En un espacio de diálogo, estudiantes beneficiarios de las distintas becas internas otorgadas por la UDA se reunieron con el rector, Forlín Aguilera Olivares, y diversas autoridades universitarias.

El propósito del encuentro fue entablar una conversación directa sobre cómo estas herramientas de apoyo socioeconómico impactan en su vida cotidiana, bienestar y permanencia en la educación superior.

En la instancia, el rector Aguilera detalló el esfuerzo presupuestario que el estamento ha impulsado para robustecer la red de protección estudiantil. “Durante este periodo como gobierno universitario hemos fortalecido progresivamente los apoyos estudiantiles. Hoy destinamos cerca de 220 millones de pesos para beneficiar a más de 200 estudiantes mediante becas de alimentación, residencia, deporte, excelencia académica y ayudas de emergencia. También entendemos que este apoyo no debe reducirse solo a lo económico, por eso hemos asumido un compromiso de avanzar hacia un acompañamiento verdaderamente integral. Por eso consolidamos el Sistema de Acompañamiento Integral Estudiantil (SAIE) que articula apoyos académicos, sociales, psicológicos, psicoeducativos y socioeconómicos. Y esta seguirá siendo una política permanente de nuestro Gobierno Universitario.

Alivio financiero y proyección internacional

Los y las estudiantes presentes recalcaron que estas asignaciones significan un alivio fundamental para los bolsillos familiares.

Diego Alfaro, estudiante de Ingeniería Comercial e integrante de la Tuna universitaria, ejemplificó el impacto de la beca de alimentación como un fondo que se redistribuye a favor de la movilidad: “Muchos de nosotros vivimos lejos; algunos son de Tierra Amarilla, de San Pedro o de Diego de Almagro, por lo que todo ese ahorro va directamente hacia el transporte. Además, la ayuda monetaria nos sirvió para los viajes que hemos realizado, específicamente el de México, donde pudimos viajar varios de nosotros sin poner un peso. Nos ayudó mucho, le pusimos ganas y volvimos con dos premios súper importantes”.

Por su parte, Cristóbal Lara, estudiante de sexto año de Ingeniería Civil en Minas, agradeció la continuidad de su beneficio habitacional durante toda su etapa formativa. “Quiero expresar mi más sincero agradecimiento a la universidad por otorgarme la beca de residencia durante los cinco años de mi carrera. Este beneficio no solo alivia una gran carga para mí y mi familia, sino que me entrega una tranquilidad y el espacio necesario para desarrollarme profesional y personalmente. Saber que la institución respalda mi futuro de esta manera es un orgullo y una gran motivación”, manifestó.

Conectar con las trayectorias reales

Desde la gestión de bienestar estudiantil, la jornada fue evaluada como un hito clave para humanizar los procesos de asignación de fondos y levantar diagnósticos cualitativos sobre el diario vivir dentro del campus.

Rodrigo Dorador, Director de Actividades Estudiantiles, valoró la oportunidad de «ponerle un rostro» a los indicadores administrativos de la dirección: “Para nuestro gobierno universitario es muy relevante poder estar permanentemente en contacto con el estudiantado, saber cómo nuestro trabajo se ve reflejado en el día a día de ellos y ellas. Hoy nos dieron cuenta de que efectivamente las becas les van sirviendo en su actuar académico y les permiten desenvolverse de mejor manera. Estamos muy satisfechos de poder compartir y constatar que esto impacta positivamente en su trayectoria académica”, concluyó.

El espacio será conducido por dos reconocidos pensadores copiapinos apasionados por la filosofía y la cultura: el arquitecto y escritor de ciencia ficción Gacro, junto al psicoanalista Marco Antonio Maturana.

Preocupados por el devenir de la sociedad actual, ambos proponen un diálogo abierto y dinámico que busca fomentar la autonomía intelectual, el pensamiento crítico y la capacidad de reflexionar con criterio propio. “Del Mito a la Realidad” se configura así como un espacio de conversación riguroso y accesible, que invita permanentemente a cuestionar las ideas preestablecidas y a observar la realidad desde nuevas perspectivas.

Cada episodio culminará con la frase “Piensa, no repitas”, una invitación directa a desarrollar pensamiento independiente y evitar la simple reproducción de opiniones ajenas.

Marco Antonio Maturana destacó especialmente el valor de que Radio Universidad de Atacama abra espacios para contenidos que trascienden la entretención, “Es fundamental generar instancias que aporten al cuidado de la salud mental, al desarrollo del pensamiento crítico y al fortalecimiento cultural de nuestra región y del país”.

Por su parte, Gacro señaló que la mitología griega constituye un universo fascinante, lleno de fantasías épicas, símbolos y enseñanzas atemporales aplicables a la vida actual, “Invitamos a los radioescuchas a permitirse un momento de imaginación, a desprenderse por un instante de la realidad cotidiana para entrar en otro mundo, lleno de preguntas y análisis, y regresar luego a la riqueza del pensamiento crítico”.

Además de su transmisión radial, el ciclo también estará disponible en formato podcast a través de las redes sociales de nuestra casa de estudios y especialmente en el portal “Audios Universidad de Atacama” de Spotify.

Con una emotiva ceremonia en la biblioteca del Liceo de Música Hugo Garrido Gaete de Copiapó, la Editorial Universidad de Atacama celebró el lanzamiento oficial de su más reciente publicación: El viaje del zorro. Secretos del desierto, obra de la periodista y escritora Jessica Cuña Neira. El evento marcó uno de los hitos del Programa Fomento Lector, una iniciativa liderada por la Unidad de Arte, Cultura y Patrimonio de la UDA que busca acercar a niños, niñas y jóvenes a la lectura con sentido territorial.

El Viaje del Zorro: Una lectura sin fronteras

Este nuevo libro infantil es una propuesta educativa, cultural y afectiva que destaca por su enfoque regional. La historia sigue a un pequeño zorro que recorre lugares como Chañaral, Alto del Carmen, Diego de Almagro, Huasco y Los Loros, encontrándose con leyendas y personajes propios del desierto de Atacama. Un relato breve, ilustrado y accesible, que ha sido muy bien recibido por la comunidad escolar.

“El valor de esta editorial universitaria está precisamente en que no responde a lógicas comerciales, sino al compromiso con la cultura local y con la formación lectora desde el territorio”, destacó Jessica Cuña. “Aquí no solo se entrega un libro, se entrega una experiencia de lectura mediada con afecto, con sentido y con identidad”, añadió.

Antu Urbina, estudiante de enseñanza básica que participó del lanzamiento, también compartió su entusiasmo: “El libro es muy bonito, tiene imágenes hermosas y habla de leyendas como la del Yastay. Me gustó porque es cortito, fácil de leer y cualquiera lo puede disfrutar. En dos horitas ya lo terminas si te concentras”.

Las y los estudiantes del Liceo de Música tuvieron la oportunidad de dialogar con la autora, conocer más sobre su trayectoria, sus fuentes de inspiración y los proyectos que tiene en carpeta. Además, cada niña y niño recibió un ejemplar autografiado por Jessica Acuña, quien dedicó con cariño cada libro entregado durante la jornada.

Editorial UDA

Esta publicación forma parte de un esfuerzo más amplio de la Editorial UDA por democratizar el acceso a contenidos culturales, especialmente entre comunidades escolares. Los talleres del Programa Fomento Lector se están desarrollando en establecimientos de toda la región, incluyendo el Colegio El Chañar, la Escuela Ricardo Campillay de Alto del Carmen, el Liceo Bicentenario Ramón Freire de Freirina, la Escuela Laura Robles Silva y el Liceo Tecnológico de Copiapó, entre otros. Además, el libro ya está disponible en bibliotecas públicas y en todas las bibliotecas de establecimientos administrados por el SLEP Atacama.

Desde la Unidad de Arte, Cultura y Patrimonio de la UDA, su encargada, Paola Rivera, valoró el trabajo de la editorial como un eje estratégico en el quehacer cultural de la universidad: “Con la Editorial UDA estamos promoviendo una cultura de lectura con enfoque regional, que valora nuestras historias, nuestras leyendas y nuestros territorios. Esta publicación es un claro ejemplo de cómo la universidad pública puede vincularse con las comunidades a través de contenidos significativos, educativos y afectivos”.

La profesora Yasma Muñoz, encargada de la biblioteca del liceo anfitrión, también valoró el acercamiento: “Esto genera un lazo con la universidad. Los estudiantes se sienten cercanos a la UDA, comentan que el libro viene de allá, se interesan más por leer, y eso es fundamental”.

A través de su editorial, nuestra casa de estudios, no solo publica libros: crea puentes entre la literatura, el patrimonio y la comunidad. El viaje del zorro ya está recorriendo escuelas, despertando la imaginación de niños y niñas que, entre ilustraciones y leyendas, comienzan a descubrir el poder transformador de la lectura y la belleza de reconocerse en su propio territorio.

Cientos de estudiantes de educación básica de la Escuela Laura Robles Silva participaron hoy en la visita educativa «Descubriendo Nuestro Patrimonio en la Universidad de Atacama», una iniciativa organizada por la Facultad de Humanidades y Educación, que busca acercar el patrimonio local y el ambiente universitario a las nuevas generaciones.

Elizabeth Zepeda Varas, decana de la Facultad, destacó la importancia de esta actividad, que contó con la participación de cerca de 500 personas, entre ellos alumnos y alumnas de enseñanza básica, padres apoderados , profesores y profesoras, educadoras de párvulos, asistentes de la educación, directores de carrera, estudiantes universitarios, entre otros.  “La visita persigue dos objetivos clave: “Primero, reconocer el valioso patrimonio de nuestra Universidad de Atacama, y segundo, y no menos importante, mostrar a estos jóvenes que la UDA es una universidad accesible para todos y todas. Gracias a que muchos de sus profesores son ex estudiantes, pudieron ver de primera mano que aquí existen las condiciones para que cualquier estudiante de nuestra región y del país acceda a la enseñanza superior”, destacó la decana.

Durante el recorrido por el campus central de la UDA en Copiapó, los escolares exploraron hitos emblemáticos como la locomotora La Copiapó – a través de realidad virtual-  la chimenea de Pedro León Gallo, la casa de Candelaria Goyenechea, el Palacete Viña de Cristo, el Memorial de los Detenidos Desaparecidos, el Geomural, el Palacete Villa Viña de Cristo y el Pasillo del Alicanto, entre otros. 

Los más pequeños, estuvieron curiosos y sorprendidos a medida que iban recorriendo el área norte de la UDA. En este sentido, la estudiante de cuarto básico, Suderis Ortega comentó que la universidad le pareció: “bonita, porque tiene bastantes aventuras” e indicó que le gustaría estudiar para ser doctora. 

Por su parte, Juliana Rojas, docente del tercer año básico C de la Escuela Laura Robles Silva, destacó la invitación a conocer la UDA: “Es maravilloso, porque así los niños pueden interactuar con la universidad que es estatal (…) conocer el patrimonio cultural y darle énfasis a esos monumentos que están dentro de nuestra comuna. La docente, destacó que “Ellos – los escolares – se motivaron diciendo, «Queremos estudiar matemática, queremos ser profesores de educación física”, y eso es maravilloso, que los niños se incentiven a seguir su carrera profesional más adelante”. 

La visita fue guiada por estudiantes y profesores de las diversas carreras de la Facultad de Humanidades y Educación, quienes compartieron conocimientos y anécdotas sobre cada punto de interés. 

La jornada concluyó con diversas actividades recreativas en las multicanchas y el techado de la universidad, donde los estudiantes de la Escuela Laura Robles Silva disfrutaron de momentos de juego y esparcimiento. Los estudiantes pudieron interactuar con estudiantes de la carrera de Educación Física, quienes estaban vestidos de superhéroes para recibirlos, demostrando el compromiso de los educadores con el bienestar y la inspiración de las infancias. 

A continuación, compartimos con ustedes algunas fotografías del evento:

El campus de la Universidad de Atacama se transformó durante cinco días en un epicentro de arte y cultura con la realización de la versión 2025 de la Escuela de Verano Arte Cultura y Patrimonio,  destinada a niños, niñas y adolescentes de la región.

Desde el lunes 13 hasta el viernes 17 de enero, las instalaciones universitarias fueron el escenario de una amplia gama de talleres creativos que culminaron en una colorida muestra final, celebrada en el Pasillo Central de la UDA.

Talleres

Los y las participantes pudieron explorar su creatividad en actividades como la creación de marionetas, dirigida por el equipo de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia; un taller de televisión impartido por la reconocida montajista de UDA Televisión Tania Arzic; y la introducción al arte diaguita con la ceramista Mariana Piñones.

Otros talleres destacados incluyeron fotografía con la artista visual Romina Alarcón, pintura y paisajismo bajo la guía de José Marty, Retablos Patrimoniales con el artista visual Cristián Agüero y teatro dirigido por la actriz Pamela Martínez. Además, Leslie Olmos llevó a los más pequeños a descubrir la flora y fauna local con el taller “Colores del Desierto”.

«Estoy muy agradecida por esta iniciativa. Mi sobrina se divirtió muchísimo y aprendió cosas que ni imaginábamos. Fue una experiencia maravillosa para toda nuestra familia», expresó emocionada Viviana Concha, una de las apoderadas presentes en el evento de cierre.

Cierre de la Escuela de Verano

La jornada final no dejó indiferente a nadie. Desde un desfile de marionetas que llenó el espacio de risas y aplausos; pasando por una obra teatral puesta en escena que recreó historias de piratas en el puerto de Caldera, hasta exposiciones de fotografía, cerámica diaguita, pinturas, retablos patrimoniales y un video con entrevistas realizado por el taller de televisión. Los resultados fueron recibidos con admiración por familiares y asistentes, poniendo el broche de oro a la jornada con la entrega de certificados de participación.

José Marty, encargado del taller de pintura y paisajismo, destacó el impacto del arte en el desarrollo infantil. «Los niños, niñas y adolescentes aprendieron a observar y representar la naturaleza con técnicas como el manejo de luces, sombras y pinceladas expresivas. Fue increíble ver cómo conectaban con su entorno a través del arte», señaló.

Alcance comunitario

Por su parte, Paola Rivera Silva, encargada del área de Arte, Cultura y Patrimonio de la UDA, subrayó el alcance de la iniciativa. “Esta Escuela de Verano ha sido una experiencia enriquecedora, no solo para los niños, niñas y adolescentes, sino también para nuestra comunidad. El arte y la cultura son herramientas transformadoras, y esperamos seguir impulsando actividades como esta en el futuro”.

Con una notable asistencia en un ambiente lleno de creatividad, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la promoción del arte y la cultura en la región. La Escuela de Verano 2025 no solo potenció habilidades artísticas, sino que dejó una huella profunda en las familias participantes, construyendo lazos en torno al patrimonio y la expresión creativa.

A través de su Área de Arte, Cultura y Patrimonio la casa de estudios superiores pública regional, prepara la Escuela de Verano UDA 2025, una iniciativa gratuita diseñada para edades que van de los 5 a los 17 años que gusten participar en talleres artísticos y culturales. 

La experiencia invita a sumergirse en talleres creativos que se llevarán a cabo gratuitamente desde el 13 al 17 de enero en el Campus Norte de la UDA e incluye materiales y colaciones, ofreciendo una experiencia educativa y lúdica para las familias de la región.

Diversidad de talleres para todas las edades:

• Cerámica diaguita: 8 a 17 años, lunes a jueves 09:00-10:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.
• Retablo patrimonial: 10 a 17 años, lunes a jueves 11:00-12:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.
• Fotografía: Aprende técnicas básicas de fotografía con tu celular. Diseñado para edades de 7 a 14 años. Horario: lunes a jueves 09:00-10:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.
• Televisión: Crea contenido audiovisual y descubre el mundo de la televisión. Para edades de 10 a 17 años. Horario: lunes a jueves 11:00-12:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.
• Marionetas fashionistas del desierto: Diseña y construye personajes inspirados en la flora y fauna de Atacama. Dirigido a niñas y niños de 5 a 12 años. Horario: lunes a jueves 11:00-12:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.
• Pintura y paisajismo: Explora los paisajes únicos de Atacama con técnicas de pintura para edades comprendidas entre 12 a 17 años. Horario: lunes a jueves 09:00-10:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.
• Dibuja y pinta la flora y fauna de Atacama: Un viaje artístico por la biodiversidad local para niñas y niños de 7 a 14 años. Horario: lunes a jueves 11:00-12:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.
• Teatro: Explora el arte escénico en un taller para niñas y niños de 5 a 12 años. Horario: lunes a jueves 09:00-10:30 horas, viernes 10:00-13:00 horas.

Inscripciones y detalles del programa

Los cupos son limitados y las inscripciones estarán abiertas durante la primera semana de enero, y quienes deseen participar pueden hacerlo a través de los formularios de inscripción que serán publicados la primera semana de enero a través de redes sociales de Arte, Cultura y patrimonio UDA y el sitio web www.culturauda.cl. 

La Escuela de Verano UDA 2025 es una muestra del compromiso de la Universidad de Atacama con la promoción del arte, la cultura y el patrimonio en la región, por lo que para finalizar el ciclo, el día viernes 17 de enero, cada uno de los talleres expondrá los trabajos realizados durante la semana.

Paola Rivera encargada del Área de Arte, Cultura y Patrimonio UDA, destacó el compromiso de esta iniciativa, : “La Escuela de Verano no solo busca enseñar técnicas artísticas, sino también transmitir la riqueza de nuestro patrimonio cultural y natural, permitiendo que niños, niñas y adolescentes se conviertan en embajadores de su entorno”.

“Los talleristas son artistas locales de trayectoria, académicas  y académicos de la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Parvularia  y profesionales de la Universidad de Atacama”, acotó Rivera.

El Centro de Extensión Cultural Casa Maldini Tornini será el escenario principal de esta cartelera, que reúne exposiciones, conciertos y teatro, reflejando el compromiso de la institución con el desarrollo cultural de la región.

La primera actividad destacada es la inauguración de la exposición “Fundición Hernán Videla Lira: Testimonio de la historia de Atacama”, una colaboración entre ENAMI y la UDA, que busca rescatar la relevancia de esta emblemática fundición en el desarrollo histórico, social y económico de la región. La inauguración se realizará el martes 17 de diciembre a las 11:00 horas en la Casa Maldini Tornini, y la exposición estará disponible hasta el 30 de diciembre.

El miércoles 18 de diciembre, a las 17:30 horas, la música será protagonista con el concierto “Música y Patrimonio”, que marca el cierre de la quinta y última jornada de la temporada 2024 en Atacama. Este proyecto, financiado por el Fondo de la Música del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, presenta a las cantautoras “Nube de Arreboles” desde Santiago y “Ramé” representando a Copiapó.

El cierre definitivo de las actividades llegará el jueves 19 de diciembre a las 16:30 horas, con la obra de teatro “Rescatando la Navidad”, creada por la tallerista Pamela Martínez junto a estudiantes del optativo de teatro de la UDA. Esta pieza, que combina talento local y un mensaje emotivo, busca revalorizar el espíritu navideño a través de una historia creativa y reflexiva.

Un cierre cultural con identidad y comunidad

La encargada del área de Arte, Cultura y Patrimonio, Paola Rivera comentó que la Exposición sobre la fundición de Paipote Lira invita a las y los asistentes a reflexionar sobre la huella de la industria minera en Atacama, mediante fotografías, documentos históricos y objetos significativos; en tanto el Concierto Música y Patrimonio es una oportunidad para preservar y compartir nuestra identidad cultural; además la obra Rescatando la Navidad anticipa un espectáculo que destaca el trabajo artístico desarrollado dentro de la universidad y su impacto en la comunidad”.

La icónica Casa Maldini Tornini de Copiapó, ofrece nuevamente un espacio para la creatividad y la reflexión, integrando a la comunidad en el disfrute de expresiones artísticas diversas; en este sentido, Rivera añadió que “con estas actividades, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso estratégico con la promoción del arte y la cultura en la región y son una muestra del potencial artístico y cultural que tenemos en Atacama y del impacto que podemos generar cuando trabajamos juntos”.

La Universidad de Atacama extiende una cálida invitación a toda la comunidad para que participe en estas actividades y celebre el arte, la cultura y el patrimonio que nos unen como región. Desde la historia minera hasta la música y el teatro, este programa promete cerrar el año con experiencias inolvidables. ¡No te lo pierdas!

Este viernes 15 de noviembre, la comuna de Chañaral fue escenario del Festival Intercultural “Encuentro de Arte, Música y Tradición”, organizado por el área de Arte, Cultura y Patrimonio de la Universidad de Atacama. En la Plaza Bellavista, residentes y visitantes disfrutaron de una programación que puso de relieve diversas expresiones artísticas y culturales.

La jornada comenzó con la participación de la Tuna de la Facultad de Ingeniería, seguida por el Ballet Folclórico de Atacama (Bafodat), finalizando la jornada de la mañana con los Trovadores de la UDA llevaron al escenario la obra infantil Juan Godoy, dirigida especialmente al público familiar.

El programa incluyó presentaciones musicales de Pablo Tamblay, Johana Reyes y COFUDA, junto con agrupaciones locales como Pumawasi y Espuela Chañaralina, que aportaron una representación auténtica de las raíces culturales de Chañaral. Para cerrar el evento, Daniela Bustos y Bafodat ofrecieron una presentación que integró música y danza, culminando la jornada con una gran conexión entre artistas y público.

El festival contó con el apoyo de la concejala Emma Arnello, el concejal electo Luis Campusano, además del delegado presidencial de la provincia de Chañaral, Jorge Fernández Herrera y la Municipalidad de Chañaral, quienes colaboraron para llevar adelante este encuentro cultural.

Desde la organización del Festival Intercultural agradecieron al público que llegó a compartir en la jornada y participantes que hicieron posible esta actividad, destacando la importancia de mantener vivas las tradiciones y el arte en la región.

La encargada del Área de Arte, Cultura y Patrimonio de la UDA, Paola Rivera Silva, junto con extender agradecimientos al público y artistas aseveró que «este festival es una muestra del compromiso que tenemos como universidad con el fortalecimiento de la cultura y el arte en nuestras comunidades. Queremos seguir generando espacios donde las tradiciones, la música y las expresiones artísticas se encuentren y dialoguen, promoviendo la identidad y el patrimonio local. Agradecemos a todos y todas quienes participaron y apoyaron esta iniciativa, que sin duda nos motiva a seguir trabajando en conjunto».

En tanto para Ligia Malbrán Segovia el festival le insta a desear que siempre haya actividades así y que mientras se recupera la Plaza de Armas, este espacio público está abierto para toda la comunidad: “Se puede decir del barrio Bellavista que ahora ha surgido mucho, así que estoy contenta y feliz. Y yo sé que todos mis vecinos, mis amigas también están contentas que las cosas se hagan aquí, porque hablemos las cosas como son. La plaza Chañaral, ya años que no se puede hacer nada allá. Cuando la antigua plaza de armas, esté nueva, bonita, como va a quedar; pienso yo, y muchas de mis amigas pensamos lo mismo, quiere decir que esta plaza también vale y sirve para todo Chañaral”, comentó la vecina.

Por su parte la cantante Daniela Bustos valoró la atención que se brinda a la comunidad por medio de esta manifestación de las artes y la cultura: “Estoy muy orgullosa de participar en este encuentro de arte, música y tradición de la Universidad de Atacama. Como chañaralinos estamos muy contentos de que nos tomen en cuenta para estas actividades, porque la verdad es que ha estado bien abandonado el ámbito artístico y folclórico aquí en Chañaral”, añadió la artista de la comuna costera.

Mira la galería fotográfica con los mejores momentos de la jornada.

En una noche llena de simbolismo y conocimiento, la Universidad de Atacama (UDA) reunió a más de 100 personas en la actividad denominada «Bajo el Manto de la Chakana», un encuentro que unió la cosmovisión andina con la astronomía, poniendo en valor el patrimonio cultural inmaterial de la zona del desierto de Atacama y la importancia del trabajo colaborativo entre la comunidad científica y las comunidades indígenas.

La cita, que se desarrolló en la terraza del Edificio del Departamento de Geología, comenzó con una ceremonia ancestral a cargo de la Comunidad Diaguita Romualda Ardiles, quienes compartieron con las personas presentes la profunda conexión que tienen los pueblos originarios con la Chakana, también conocida como Cruz del Sur, y su significado como símbolo protector y guía espiritual.

Posteriormente, se dio paso a las charlas, donde la investigadora Virginia Coumo del Instituto de Astronomía y Ciencias Planetarias de la UDA, expuso sobre la «Chakana, Cruz del Sur», desde una perspectiva científica, explicando su ubicación en el cielo, su importancia en la navegación y la cosmovisión de diversas culturas.

Por su parte, Pedro Tapia, experto en historia y cultura atacameña, entregó una mirada profunda a los «Cielos de Atacama», narrando la estrecha relación que ha tenido este pueblo ancestral con la observación de los astros, utilizándolos como referencia para la agricultura, la organización social y la espiritualidad.

La jornada finalizó con una presentación musical andina a cargo de la Agrupación Sonidos Diaguitas «Chinos del Copayapu», quienes deleitaron al público con sus melodías ancestrales, conectando con las raíces y tradiciones de la cultura Diaguita.

Un encuentro de saberes y culturas

«Bajo el Manto de la Chakana» se enmarcó en el proyecto «Ciencia Comunitaria en el Desierto, entrelazando conocimientos por un buen vivir», financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Esta iniciativa busca desarrollar actividades que fomenten el diálogo de saberes entre la comunidad científica y las comunidades indígenas, promoviendo el intercambio de conocimientos y la valoración del patrimonio cultural de Atacama.

Para Felipe Iriarte, director del proyecto y sociólogo, esta primera actividad fue un éxito rotundo, «permitió a nuestra comunidad comprender la aparición de la Chakana en el cielo nocturno, tanto como un fenómeno de profundo significado en la cosmovisión andina al igual que astronómico. Este encuentro tiene como objetivo no solo compartir conocimientos sino también experiencias que acerquen a los participantes a las tradiciones vivas de los pueblos originarios y a la ciencia».

Un llamado a la unión y al respeto por la cultura ancestral

En la jornada, diversas autoridades universitarias y representantes de las comunidades indígenas destacaron la importancia de este tipo de iniciativas para fortalecer el diálogo intercultural y promover el respeto por el patrimonio cultural de los pueblos originarios.

El rector de la UDA, Forlín Aguilera, señaló que “esta actividad es sumamente significativa para nosotros como Universidad del Estado, que podamos poner en valor los saberes ancestrales de nuestros pueblos originarios y poner en valor la trascendencia que tiene dentro de nuestra región y país, por ello es tan importante que relevemos estas actividades. Felicito al departamento de Inclusión y Equidad Educativa, donde en su línea de interculturalidad viene desarrollando una gran cantidad de actividades. Reconocemos el valor que tienen los pueblos originarios y de esta manera se desarrolla un trabajo conjunto con ellos”.

Por su parte, Eduardo Echeverría Ardiles, de la Agrupación Sonidos Diaguitas, Chinos del Copayapu, hizo un llamado a la comunidad a acercarse a su propia cultura y a valorar los saberes ancestrales, «esperamos seguir conversando, creo que sería súper interesante compartir más y saber sus conocimientos del cielo, por parte de estas comunidades y poder compartir más saberes».

Una experiencia enriquecedora

Los asistentes a la actividad valoraron la oportunidad de aprender sobre la cosmovisión andina y la astronomía, destacando la riqueza cultural que se puso en valor durante la jornada.

Estefany Elsate, estudiante de la UDA, comentó que «me llamó mucho la atención el ritual que realizaron a la pachamama y la música, lo encuentro interesante, motivadora, me da una energía de tranquilidad y unión».

En tanto, Jaqueline Espinoza, presidenta de la Asociación Ayllu del Chañar, señaló que «esta actividad fue maravillosa, ya que nunca habíamos tenido, una donde estuviese la ciencia con nuestro mundo andino, sirve para que nos conozcan, con los pueblos estamos recién saliendo a luz para el Estado y la gente, ya que siempre hemos sido invisibilizados, entonces esta actividad me parece genial».

«Bajo el Manto de la Chakana» se suma a las diversas iniciativas que la UDA desarrolla en el marco de su compromiso con la interculturalidad y la valorización de la vinculación con la comunidad a través de las ciencias. El proyecto asociado con la Mesa de Interculturalidad, el Instituto de Astronomía y Ciencias Planetarias, el Departamento de Geología y  Departamento de Tecnologías de la Energía de la UDA además del Museo Regional de Atacama, la Subdirección de Pueblos Originarios del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural y Geoturismo Lickanantay, se ejecutará hasta noviembre de 2024, siendo actividades gratuitas que se realizarán en de Copiapó y con la participación de profesionales en Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI).