hito:

“Estamos muy contentas y orgullosas de los y las estudiantes que el día de hoy fueron partícipe de esta Investidura. La ceremonia de investidura representa mucho más que vestir por primera vez el uniforme clínico; simboliza la llave de ingreso a una nueva etapa formativa: sus prácticas clínicas, donde podrán llevar a la realidad todo lo aprendido en las aulas”.

La jornada estuvo marcada por profundas muestras de emoción, orgullo familiar y altas expectativas frente a los desafíos de la formación práctica en el área de la salud. Ejemplo de aquello fue lo vivido por la estudiante Camila Salazar Volados, quien manifestó su alegría tras recibir la credencial que le permite ingresar formalmente a la atención de pacientes:

“Me siento muy contenta y emocionada. Al comenzar esta carrera uno siempre está lleno de miedos, pero un acto tan significativo como este te empodera para avanzar con fuerza a la siguiente etapa. Tengo muchas ganas de comenzar en el campo clínico y estoy infinitamente agradecida de mi familia, mis hijas, mi marido y mi mamá, quienes han sido mi pilar en este proceso académico”.

En tanto, la estudiante Elizabeth Molina Jofré reafirmó emocionada el valor que tienen su trayectoria académica para su proyecto de vida:

“Siento mucha emoción y ansiedad positiva, porque comienza un nuevo camino donde atenderemos a las personas con cariño y respeto. Para mí todo este proceso ha sido súper emotivo, especialmente porque inicié esta carrera el año pasado y ha sido un gran éxito gracias a la excelencia de las y los docentes. Jamás pensé en pisar tan alto en mi vida; para mí, estudiar en la Universidad de Atacama es la mejor oportunidad de mi vida”.

En representación de la segunda cohorte de estudiantes investidos, Juan Meza Álvarez dirigió unas emotivas palabras a la audiencia, expresando el sentir de sus pares al iniciar esta etapa:

“Es un momento muy importante donde de verdad se consolida el compromiso que hemos tomado al estudiar esta carrera; se vuelve algo real. Estamos cada vez más cerca de participar activamente y ayudar a las personas. Veo un compromiso auténtico y mucha calidad humana en esta cohorte, por lo que quiero invitar a mis compañeras y compañeros a que mantengamos el compañerismo y esos valores fundamentales durante todo el tiempo que viene en los campos clínicos”.

Con la investidura de esta segunda generación de la carrera Técnico en Enfermería de Nivel Superior, la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la educación pública de calidad, la excelencia técnica y el fortalecimiento de la salud comunitaria en la Provincia del Huasco y la Región de Atacama.

El encuentro se realizó en las dependencias del Liceo Bicentenario de Vallenar, donde convocó a cerca de dos mil estudiantes provenientes de las cuatro comunas del territorio —Vallenar, Freirina, Huasco y Alto del Carmen—, consolidando el rol de nuestra casa de estudios estatal y regional en la promoción de la formación integral y la vinculación con el medio en Atacama.

La jornada permitió a delegaciones de los liceos humanístico-científicos y técnico-profesionales de la Provincia del Huasco conocer de primera fuente las alternativas universitarias, mallas curriculares y beneficios estudiantiles con los que cuenta la Casa Central de la Universidad de Atacama, que difundió con su unidad de Admisión presente en la feria con todas las carreras profesionales que dicta más la oferta académica de la Sede Vallenar con sus carreras técnicas e ingenierías de ejecución.

Para el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Mg. Juan Campos Nazer, participar en este tipo de instancias es clave para el desarrollo regional y posicionamiento de nuestra institución, “ya que nos permite vincularnos directamente con las y los jóvenes de la Provincia del Huasco, acercando el quehacer universitario a sus realidades. Nuestro compromiso como universidad pública y estatal es descentralizar la educación, retener los talentos locales y demostrarles que cuentan con alternativas de educación superior de excelencia técnica y profesional sin tener que abandonar su territorio para construir su futuro”.

Un espacio estratégico para la descentralización de la educación superior

Desde la organización del evento, el profesor y coordinador de la feria vocacional del Liceo Bicentenario, Guillermo Hernández Rojas, relevó la alianza estratégica con la casa de estudios para abrir oportunidades a las familias de la provincia:

«Agradecemos principalmente a todas las instituciones que nos visitan, porque sin la Universidad de Atacama y las otras entidades educacionales sería difícil hacer esta feria. Con esta orientación y experiencias permitimos descubrir nuevas posibilidades a los liceanos de todo el territorio: Huasco, Alto del Carmen, Freirina y Vallenar. Además, abrimos la feria para que los liceos técnico-profesionales muestren su oferta a estudiantes de básica e incorporamos a empresas con puestos laborales para los apoderados. Estamos muy contentos de que la universidad acepte la invitación y entienda lo importante que es esto para la educación de Vallenar», expresó el docente.

Aprendizaje práctico y orientación en salud y minería

Durante la feria, los stands de la Sede Vallenar destacaron por su dinamismo. En el área de la salud, la académica de la carrera de Técnico en Enfermería de Nivel Superior (TENS), Constanza Guaita Cortés, atendió las inquietudes de los jóvenes y ejercitó prácticamente sobre emergencias respiratorias, utilizando un chaleco de entrenamiento para aplicar correctamente la maniobra de Heimlich.

«Fue un día muy movido con muchos estudiantes buscando opciones para ejercer su futuro. Promocionamos nuestras carreras y en el caso de TENS resolvimos dudas sobre la malla curricular, consultas académicas, la duración y los procesos de matrícula. Además, realizamos el ejercicio práctico de la maniobra de Heimlich con un muñeco de entrenamiento; los niños y niñas estuvieron muy entusiasmados por aprender estas técnicas de primeros auxilios, que son útiles para cualquier situación de la vida», valoró la académica de profesión Enfermera.

De igual manera, la oferta formativa vinculada al desarrollo industrial del territorio generó gran interés, promoviendo las carreras de Técnico en Minas e Ingeniería de Ejecución en Minas como alternativas de alto impacto real para el crecimiento productivo regional asociado al Área de Geominería, del mismo modo con el Área de Industria y Servicios exponiendo sus carreras en la jornada, al igual que las carreras del Área de

Voz estudiantil: Certeza vocacional y arraigo territorial

Las y los jóvenes asistentes valoraron la posibilidad de acceder a información clara y vivencial para tomar decisiones fundamentadas respecto a su futuro académico.

Para Pía Cortés Escobar, estudiante de cuarto medio del Liceo Bicentenario Alto del Carmen (especialidad Servicios de Turismo), la feria fue clave para explorar opciones en el área sanitaria: «Me gustaría estudiar medicina o enfermería, por lo que tener alternativas cercanas como TENS, Terapia Ocupacional y Prevención de Riesgos es muy importante. Esta feria sirve para informarse más y aclarar dudas mientras nos preparamos para la PAES en mi curso «, comentó la secundaria.

En tanto, el estudiante de cuarto año del Liceo ITSEP, Benjamín Pizarro Guerra, manifestó su interés por el área extractiva de la Sede Vallenar: «Me llama mucho la atención el tema de las minas, me gusta el mundo de la minería y quisiera seguir estudiando algo relacionado, ya sea para desempeñarme como jefe u operador. Me interesa mucho la oportunidad de entrar a estudiar directamente aquí en la Sede Vallenar con los profesores que hablé y me orientaron con lo que tengo que hacer para entrar», enfatizó en decisión ya tomada.

Con su activa presencia en esta vitrina vocacional, la Universidad de Atacama y su Sede Vallenar reafirman el compromiso con la excelencia académica, abriendo horizontes profesionales a las nuevas generaciones y contribuye directamente al desarrollo sostenible y social de la Región de Atacama.

La académica Constanza Guaita Cortés junto a 26 de sus estudiantes de tercer semestre de la carrera TENS tuvieron como propósito fundamental transferir capacidades críticas de actuación ante emergencias cotidianas a las y los estudiantes secundarios, consolidando el sello de vinculación con el medio bidireccional de la Universidad de Atacama e impacto real que la casa de estudios estatal y regional promueve en la Provincia del Huasco. La docente evaluó la instancia como un hito altamente pedagógico y provechoso para ambas instituciones, «fue una exitosa jornada en el ITSEP debido a que nuestras estudiantes TENS pudieron integrar e inculcar los conocimientos que han adquirido durante su tiempo de estudio. Esto benefició directamente a las y los estudiantes de las carreras de modalidad dual en enfermería de nivel medio y técnico en párvulo de tercero y cuarto medio, e inclusive a estudiantes de primero y segundo medio del establecimiento. Fue una experiencia bastante gratificante donde compartieron todos los conocimientos necesarios en cuanto a los primeros auxilios básicos y pudimos tener un impacto bidireccional de aprendizaje para ambas instituciones educacionales», relevó la académica.

Para el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer estas iniciativas son clave para mostrar a la comunidad lo aprendido por nuestras estudiantes universitarias en su proceso formativo, «es un verdadero orgullo ver cómo nuestras futuras profesionales se empoderan de su rol como agentes de prevención en salud. Esta feria en el Liceo ITSEP es el reflejo de nuestro compromiso institucional con la Provincia del Huasco: formar técnicos de excelencia que, desde etapas tempranas de su carrera, impacten positivamente en el territorio, fortaleciendo lazos y transfiriendo herramientas críticas que literalmente pueden salvar vidas».

Ocho estaciones para una respuesta inicial segura

La profesora detalló que actividad se estructuró a través de una metodología participativa, demostrativa y presencial, con una duración de dos horas pedagógicas. En este espacio, las futuras profesionales de la salud desplegaron ocho stands técnicos especializados orientados a estudiantes de tercero y cuarto año medio de las especialidades de Técnico en Párvulos y Técnico en Enfermería de Nivel Medio del liceo, sumando además el interés espontáneo de estudiantes de primero y segundo medio del ITSEP.

Bajo la premisa de que una atención oportuna puede marcar la diferencia antes de la llegada del personal especializado del SAMU (131), los asistentes rotaron en intervalos de 8 a 12 minutos por diversas estaciones de simulación. Los contenidos abarcaron desde la evaluación inicial de la escena mediante la conducta PAS (Proteger, Avisar y Socorrer), técnicas de Reanimación Cardiorrespiratoria (RCP) adaptadas para adultos, niños y lactantes, hasta maniobras de desobstrucción de la vía aérea por atragantamiento. Asimismo, se instruyó de forma práctica sobre el control de hemorragias, la correcta aplicación de vendajes, la inmovilización básica ante fracturas derivadas de caídas, el manejo seguro de cuadros de fiebre o convulsiones, y la identificación de elementos esenciales para el correcto equipamiento de un botiquín escolar y comunitario.

Las estudiantes TENS de la Sede Vallenar expusieron con motivación a jóvenes del ITSEP durante los ejercicios prácticos y respondieron preguntas en cada stand, como Daniela Sierra González, estudiante de segundo año de TENS, a cargo de la estación de signos de alarma pediátrica, «nuestro balance fue sumamente positivo en la actividad educativa y nos fue súper bien; es muy grato enseñarles a los niños de cuarto medio, y también a los de primero, segundo y tercero que se sumaron. Se notó mucho su interés por recibir nuestra información. A nosotras nos correspondió abordar la fiebre y las convulsiones en la primera infancia, mientras otros compañeros expusieron sobre RCP y hemorragias. Nos realizaron bastantes preguntas y tratamos de responderles de la mejor forma desde nuestros conocimientos, buscando también despertar en ellos el interés por si les llegase a gustar la carrera en el futuro», comentó la universitaria.

Del mismo modo, la estudiante de segundo año TENS, Edith Álvarez Mancilla, quien participó activamente en las estaciones de evaluación de escena y traumatismos, subrayó el valor de extender estos aprendizajes a la comunidad escolar, «fuimos a mostrarles todo lo que hemos aprendido a las estudiantes de nivel medio de enfermería, por lo que me pareció súper bien reeducar y compartir con jóvenes que estaban muy enérgicos y entusiasmados por aprender. Tuvimos harto público, así que la experiencia resultó excelente. Me encantaría que esto se repita y podamos llevar esta misma iniciativa a otros liceos de la provincia».

Con la exitosa ejecución de esta feria de salud, la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama reafirma su liderazgo educativo en el territorio, con vinculación con el medio bidireccional, garantizando una formación integral basada en la excelencia académica de sus profesionales, y contribuyendo de manera activa al bienestar colectivo y desarrollo sostenible de las comunidades de la Región de Atacama.