El seminario contó con la participación de reconocidas y reconocidos expertos como Mario Guerrero Salvador, Sebastián Solans Gallardo y Florencia Villagra Chepillo, profesionales de Minera Candelaria, además del destacado académico Ernesto Villaescusa, profesor de la Curtin University de Australia. Otros ponentes incluyeron a José Antonio Coca Mazuela (Minera Carola), Sergio Cuello (Mat Cal & Nicholas Chile SpA), Fabián Eduardo Toro Sierra (Minera Caserones), Danko Alexis Díaz Campusano (Minera Los Bronces) y Hugo Olmos (Universidad de Atacama).

El director (s) del departamento de Ingeniería en Minas, Felipe Cancino, destacó la relevancia de este seminario como un puente entre la academia y la industria. «Nuestro compromiso no solo es formar profesionales calificados, sino también contribuir al desarrollo de una minería sustentable y segura. Este evento es una oportunidad única para fortalecer las capacidades técnicas y científicas de nuestros estudiantes», expuso Cancino. 

Por su parte, Florencia Villagra Chepillo, geóloga geotécnica de Minera Candelaria y exalumna de la universidad, enfatizó la importancia de estos espacios para los futuros profesionales. «Estas instancias motivan a los estudiantes a conocer la realidad de la industria, complementar sus estudios teóricos y generar vínculos con empresas, fundamentales para su inserción laboral», señaló la expositora. 

El seminario también contó con la participación activa del grupo estudiantil GEMETD, liderado por el profesor  del departamento Gonzalo Bouldres, quienes contribuyeron a la organización y ejecución del evento. Sobre este espacio, Nicolás Astudillo, vocero de GEMETD, destacó que  «Las y los estudiantes adquieren conocimientos especializado en áreas como la planificación, diseño, geomecánica, etc. , además, es una oportunidad para los estudiantes que conecten con profesionales y expertos en el campo». 

Finalmente, Nicolás Morales, estudiante egresado de Ingeniería Civil en Minas, valoró la oportunidad de aprender directamente de expertos. «Estos eventos nos ayudan a desarrollar un perfil especializado y a entender cómo aplicar lo aprendido en la universidad a la práctica profesional», puntualizó el estudiante. 

A continuación, te compartimos algunas imágenes de la jornada:

«En MAXAM, uno de nuestros principales retos es adaptarnos a las necesidades específicas de cada cliente para optimizar la productividad. Estamos introduciendo tecnologías innovadoras, como explosivos de suspensión, que ajustan su densidad automáticamente según el terreno. Esto nos permite manejar mejor las condiciones de las rocas y garantizar un desempeño más eficiente y sostenible”, afirmó Juan Navarro, Ingeniero en Minas y doctor en minería, quien presentó las soluciones avanzadas que MAXAM está implementando en la industria. 

Mientras que María Ignacia González Herrera, psicóloga laboral y responsable de atracción de talentos en MAXAM, abordó la importancia de la cultura organizacional. «En MAXAM promovemos una cultura de aprendizaje continuo y desarrollo profesional. Buscamos talentos responsables y comprometidos, que estén dispuestos a crecer junto a nosotros. Además, trabajamos con comunidades educativas locales para formar profesionales preparados para enfrentar los desafíos de la minería”. 

Por su parte, Sebastián Araya, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil en Minas, compartió su experiencia como asistente en la charla. «Esta actividad fue altamente enriquecedora. Pudimos ver cómo MAXAM aplica tecnología avanzada en la simulación y modelamiento de explosivos para optimizar procesos de tronadura, logrando granulometrías más precisas y mejorando la eficiencia operativa».

Nuestra casa de estudios junto a MAXAM, esperan seguir fortaleciendo esta alianza a través de la colaboración entre la academia y la industria, generando espacios que promueven el aprendizaje y la innovación en beneficio de los futuros profesionales de la minería.

Respecto a este punto, Eduardo Latorre, director del Departamento de Ingeniería en Minas, expresó «Este tipo de actividades tienen un impacto significativo en la formación profesional de nuestros estudiantes, ya que conectan los conocimientos adquiridos en el aula con experiencias prácticas y reales. Estamos muy satisfechos con los resultados obtenidos en este seminario”. 

A continuación te dejamos algunos registros de la jornada:

Con un enfoque en la interacción entre la academia y la sociedad, el evento se centró en fortalecer los lazos entre la universidad y su entorno, evidenciando cómo la educación superior se vincula directamente con los desafíos locales, aportando al crecimiento sostenible de Atacama.

El pasado 16 de octubre, la Universidad de Atacama (UDA) celebró el evento “Conexiones UDA en Acción: ¡Celebrando nuestra comunidad!”, una jornada destinada a visibilizar y reconocer el impacto de los proyectos de vinculación con el territorio, ejecutados durante el periodo académico 2023. La actividad se llevó a cabo en la Sala Auditorio del Departamento de Geología de la Casa Central en Copiapó, y reunió a estudiantes, docentes, representantes de la comunidad y actores clave del desarrollo regional.

El evento dio inicio a las 9:00 horas con la intervención del director de Pregrado, Felipe Ulloa Cruz, quien destacó la importancia de estos espacios de encuentro entre la comunidad académica y el territorio. “El proyecto ATA 21991, liderado por la Vicerrectoría Académica e implementado desde el año 2023, busca el fortalecimiento de la calidad, equidad y pertinencia de los itinerarios formativos de los y las estudiantes de la Universidad Atacama en coordinación con el modelo educativo de nuestra institución. En este marco, a través de las direcciones de Pregrado y la Dirección de Vinculación y Comunicaciones, ha dado forma a estos proyectos de vinculación con el territorio y que han sido claves en nuestra comunidad universitaria, generando una coordinación de estos proyectos que tiene la particularidad de gestionar estos proyectos docentes tanto en la formulación como en su desarrollo, y así poder impactar en asignaturas que estén vinculadas con el territorio y que generen relaciones específicamente de carácter bidireccional y lo más importante, generando también un impacto que sea medible”.

A continuación, la jornada contó con una conferencia magistral del Dr. Nicolas Fleet Oyarce, académico de la Universidad Alberto Hurtado, quien ofreció una charla titulada “Vinculación con el Medio y su compromiso cívico en la formación universitaria”. Fleet resaltó el valor de integrar la vinculación con la comunidad en la formación cívica de los y las estudiantes, subrayando cómo esta práctica fortalece su sentido de responsabilidad social y liderazgo.

El académico enfatizó la importancia de que las universidades estatales, como la UDA, se comprometan desde la docencia con los desafíos del desarrollo regional. “El impacto de la vinculación es evidente cuando vemos a estudiantes trabajando en docencia aplicada, respondiendo a necesidades reales de su entorno. Esto genera no solo conocimientos técnicos, sino también una mayor conciencia social”, afirmó Fleet.

Expoferia y coworking

Durante el receso, los y las asistentes tuvieron la oportunidad de recorrer la Expoferia de Proyectos, donde se presentaron los principales logros de los proyectos de vinculación ejecutados en 2023. En este espacio, se evidenció el trabajo colaborativo entre distintas facultades de la UDA, así como el compromiso de los y las estudiantes en aplicar sus conocimientos para resolver desafíos locales.

Además, se habilitó una zona de coworking, donde empresas invitadas y organizaciones sociales dialogaron con los asistentes sobre futuras colaboraciones. Este espacio fue una plataforma clave para establecer nuevas alianzas entre la universidad y el sector privado, generando sinergias que prometen ser beneficiosas para el desarrollo de la región. Entre los proyectos presentados, destacó el liderado por el profesor Claudio Moreno, titulado “Autores y compositores de Atacama, valorando la obra musical de nuestros artistas”, a cargo de cantautores locales. Este proyecto, orientado a rescatar y visibilizar la obra de artistas regionales, fue muy bien recibido por la comunidad y estudiantes presentes.

Cecilia Martínez, presidenta de la ONG Atacama Limpia, participó en el conversatorio y destacó la importancia de que la vinculación con el medio no se limite a protocolos y burocracia, sino que se enfoque en generar un impacto cualitativo y valorativo en el desarrollo sustentable. “Es fundamental que las universidades no solo midan el éxito de los proyectos por los informes, sino que también valoren el aporte real a la comunidad”, comentó Martínez, añadiendo que la colaboración entre la academia y las organizaciones sociales debe ser fluida y efectiva.

Por su parte, Javiera Cortés, estudiante de cuarto medio del Liceo El Palomar, compartió su experiencia en un proyecto sobre cartografía y relaves mineros, destacando cómo estos aprendizajes la han sensibilizado sobre los problemas ambientales de su entorno. “Gracias a la UDA, pude aprender sobre cartografía y llevar estos conocimientos a mi hogar. El tema de los relaves es algo que nos afecta directamente, ya que en Copiapó tenemos aproximadamente 72 relaves, lo que genera un impacto en la salud de la comunidad”, expresó Javiera.

En palabras de Paulina Olivares Carvajal, encargada de vinculación del Ministerio de Vivienda y Urbanismo de Atacama: “El trabajo conjunto entre la universidad y las instituciones públicas es clave para generar soluciones tangibles y beneficiosas para la sociedad civil. Es fundamental que este vínculo se mantenga firme y bien orientado, para que realmente podamos aportar al desarrollo de nuestra región”.

Conversatorio: Experiencias compartidas

Tras la pausa, el evento continuó con un conversatorio moderado por el profesor Ricardo Jorquera Gutiérrez, del Departamento de Psicología de la UDA, donde se abordaron las experiencias de vinculación desde diversas perspectivas. En este espacio, dos responsables de proyectos, acompañados por representantes estudiantiles y comunitarios, reflexionaron sobre los efectos de estas iniciativas en sus respectivas áreas. Para ello presentaron sus experiencias los académicos, estudiantes y actores del territorio y estudiantado participante de estos proyectos.

El primer proyecto en presentar su experiencia impulsado por el departamento de Psicología denominado “Percepción de riesgo psico-ambierntal en habitantes de Tierra Amarilla”, fue presentado por la académica del departamento de psicología y responsable del proyecto, Sara Arenas, acompañada por la estudiante Mickaela Pizarro y Rubi Alfaro, dirigente vecinal de la población Altos de Meléndez. En tanto el proyecto que llevó adelante el departamento de Obstetricia y Puericultura “Creación de una plataforma de alfabetización en Salud PLAS UDA para la prevención del embarazo no planificado e infecciones de transmisión sexual en estudiantes del Centro de Educación Integrada de Adultos CEIA de Copiapó” estuvo a cargo del académico Leonardo Reyes, responsable del proyecto llamado, junto a la estudiante Francisca Núñez y la psicóloga encargada de convivencia escolar del CEIA Katherine Vieytes.

Inspirador taller de VcM

El cierre del evento estuvo marcado por el taller titulado “Indicadores, contribución e impacto: Manteniendo el sentido público de la vinculación con el medio en la rendición de cuentas”, facilitado por el Dr. Nicolas Fleet Oyarce. En este espacio, dirigido a académicos y académicas de la UDA, se discutieron las mejores prácticas para medir el compromiso cívico en los proyectos de vinculación, así como las estrategias para garantizar que estas iniciativas mantengan su relevancia y efectividad a lo largo del tiempo.

Fleet destacó la importancia de la bidireccionalidad en los proyectos de vinculación, concepto que la UDA ha sabido adaptar a su contexto regional. “La bidireccionalidad implica no solo que la universidad aporte al desarrollo regional, sino que también se nutra de los conocimientos y necesidades de la comunidad”, explicó el académico, subrayando que esta interacción es fundamental para que los proyectos de vinculación generen un impacto sostenible en el territorio.

El evento “Conexiones UDA en Acción” fue además de un espacio para celebrar los logros alcanzados durante el año, también una instancia para proyectar el futuro de la vinculación con el territorio. Con una visión clara de su rol en el desarrollo regional, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso de seguir fortaleciendo los lazos con la comunidad, generando oportunidades de aprendizaje significativas para sus estudiantes y contribuyendo activamente al bienestar de la región.

Mira las postales de la jornada en la galería de fotos:

El intercambio se llevó a cabo en el marco del convenio vigente entre ambas instituciones, gestionado por la Unidad de Alianzas y Movilidad de FIUDA 2030, que trabaja activamente para abrir nuevas oportunidades de movilidad para los estudiantes de la Facultad de Ingeniería.

Yerko Bugueño, destacó cómo esta experiencia transformó su perspectiva. “El poder hablar otro idioma, conocer gente de otro país y relacionarme con personas de otra universidad te abre muchas puertas. Te cambia la visión del mundo y te hace ver que tu realidad ya no es solo tu zona de confort. Todas las metas que te puedas proponer saliendo del país se van a cumplir”, destacó el estudiante. 

Por su parte, Matías Rojas, valoró el aporte de FIUDA 2030 y lo aprendido durante su estadía. “El aporte de FIUDA 2030 fue muy bueno para nosotros, ya que nos dio la oportunidad de tener una experiencia muy bonita en otro país. Además, pudimos conocer cómo funciona la minería en Brasil, algo que no imaginábamos. Incluso tuvimos el privilegio de visitar una pedrera de roca caliza junto al profesor Carlos Arroyo, quien nos hizo clases allá”, concluyó Rojas. 

Experiencias como estas fortalecen no solo la formación académica de los estudiantes, sino también su crecimiento personal y profesional. En este momento, FIUDA 2030 trabaja en su compromiso de seguir impulsando mayores oportunidades de movilidad para sus estudiantes. 

La Universidad de Atacama, a través de su Departamento de Ingeniería en Minas, lanzó el curso Ingeniería en Confiabilidad y Analítica de Datos con Enfoque en Mantenimiento Predictivo, dirigido a profesionales y estudiantes interesados en mejorar la eficiencia industrial a través de la tecnología y el análisis de datos.

Del 7 al 11 de octubre, los participantes aprenderán a dominar herramientas que están revolucionando la industria, permitiéndoles prevenir fallas en equipos antes de que ocurran, con un enfoque completamente práctico. La idea de anticiparse a los problemas en la operación industrial ya no es ciencia ficción, sino una realidad tangible gracias al mantenimiento predictivo.

“Con este curso, buscamos capacitar a profesionales y estudiantes en las herramientas clave de la transformación digital, dotándolos del conocimiento necesario para anticiparse a las fallas de los equipos y optimizar la gestión de activos. En un mundo donde la eficiencia y la reducción de costos son esenciales, el mantenimiento predictivo basado en datos se ha vuelto una habilidad imprescindible para asegurar la competitividad industrial,” explicó Gonzalo Bouldres, académico del Departamento de Ingeniería de Minas.

La iniciativa está siendo ejecutada por el Grupo de Excelencia Minera en Transformación Digital (GEMETD) de nuestra casa de estudios, constituido por integrantes del Departamento de Ingeniería en Minas, quienes construyeron este curso como una oportunidad para el desarrollo minero en Atacama. 

Primer día

La inauguración contó con la participación de tres destacados especialistas en el área. La primera ponencia estuvo a cargo del Director de Ingeniería, el académico Eduardo Latorre, quien abordó el tema de la Gestión de Activos Físicos. A continuación, Edgar Estupiñan, director y académico del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Tarapacá presentó sobre los Avances, tendencias y desafíos del mantenimiento en la industria minera.

Sobre esta iniciativa, Enrique Cortés, Ingeniero Civil Industrial, comentó «La motivación principal radica en la creciente importancia que tienen hoy en día el mantenimiento y la disponibilidad de equipos en las empresas mineras, especialmente en las contratistas. Esto me impulsó a profundizar en estos temas y familiarizarme más con conceptos clave como la confiabilidad, el análisis predictivo y el mantenimiento. Agradezco a la UDA por esta oportunidad”. 

Por su parte, Mauricio Aravena, señaló que “Creo que me ayudará a tener ideas más claras sobre cómo evaluarme como profesional en el futuro, especialmente si trabajo en operaciones. Si tengo la oportunidad de involucrarme en confiabilidad, entender las técnicas, los cálculos y cómo se hacen las predicciones será clave para mejorar mi desempeño y anticiparme a los problemas”. 

La jornada cerró con la intervención de Eduardo Soto Robledo, Ingeniero Senior de Confiabilidad para la Agencia de Mantenimiento de Minas en el Distrito Candelaria. 

“Creo que siempre es fundamental conocer la realidad. La universidad te brinda todas las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del mundo laboral, pero cuando alguien te explica los problemas que suelen surgir en la práctica, es más fácil comprenderlos y saber cómo actuar. No se trata solo de aprender cuando ya estás en el trabajo, sino de tener una idea previa de lo que vas a enfrenta”, indicó Soto.

El ingeniero, agrega que “es importante que esta actividad ayude a los estudiantes a tener una visión más cercana y menos intimidante de lo que significa trabajar en minería, para que puedan sentirse más preparados y seguros”. 

Durante la tarde, las y los participantes fueron a las clases prácticas que se desarrollaron al interior de nuestra casa de estudios. 

Durante cinco días intensivos, los asistentes explorarán desde el uso de estadísticas hasta técnicas avanzadas como el monitoreo basado en condiciones, adquiriendo habilidades que serán esenciales para quienes trabajan en minería, manufactura, energía y otras industrias que dependen de equipos complejos.

A continuación, compartimos algunas imágenes de la jornada: