La Universidad de Atacama (UDA) cerró hoy viernes 5 de diciembre,  la visita del Comité de Pares Evaluadores de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), hito fundamental dentro del proceso de acreditación institucional.

La jornada final reunió a autoridades, cuerpo académico, funcionariado, estudiantes,personas tituladas y graduadas, empleadores y beneficiarios. en un acto marcado por el orgullo y el sentido de deber cumplido, tras un proceso liderado por el Rector Forlín Aguilera Olivares y conducido técnicamente por la Secretaría Técnica, coordinada por la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Angüis Fúster, y el director de Desarrollo Institucional, César Espíndola Arellano.

Tras cinco días de reuniones, recorridos y diálogos evaluativos, la comunidad universitaria vivió un cierre que reforzó la convicción de que la UDA se mostró como una institución madura, articulada y con mecanismos funcionando de manera consistente con los estándares del Sistema Integral de Aseguramiento de la Calidad.

En su intervención, el Rector destacó el desempeño institucional y el compromiso transversal evidenciado en cada encuentro con los pares evaluadores:

“Este proceso nos obligó a mirarnos con sinceridad y lo que vimos fue una universidad madura, articulada, con mecanismos funcionando y con equipos sólidos. Hicimos presentaciones claras, fundamentadas y sin exageraciones; hubo honestidad y sentido de comunidad. Y eso no se improvisa; se construye.”

Agradeció expresamente a quienes trabajaron en el análisis de la fase de autoevaluación, redactaron el informe y sus versiones,  desarrollaron la Muestra Intencionada, participaron en las diversas reuniones con pares  o  apoyaron silenciosamente desde la logística, el soporte técnico y la consolidación de evidencias:

“La visita nos dejó la convicción de que esta universidad ha avanzado, y mucho. Ese avance es fruto de transformaciones estructurales instaladas en los últimos años y del fortalecimiento de una cultura de la calidad que llegó para quedarse.”

El Rector subrayó que la institución mantendrá su rumbo de mejora continua, independiente de la resolución final de la CNA, explicando que:

“en la UDA no nos autoevaluamos para cumplir con una norma. Nos autoevaluamos para aprender y para seguir mejorando. El desierto nos ha enseñado que la vida se abre paso con disciplina y convicción, y es precisamente eso lo que aplicaremos para seguir creciendo y entregando a la región de Atacama y al país, nuestra mejor versión”.

Por su parte, la Directora de la DAC, Yulissa Angüis, agradeció a los equipos que sostuvieron la preparación técnica y operativa del proceso y que acompañaron la visita en cada una de sus etapas.

“Gracias al compromiso de nuestra comunidad construimos un proceso inédito, del que tenemos que sentirnos genuinamente orgullosos. Fueron tantas las personas y unidades que aportaron con rigor, disposición y creatividad, que resulta imposible nombrarlas a todas. Cada aporte refleja el cariño y la responsabilidad con que esta universidad enfrenta sus desafíos.”

La directora dedicó un reconocimiento especial al Departamento de Ingeniería en Metalurgia, que facilitó sus dependencias para la realización de las actividades centrales de la visita de pares, y también a los equipos que trabajaron en logística y soporte, destacando el rol de los profesionales de la dirección de Aseguramiento de la Calidad en la impecabilidad con la que la visita fue llevada a cabo.

Además, explicó las etapas que siguen en el calendario institucional: la recepción del informe del Comité de Pares dentro de 20 días hábiles, la posibilidad de responder con observaciones en un plazo de 10 días hábiles y, posteriormente, la sesión resolutiva de la CNA, en la que el Rector realizará una presentación vía telemática antes de la deliberación sobre los años de acreditación institucional.

Una comunidad que celebra haber hecho la diferencia

La actividad de cierre concluyó con un llamado al reconocimiento del esfuerzo colectivo y a la espera serena del informe de pares.

La comunidad universitaria se retiró con la convicción de haber respondido con profesionalismo y cohesión, mostrando a la comisión evaluadora una institución fortalecida desde su último proceso de acreditación y comprometida con la calidad integral.

Por Equipo de Comunicaciones – Proceso de Autoevaluación Institucional UDA

La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) notificó oficialmente a la Universidad de Atacama (UDA) la designación del Comité de Pares Evaluadores y la fecha de su visita oficial, que se desarrollará durante la primera semana de diciembre de 2025, en las instalaciones de Copiapó y de la sede Vallenar.

El comité está integrado por académicas y académicos nacionales e internacionales con amplia experiencia en aseguramiento de la calidad, gestión institucional, investigación, innovación, vinculación con el medio y formación técnico-profesional, quienes, durante cinco días sostendrán reuniones con autoridades, equipos académicos, estudiantes, personal administrativo, personas tituladas y graduadas, empleadores y representantes del entorno, para conocer directamente los avances y desafíos institucionales en materia de aseguramiento de la calidad en cada una de las dimensiones del proceso.

El Comité de Pares Evaluadores estará presidido por la académica Miriam Atienzo Soto, quien se acogió a retiro de sus funciones como académica de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Católica del Norte.

Su labor será acompañada por la Dra. Carol Halal Orfali, directora del Centro Interdisciplinario de Innovación Educativa de la Universidad Santo Tomás; el Dr. Jonathan Lautaro Hermosilla Cortés, encargado de la oficina de apoyo a la autoevaluación institucional de la Universidad de La Serena;  Claudia Muñoz Albornoz, Coordinadora del Departamento de Acreditación Institucional en Universidad de Talca; Renzo Mario Piazze Rubio, constructor civil, que ya nos visitó en el proceso 2021,  y la Dra. Bernardita Stark Robledo, de la Universidad Nacional de Asunción, en calidad de par extranjera.

Para el rector Forlín Aguilera, la próxima visita de pares representa “un momento de encuentro y validación del trabajo colectivo que hemos desarrollado como comunidad universitaria. Nos preparamos para mostrar, con evidencia y convicción, cómo hemos fortalecido nuestros mecanismos de calidad y gobernanza institucional. Hagamos la diferencia, más que un lema, es la actitud con la que llevamos a cabo el proceso de autoevaluación y con la que queremos vivir esta visita: demostrando que somos una universidad que aprende, se adapta y mejora con el apoyo de su territorio y el trabajo riguroso de toda la comunidad universitaria”.

Lo que viene

En las próximas semanas, la CNA definirá el programa oficial de visita, y desde la Secretaría Técnica del proceso se convocará a las personas a los distintos encuentros que se desarrollarán tanto en formato de reuniones como durante el recorrido por las dependencias universitarias.

La Directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Angüis, explicó al respecto: “Invitamos a nuestra comunidad a vivir esta visita no como un examen, sino como una oportunidad para dialogar sobre cómo hemos evolucionado desde la anterior visita de 2021,  realizada de manera online por el contexto de pandemia, hasta hoy. Sin duda, hemos madurado en materia de autorregulación y contamos con mecanismos que operan y que se han ajustado o actualizado durante el período, con el sello de participación y co-creación. Todo ello contribuye a que podamos testimoniar las formas en que hoy realizamos nuestro trabajo y cómo esos mecanismos, articulados entre sí por el Sistema Integral de Aseguramiento de la Calidad (SIAC), están mostrando los resultados proyectados”.

Finalmente, la directora instó a la comunidad a mantenerse atenta a los canales institucionales de comunicación y al sitio web del proceso —autoevaluacion.uda.cl— donde se difunde material de apoyo para reforzar la apropiación del IAI: “El proceso de autoevaluación que nos trajo hasta esta fase de evaluación externa pertenece a toda la universidad —sentenció Angüis—. Como dijimos desde un inicio, cada voz cuenta, cada experiencia suma, y nos permitió construir un juicio autocrítico y ponderado de nuestra madurez en materia de autorregulación de la calidad, que compartiremos en el diálogo de pares durante la próxima visita”.

Simulando ser pares evaluadores externos, el Comité Redactor se reunió este lunes 14 de octubre a compartir los hallazgos de sus revisiones, coincidiendo ampliamente en que el trabajo llevado a cabo por las comisiones de autoevaluación en la fase de análisis crítico había sido riguroso y ajustado a la realidad institucional.

De esta forma, las apreciaciones generales que habían compartido en la primera reunión del 7 de octubre -y cuyas apreciaciones positivas pueden revisarse aquí – se ratificaron, dando paso también a la identificación de espacios de mejora.

Felipe Ulloa, coordinador general del Comité Redactor, comentó que “efectivamente existe coincidencia de que el grueso del trabajo ya está hecho y lo que viene ahora es complementar algunas evidencias y, sobre todo, narrar con perspectiva de mejora continua, los avances del período, pues evidencias hay”. En este punto, el también director de Pregrado agregó que “para todos es un desafío contar el estatus actual de la institución en cada uno de los criterios, como resultado de sucesivas evaluaciones, ajustes o creaciones que no surgen de la nada, sino de deliberaciones, la mayoría de las veces participativas y triestamentales, que revisan una serie de antecedentes internos y externos, para adoptar decisiones e implementar acciones”.

Desde el punto de vista del aseguramiento interno de la calidad -explicó la directora Yulissa Angüis- “es evidente que como universidad estamos en un proceso acelerado de incorporación de la cultura de calidad, descubriendo y redescubriendo que la UDA ha tenido siempre una orientación a la mejora continua que se sistematiza y documenta a través de la creación e implementación del SIAC en octubre de 2022”.

Los reportes de cada sub-equipo serán discutidos este martes por la Secretaría Técnica y el coordinador general, estableciendo prioridades y responsables para la búsqueda de información complementaria o levantamiento del relato de sucesivas evoluciones. La idea aquí, explicó Angüis, “es evitar que cada quien solicite información y sobre carguemos a las unidades. Nuestra labor es priorizar, derivar y gestionar que aquello que los sub-equipos pueden resolver por sí mismos, se haga, y que aquello que requiere integración de unidades o  capacidades institucionales dedicadas, se planifique para garantizar que tendremos dicha información”:

Por su parte, los 14 sub equipos de redacción comenzarán a redactar el informe en lo que a su criterio respecta, siguiendo las orientaciones brindadas por CNA para el formato y la Secretaría Técnico del Proceso de Autoevaluación UDA, para el índice de contenidos.

Te compartimos algunas imágenes de la jornada:

La sala de reuniones de Rectoría fue el escenario de la primera sesión del Comité Redactor del Informe de Autoevaluación Institucional (IAI) que por espacio de 9 semanas tendrá la desafiante tarea de complementar el trabajo de las comisiones y construir la primera versión integrada del informe UDA.

Son 35 integrantes totales -entre coordinaciones de comisiones de autoevaluación (5), integrantes del equipo directivo y profesionales- quienes asumen este desafío bajo la coordinación general del director de pregrado, Felipe Ulloa Cruz,  y la asistencia de la Secretaría Técnica y la Rectoría. 

A juicio del coordinador del Comité, Felipe Ulloa Cruz, el aporte de esta nueva instancia en la gobernanza del proceso es “fortalecer el trabajo ya realizado por las comisiones de autoevaluación desde una mirada integral y con un relato estratégico. Para ello se han conformado equipos por criterio que apuntan a la incorporación de nuevas miradas que pongan en valor los avances de nuestra Universidad, pero también aquellas áreas en las que tenemos espacios para seguir creciendo”, precisó, agregando que desde su rol, espera dar continuidad a los pilares que ha tenido este proceso de autoevaluación “particularmente, en cuanto a promover una escucha activa de todas las personas que participarán de esta tarea, entendiendo que las voces de toda la comunidad universitaria son muy valiosas para el éxito de este trabajo en los plazos que nos hemos impuesto”.

Primer desafío

La ruta de trabajo para el Comité Redactor llega hasta el viernes 6 de diciembre, fecha en la que presentarán el resultado de redacción al pleno de las comisiones y al Comité Superior de Calidad. 

Para llegar a esa fecha con el resultado esperado, la ruta de trabajo se organizó semana a semana, correspondiendo a esta semana -del 7 al 14 de octubre- la conformación de equipos por criterio y la lectura evaluativa, desde el rol de un par evaluador documental.

“Sobre la base de las indicaciones CNA para criterios y estándares, así como para las evidencias, desde la Secretaría Técnica elaboramos dos formatos guía para la lectura evaluativa. Uno, centrado en observar la solidez de los antecedentes y enfoque crítico de cada criterio, y otro que busca chequear si los reportes cuentan con el tipo de evidencias sugeridas por CNA. El próximo 14 de octubre nos reunimos a conocer el resultado de este análisis documental para identificar aquello que requiere una segunda vuelta en materia de argumentación o evidencias”, explicó Yulissa Anguis, directora de Aseguramiento de la Calidad e integrante de la Secretaría Técnica.

Integrantes del Comité Redactor 

Los 35 integrantes fueron distribuidos en los 14 criterios, salvaguardando que las y los coordinadores de Comisión  cumplan un rol de contraparte evaluativa, más que redactores, pues esa labor ya la cumplieron en la primera fase. Así, la responsabilidad de redactar recae en profesionales e integrantes del equipo directivo.

A continuación te dejamos algunas imágenes que dan cuenta de este proceso:

Mientras las comisiones de autoevaluación de los 14 criterios CNA que aplican para el sistema universitario están a horas de entregar sus informes de cierre, la comisión de formación técnico profesional se apresta a iniciar su trabajo, continuando la posta en la ruta UDA hacia la acreditación institucional.

La comisión sesionó hoy miércoles 25 de septiembre por primera vez, para conocerse y organizarse internamente.

Así, en reunión con el rector Forlín Aguilera y la Secretaría Técnica del proceso, decidieron sesionar dos veces por semana y ser liderados paritariamente por la académica Erika Araya, profesional de la Facultad Tecnológica (FACTEC) de Copiapó, y el académico Martín Monroy, subdirector del área de Automatización y Mantenimiento Industrial de la Sede Vallenar.

Les consultamos a ambos por sus expectativas hacia el trabajo encomendado, y esto es lo que compartieron:

«Tenemos altas expectativas. Considero que es un desafío bastante grande, se puede lograr mucho en el Comité Tecnico Profesional, ya que contamos con la experiencia de haber participado en los Comités de Autoevaluación, pero vamos a necesitar la colaboración de todas las áreas que están albergadas en la Facultad Tecnológica. Hemos aprendido bastante sobre los criterios que establece la CNA y, por tanto, creo que trabajando en equipo tanto la Facultad Tecnológica como la Sede Vallenar, podemos conseguir los resultados esperados con éxito», afirmó Erika Araya.

Por su parte, Martín Monroy, comentó que visualizan el trabajo “como un esfuerzo integral para garantizar la calidad y pertinencia de nuestros programas formativos y de la gestión institucional en la cual nos desarrollamos. Para ello tendremos en cuenta los siguientes aspectos claves: cumplimiento de estándares de calidad, mejora continua, participación y transparencia. Con estos enfoques, buscaremos garantizar un resultado exitoso en el proceso de acreditación en el plazo establecido”.

Esta comisión tiene unas 8 semanas para realizar el análisis crítico de 6 criterios para la formación técnico profesional, que son: oferta formativa; modelo educativo y perfiles de ingreso/egreso; acceso y progresión de los y las estudiantes; empleabilidad; cuerpo docente; y resultados e impacto de la vinculación con el medio.

Para ellos, el trabajo realizado por las comisiones será la base documental y la consulta a informantes clave, la información de percepciones que podrán incluir en el análisis.

El rector Forlín Aguilera culminó esta primera sesión de la Comisión FTP  con  palabras de gratitud y de aliento hacia la labor que deberán llevar a cabo los integrantes de esta comisión de aquí a diciembre, enfatizando la importancia de sus hallazgos en el robustecimiento de la calidad institucional y de la formación técnico-profesional en la UDA.

A continuación, te dejamos algunas fotografía que dan cuenta de esta jornada:

De esta forma, cada equipo retomó el trabajo autónomo, esta vez con los resultados de la encuesta a informantes clave, como nuevo insumo al trabajo analítico.

La Comisión de Docencia y Resultados del Proceso Formativo, por ejemplo, analizó el Criterio 2: «Procesos y resultados de enseñanza y aprendizaje», profundizando en la revisión de mecanismos y resultados de los procesos formativos a través del análisis de indicadores de progresión académica como la retención y titulación oportuna. Para ello, la Comisión convocó al director de la DDI, César Espíndola, y a la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Angüis.

La Comisión de Investigación, Creación e Innovación culminó el análisis de los dos criterios que le corresponden y, en esta fase, se apresta a incorporar las percepciones levantadas en la consulta a informantes clave y proyectar el trabajo que presentarán en la plenaria del 19 de julio, como primer cierre integral de sus dos criterios.

La Comisión de Vinculación con el Medio, en tanto, que también analizó documentalmente los dos criterios de la dimensión, discutió sobre la forma de identificar debilidades, fortalezas y oportunidades de mejora, mientras espera la segunda entrega de datos de los resultados de las encuestas, que solicitó a la Secretaría Técnica del proceso.

Por su parte, la Comisión de Gestión Estratégica y Recursos Institucionales, revisó los avances para el análisis del criterio número ocho y programó sesiones extraordinarias para llegar a las plenarias de julio con el trabajo realizado a plenitud.

Y la Comisión de Aseguramiento Interno de la Calidad, revisó los resultados de la aplicación de encuestas a informantes clave y elaboró juicios para incluirlos en el informe analítico de sus dos criterios.

El trabajo autónomo de las Comisiones continúa hasta el 12 de julio, día en que se realizará la sexta reunión plenaria, para conocer la forma en que deben proyectarse Fortalezas, Debilidades, Oportunidades de Mejora y Desafíos en cada uno de los criterios.

En esta cuarta actividad plenaria, la directora de Aseguramiento de la Calidad, Yulissa Angüis, repasó los logros alcanzados en este tiempo, destacando la entrega del primer reporte escrito por comisión y el cierre exitoso de la fase de aplicación de encuestas: “Como comunidad hemos llevado a cabo un proceso participativo y colaborativo, venciendo los temores naturales que todas y todos teníamos en un comienzo, sobre esta nueva forma de llevar a cabo la autoevaluación”.

Así, dio paso a las exposiciones de cada una de las Comisiones (ver recuadro).

En este trabajo, cada una de las Comisiones identificó los retos que debieron sortear para llegar a término satisfactoriamente, y esto fue lo que nos contaron:

“El desafío tiene que ver principalmente con la búsqueda de evidencia y también el análisis de datos, ya que la autoevaluación, en este sentido, depende mucho de evidencia concreta, de datos cuantitativos, que nos permitan dar cuenta del nivel de avance y cumplimiento de la Universidad de Atacama en lo que tiene que ver con sus productos de investigación. Sin embargo, aún siendo desafiante esta tarea, contamos con un muy buen apoyo por parte de la Secretaría Técnica, por parte de profesionales de la Dirección de Desarrollo Institucional, así como también de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad. Pero, como digo, el desafío está en eso, en invertir un tiempo adecuado para poder analizar las cifras obtenidas», señaló  Alejandro Díaz, integrante de la Comisión de Investigación, Creación y/o Innovación

“El primer desafío fue entender la muestra intencionada porque se trata de algo nuevo; conocer cuáles son las carreras que pueden posiblemente participar de esta muestra y entender los focos de evaluación de esta muestra intencionada yo creo que fueron los mayores desafíos: entender que el trabajo era distinto al criterio de la vez anterior», expuso Ximena Álvarez, integrante de la Comisión de Aseguramiento de la Calidad

“El principal desafío es considerar que la comisión está compuesta por distintos miembros que pertenecen a distintos estamentos, por ejemplo el estamento estudiantil, académico, profesionales, administrativo y, justamente, el criterio que estábamos desarrollando ahora tenía que ver con la gestión y desarrollo de la personas y muchas veces, si bien tenemos noción desde nuestras respectivas áreas, no manejamos muchos procedimientos, muchos protocolos existentes; entonces, se vive una dinámica de mucha lectura, mucha conversación para poder entender cómo se desarrollan y se gestionan las personas en los distintos estamentos (…) Y, además, poder ubicarnos en qué niveles estábamos porque hay mecanismos que están bastante instalados, se aplican de manera sistemática también, son evaluados, sin embargo, uno de los desafíos grandes que nos queda en este criterio es el desarrollo de una política institucional de gestión y desarrollo de personas, pero que afortunadamente ya es algo que la institución está desarrollando, se está trabajando y esperamos que prontamente ya se pueda ejecutar esta política porque nos lleva a un ordenamiento mucho mayor y en sintonía con los propósitos institucionales”, explicó Carla Palma, integrante de la Comisión de Gestión y Recursos Institucionales

“Hoy, el Presidente de la Comisión, Fabian Araya, explicó el criterio 12 que indica el Resultado e Impacto de la Vinculación con el Medio, en el cual se evidencia que se ha avanzado en la medición sobre el impacto de las diferentes actividades conforme a la creación del sistema Vincularte, que permite registrar de manera institucional y por unidad, los niveles de impacto que la universidad debe cumplir de manera bidireccional, categorizándolos en nivel 1, 2 y 3. Como comisión nos sorprendió gratamente poder obtener datos que, en un comienzo no teníamos claridad, pero que hoy viene a centralizar de manera muy efectiva el proceso y que debemos seguir trabajando para que el 100% de las unidades tribute a esta plataforma”, comentó Martín Monroy, integrante de la Comisión de Vinculación con el Medio

“Creo que el mayor desafío hoy día es poner toda la información que hemos ido recopilando, ojalá en cada una de las unidades académicas, para entender de los mecanismos que tenemos, sean de conocimiento de todos y todas, porque no todos están en comisiones donde estos mecanismos ya están instalados. Tal como decíamos hoy día en la reunión, lo importante es que si tenemos esos mecanismos, seamos parte y no esperemos que las macrounidades resuelvan todas las inquietudes, sino que tiene que haber como una alfabetización respecto a qué es lo que tenemos (…) Entonces, la idea es que la información fluya hacia todos para cuando enfrentemos una acreditación y más allá de la acreditación, es cómo hacemos el trabajo de calidad y eficiencia poniendo en uso los mecanismos”, indicó Elizabeth Zepeda, integrante de la Comisión de Docencia y Resultados del Proceso Formativo

Al cierre de la actividad, el rector Forlín Aguilera Olivares felicitó a las comisiones por el trabajo presentado y las instó a vivir el proceso jugando el rol de pares evaluadores al interior de sus comisiones, “para solidificar así el análisis y la recolección de evidencias de calidad”. En la misma dirección, invitó también a las comisiones a requerir más información a las y los responsables de procesos clave: “estos requerimientos nos hacen crecer y mejorar institucionalmente”, comentó la autoridad universitaria.

La próxima plenaria es el viernes 14 de junio y tendrá como foco, la entrega de resultados globales de la aplicación de encuestas de autoevaluación y la discusión de los cruces analíticos base para su incorporación al análisis de cada dimensión acreditable.

La Consulta a Informantes Clave es una fase del proceso autoevaluativo que consiste en recabar información de las percepciones que actores clave tienen sobre algunos de los procesos, mecanismos y resultados del quehacer universitario que los Criterios y Estándares CNA evalúa.

Se trata de una consulta a estudiantes de pre y postgrado, titulados/as y egresados/as de los últimos 5 años, empleadores, académicos/as y técnicos, administrativos  y profesionales.

En el anterior ejercicio institucional de autoevaluación, la consulta a informantes clave ocurrió en tiempos de pandemia, afectando la participación efectiva. Esta vez, la expectativa es superar con creces esos resultados y persuadir a la comunidad de la relevancia que tiene ser parte de la consulta.

“Aumentar significativamente la participación de la comunidad UDA y de los empleadores de nuestros ex estudiantes es un desafío en el que todas y todos contamos. Es una oportunidad para que cada quién, en confidencialidad, pueda expresar sus valoraciones frente aspectos sustantivos de nuestro quehacer y, a contar de allí, abrir posibilidades de mejora”, comentó el rector Forlín Aguilera.

La meta está especialmente desafiante en estudiantes, titulados/as y empleadores, aunque en cada uno de los actores, la expectativa es aumentar la tasa de respuesta.

“Además de la difusión en emails institucionales y redes sociales, estudiantes PAIE estarán visitando los campus para comunicar de manera directa la relevancia de la participación y propiciando que las personas contesten la encuesta en ese mismo momento. También tenemos algunas sorpresas para premiar a quienes participen”, adelantó Yulissa Angüis, directora de Aseguramiento de la Calidad y una de las coordinadoras de la Secretaría Técnica del Proceso.

La opinión del pleno de Autoevaluación

Las y los integrantes de comisiones llegaron hasta el salón de reuniones del Hotel Las Pircas, donde organizados en 10 mesas de trabajo, analizaron una a una las preguntas de cada instrumento y recomendaron mejoras de forma y fondo.  Luego, en plenaria, los equipos expusieron sus hallazgos y, de esta forma, la Secretaría Técnica trabajará en una versión 2.0, integrando las recomendaciones.

Es importante señalar que en esta oportunidad se busca tener instrumentos de una extensión no superior a 30 preguntas, para favorecer la respuesta atenta de los actores clave.

Tras los ajustes, la Encuesta online estará disponible durante mayo, para conseguir una respuesta masiva de la comunidad.

El viernes 10 de mayo, las Comisiones de Autoevaluación tendrán su tercera plenaria y corresponderá compartir el resultado del análisis preliminar de cinco criterios, uno en cada una de las dimensiones acreditables.

Cada una de las Comisiones está trabajando de manera autónoma, algunas organizadas en subgrupos o sesionando de manera extraordinaria. Todo con el propósito de presentar ante el Comité Superior de Calidad un trabajo que permita una primera visión integrada del desempeño institucional.

Yulissa Angüis, directora de Aseguramiento de la Calidad UDA y una de las coordinadoras de la Secretaría Técnica del proceso, comentó que el avance en las cinco comisiones es similar entre ellas “con diferencias de estilo de organización, pero muy alineados al modelo de análisis y a las recomendaciones CNA. Es gratificante ver cómo estos espacios frecuentes de encuentro grupal nos permiten avanzar en una visión consensuada sobre nuestro desempeño, al tiempo que genera entusiasmo en las personas para seguir avanzando en la calidad de nuestros procesos y resultados”.

La comunicación de los avances semanales está a disposición en autoevaluacion.uda.cl, en redes sociales UDA y en el canal UDA Televisión, canal de YouTube. El contenido de hoy está referido a la Comisión de Investigación, Creación y/o Innovación y está disponible aquí

Por su parte, Nataly Gonzalez Mena, Gestora de la Calidad encargada de Gestión Institucional e Investigación, manifestó: “El rol que cumple el Comité de Calidad en la implementación del SIAC es importante, ya que son los llamados a colaborar en la articulación y difusión de las estrategias institucionales en materia del aseguramiento de la calidad y mejora continua en sus ámbitos de acción, por lo que este trabajo en red permite el despliegue y retroalimentación de las acciones”.

Cabe mencionar que en la Jornada además de presentar el Sistema Integral de Aseguramiento Interno de la Calidad en la UDA y el equipo de la DAC, se formalizó a través de los Coordinadores de Calidad, el primer eslabón que pretender articular el sistema a nivel de gestión universitaria considerando todas las áreas misionales de la institución.

De igual modo, como parte fundamental del SIAC, y en particular de la Institucionalidad para el Aseguramiento de la Calidad en la UDA, se encuentra la Política de Aseguramiento de la Calidad, cuya definición es “La Política de Aseguramiento de la Calidad establece que la mejora continua es el motor que mueve el quehacer universitario, de manera formal y sistemática, para el desarrollo de una cultura institucional que permita el logro efectivo de los propósitos institucionales, a partir de la instalación transversal de procesos, mecanismos y acciones pertinentes”.

En tanto sus objetivos específicos son:

1. Fortalecer la institucionalidad del aseguramiento de la calidad en la UDA

2. Fomentar la responsabilidad individual y colectiva

3. Conocer el estado de los procesos institucionales para determinar su eficiencia y asegurar el logro de los propósitos

4. Fomentar la aplicación sistemática de mecanismos de aseguramiento de la calidad en la Institución

En los próximos meses el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y la Política de Aseguramiento de la Calidad irá permeando las distintas áreas académicas a través de múltiples acciones que buscan internalizar el sistema en el quehacer universitario, logrando así su implementación e iniciando los ciclos de mejora continua definidos.  Como acciones concretas en las próximas semanas la DAC se reunirá con los equipos tácticos y de apoyo de las áreas misionales.