El área norte del campus central de la UDA se convirtió en el epicentro de la ExpoFeria UDA 2026. Esta importante instancia de difusión académica, organizada por la Vicerrectoría Académica, tuvo como propósito visibilizar los resultados, aprendizajes e impactos generados por los proyectos de Investigación en Docencia Universitaria y de Vinculación con el Territorio ejecutados durante el periodo 2025.

El encuentro, desarrollado bajo el alero del Proyecto ATA 23991, reunió a académicas, académicos y equipos de trabajo de múltiples facultades a través de stands y espacios expositivos abiertos.

Los especialistas compartieron metodologías innovadoras, como la gamificación y las tutorías focalizadas, orientadas a fortalecer la calidad de los procesos formativos y consolidar la relación bidireccional entre la universidad pública y su entorno.

Evolución y pertinencia curricular

El Vicerrector Académico de la UDA, Fernando Herrera Gallardo, destacó la consolidación que ha tenido esta línea de financiamiento institucional en los últimos años: «Estamos muy contentos y satisfechos. Estos proyectos, que se vienen implementando con fuerza, han mostrado una evolución notable en el crecimiento de los trabajos de nuestros académicos. Hoy nos permiten modificar currículum, generar nuevos programas de estudio y, finalmente, cumplir con los aprendizajes de nuestro plan de estudios de forma didáctica».

La autoridad universitaria relevó, además, la transversalidad de la feria: «Vemos áreas desde la educación, minería y mineralogía, hasta ingeniería comercial. Lo valioso de este espacio es que permite el reconocimiento entre pares de distintas disciplinas, logrando que experiencias innovadoras de una carrera puedan ser conocidas y replicadas por otros colegas».

Por su parte, el Director de Pregrado, Felipe Ulloa Cruz, enfatizó el cierre de este ciclo metodológico: «Esta Expoferia nos permite hacer una reflexión de lo que ha sido la implementación de estos proyectos en los últimos cuatro años. Ha fortalecido el quehacer de distintas comunidades del entorno, pero además potencia las prácticas de nuestros docentes, quienes hoy investigan e innovan más en beneficio directo de nuestro estudiantado y del modelo educativo institucional».

Impacto medible en el territorio y las aulas

La feria sirvió de vitrina para conocer el alcance cuantitativo y cualitativo de las investigaciones aplicadas en el periodo anterior. En el ámbito educativo, Elizabeth Camblor Órdenes, académica de la Facultad de Humanidades y Educación, expuso los resultados de su proyecto «La iniciativa consistió en que los universitarios aplicaran adecuaciones curriculares y evaluaran su impacto en el aprendizaje. El resultado fue altamente significativo: los niños que presentaban necesidades educativas especiales integrados en el programa progresaron en un 85% en sus aprendizajes gracias a las tutorías», detalló la docente.

En el sector técnico y científico, el académico del Departamento de Tecnología de la Minería, Dante Ledesma García, presentó una iniciativa orientada a romper la brecha cultural en las aulas escolares de la región. «El proyecto consistió en asistir a liceos para difundir la mineralogía. A pesar de que Chile es una potencia minera reconocida a nivel mundial, nos falta arraigar esa cultura mineralógica desde la base escolar», argumentó.

Con la realización de la ExpoFeria 2026, la Universidad de Atacama reafirma su rol como institución estatal comprometida con la mejora continua de la educación superior y la transferencia de conocimiento práctico hacia las comunidades de la región.