El ciclo de charlas se realizó en conjunto con el Servicio Nacional de la Discapacidad de Atacama (Senadis) cuyo encargado de género, Guillermo Báez, expuso sobre una campaña de concientización y sensibilización de los derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad, y del posicionamiento que tenemos a nivel de inclusión regional. También presentaron dos académicas UDA: La trabajadora social Carolina Parra Pacheco habló sobre el uso correcto del lenguaje inclusivo y no sexista y Carolina Aguayo Zúñiga, del Departamento de Obstetricia trató los Derechos Sexuales y Reproductivos de la persona de la diversidad funcional.

El Rector de la Universidad de Atacama, Forlin Aguilera Olivares, destacó la importancia de estas instancias: “Debemos contextualizar que nuestra universidad, al igual que nuestra sociedad, es de carácter diversa. Por lo tanto, cuando se establecen estas visibilizaciones de personas, en este caso, con discapacidad o de la diversidad funcional, estamos hablando de personas que forman parte de nuestra sociedad y también de nuestra comunidad.”

“La Universidad de Atacama ha avanzado de manera importante en temáticas de inclusión y equidad educativa, así como también en temáticas de género. Es por ello que debemos ser parte de estos espacios, en los que se habla sobre el tema de las diversidades en particular, con la finalidad de que podamos hacer una comunidad universitaria más inclusiva, y seguir avanzando en ese mismo sentido.” Añadió.

Formando una sociedad más equitativa, inclusiva y respetuosa de los derechos humanos

Gabriela Villanueva Fuentealba, Directora Regional del Servicio Nacional de la Discapacidad de Atacama, cuenta sobre el valor educativo del evento: “Hoy nosotros estamos trabajando de manera colaborativa y articulada entre el Servicio Nacional de la Discapacidad, la Universidad de Atacama y el Ministerio de la Mujer, para ir dejando capacidades instaladas en los jóvenes, en este caso, en los estudiantes. Que sean capaces de trabajar con la variable discapacidad, pero que vayan desmitificando también el abordaje de los derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad a nivel general.”

Carolina Aguayo, del Departamento de Obstetricia, es una de las académicas de la UDA que participaron en estas charlas. Su temática fueron los derechos sexuales y reproductivos con enfoque en la diversidad funcional y la discapacidad: “Es una oportunidad muy enriquecedora. Es muy importante que exista, obviamente, esta visión más amplia de las realidades, y que años atrás no existía. (A los estudiantes) Agradecerles el tiempo. Agradecerles el interés que tienen en esta temática porque por algo acudieron hoy, y dejarles la invitación de que puedan asistir a las siguientes sesiones, y ojalá que se hagan más también.”

Este tipo de eventos reflejan el compromiso de nuestra universidad con el desarrollo de altos valores académicos, éticos y sociales. El espacio promovió la reflexión crítica y la sensibilización en torno a los derechos, con especial énfasis en la equidad, la no discriminación y la inclusión de personas con discapacidad.

A continuación, algunas imágenes de la jornada:

En la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales se celebró la certificación del Diplomado en Derechos Humanos 2025. El evento congregó en la casa central a las y los participantes del curso, quienes viajaron desde distintos puntos del país para recibir este reconocimiento.

Hasta Copiapó, llegó Susana Unzaga Orellana, alumna del Diplomado, y docente del Instituto Profesional Santo Tomás de Viña del Mar, quien mencionó las ventajas educativas que le otorgó este cursos universitario. “Yo tuve la oportunidad de cursar este diplomado, el cual me entregó muchas herramientas para continuar formando a otros estudiantes que van a ser futuros profesionales del país. Son ellos los que tienen que garantizar que poblaciones de especial protección sean respetadas en su dignidad, mediante los pactos, las convenciones, maneras de que nosotros podamos lograr que las personas ejerciten sus derechos. A generar esta colectividades desde el espacio que nos corresponde y también cómo trabajamos esto en nuestros territorios”, sentenció Susana Unzaga. 

El Diplomado Educación en Derechos Humanos de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales se enmarca en la consolidada y estrecha relación de colaboración entre la Universidad de Atacama y el Instituto Nacional de Derechos Humanos. Bajo este convenio, desde el año 2012 se han dictado tres versiones del curso, haciendo posible que participen más de 75 integrantes de distintas universidades, centros de formación técnicas e institutos profesionales del país, gracias a su modalidad online. 

Con esta formación se busca la prevención de las violaciones a los derechos humanos al proporcionar a las personas conocimientos, capacidades y comprensión para que puedan contribuir a la creación y promoción de una cultura universal de derecho.

En este sentido, Ana Castillo Leyton, directora del Departamento de Trabajo Social, comentó la labor formativa del diplomado: “Su objetivo consiste en otorgar un conocimiento legal de los derechos humanos, pero principalmente busca hacerlo más práctico y que no se hable de los derechos humanos como algo figurativo, sino que como algo que se debe trabajar, comentar cada día y en todas nuestras acciones”. 

Por otro lado, Sara Arena, académica de Departamento de Psicología y alumna del diplomado, habló de las herramientas que adquirió: «Sentí que me ayudó a ordenar muchas ideas, intereses, motivaciones, y me ayudó también a mejorar mi docencia, específicamente con los estudiantes con los que hago la clase de ética profesional. Entonces de alguna manera le da sustento a mi ejercicio profesional y además es muy coherente con los valores, con el modelo educativo, con las competencias generales específicamente de ética que esta universidad abraza. Y Bueno, además antes de llegar a la universidad yo participé en muchos movimientos sociales y, efectivamente, desde ahí había mucha motivación, pero poco conocimiento y el diplomado me ayudó a ordenar eso”. 

Este Diplomado en Educación en Derechos Humanos está pensado en docentes, pero se ha ampliado hacia toda la comunidad educativa: Directivos superiores, funcionarios y funcionarias y a todos quienes trabajan en la formación académica. 

Quien también obtuvo su certificado fue Alejandro Castillo Camblor, analista del Centro de Armonización Curricular y Desarrollo Docente de la UDA. El docente expresó su satisfacción con el diplomado y con las nuevas competencias que pudo adquirir: “Pude sistematizar la declaración de los Derechos Humanos y cómo se hace operativa a través de las convenciones, las declaraciones y también cómo funciona todo el organismo jurídico para de vulneración de los derechos. Me ordenó mucho”. 

El académico, agrega que “El modelo educativo y estratégico de la universidad se hace operativo en el aula a través del desarrollo curricular. Entonces, transversalizar este tema en el currículo nos permite que realmente baje y llegue no solo a la planificación de los académicos, sino que a la implementación en el aula con los estudiantes”.

A continuación, se adjuntan algunas de las fotografías de la jornada:

En su intervención, el vicerrector académico destacó la importancia de la educación en derechos humanos como motor para la construcción de una sociedad más justa y equitativa. Se hizo énfasis en el compromiso de la Universidad de Atacama y el INDH en la formación de profesionales con competencias para promover y proteger los derechos fundamentales en todos los ámbitos de la vida.

La ceremonia conducida por la académica del departamento de trabajo Social, María Alejandra Mora detalló que fueron 26 estudiantes quienes completaron con éxito el diplomado y recibieron certificaciones por culminar el programa. Entre las personas que participaron tanto presencialmente como virtualmente se reconoció la diversidad de instituciones representadas, así como el esfuerzo y dedicación demostrados a lo largo del programa.

La directora regional del INDH, Marcia Quezada Bracho manifestó su satisfacción y entusiasmo en torno a la finalización exitosa del segundo diplomado que realizan junto a la Universidad de Atacama: “Nos interesa mucho ir ampliando este convenio que desde hace ya bastantes años tenemos con la Universidad Atacama en una de estas líneas, que es la formación académica, pero también, en otras actividades que realizamos en conjunto con la universidad, como conversatorios, seminarios, talleres, que apoyan la formación del estudiantado y también del profesorado, de esta universidad”.

Las palabras que el estudiante del diplomado, Didier Aguilar Muñoz, dedicó en la ceremonia reflejaron el compromiso y la gratitud hacia la Universidad de Atacama, el INDH, los docentes y compañeros de curso, resaltando el impacto transformador de la educación en derechos humanos en la sociedad.

La coordinadora docente del diplomado y representante del INDH Central, Beatriz Águila, expresó que Instituto y la Universidad de Atacama a través del programa buscan fortalecer la comprensión de los derechos humanos, promover su inclusión en la educación y contribuir a una sociedad más justa e inclusiva. Los participantes pueden marcar la diferencia al aplicar estos conocimientos en sus áreas de trabajo y promover una cultura de derechos humanos en sus instituciones. El INDH está disponible para colaborar con los participantes en la aplicación de sus conocimientos y la mejora de la situación de los derechos humanos en Chile.

La ceremonia concluyó con un sentido llamado a seguir trabajando de manera colaborativa en la promoción y protección de los derechos humanos, recordando que el verdadero cambio comienza con la educación y el compromiso de cada individuo.