Con el propósito de profundizar la formación disciplinar y acercar al estudiantado a la realidad del ejercicio profesional en el sistema público de salud, la Facultad de Ciencias de la Salud, desarrolló las actividades académicas “Rol del Kinesiólogo en APS” y “Rol de la Enfermera en APS”, en el marco de la asignatura de Fisiopatología impartida por el académico Rodrigo Gamonales.

Las jornadas se realizaron en dependencias de la facultad, convocando a 17 estudiantes de la carrera de Kinesiología y a 25 estudiantes de Enfermería, quienes participaron de instancias de diálogo y reflexión junto a profesionales del CESFAM Manuel Rodríguez de Copiapó. En esta oportunidad, expusieron sus experiencias el kinesiólogo José Polanco y la enfermera Natalia Reyes, quienes compartieron con las y los estudiantes una mirada práctica sobre el trabajo interdisciplinario en Atención Primaria de Salud (APS), abordando el enfoque preventivo, comunitario, de promoción y rehabilitación que caracteriza este nivel de atención.

Según explicó el académico y organizador de la actividad, Rodrigo Gamonales, estas jornadas buscan fortalecer la comprensión integral del rol profesional de ambas disciplinas, articulando los fundamentos fisiopatológicos revisados en aula con el abordaje clínico real desde una perspectiva centrada en la persona.“Estas actividades contribuyen significativamente a ampliar y profundizar los conocimientos, ya que permiten integrar los contenidos teóricos con la práctica profesional en contextos reales de Atención Primaria de Salud. A través de la experiencia de los profesionales, los estudiantes logran comprender el rol desde una perspectiva más integral, incorporando dimensiones clínicas, preventivas y comunitarias que complementan su formación disciplinar”, señaló Gamonales.

Por su parte, Martina Villegas, estudiante de Enfermería, comentó que la actividad le permitió replantear la percepción que tenía sobre la APS. “Me ayudó a entender que la Atención Primaria no es algo simple ni menos dinámico. Tiene muchas áreas que contribuyen a la atención de las personas, ya sea en prevención, promoción, tratamiento y rehabilitación. Comprendí además que cumple un rol fundamental con las poblaciones más vulnerables, como niños y adultos mayores”, indicó.

Por otra parte, Paulo González, estudiante de Kinesiología, destacó el valor de conocer experiencias concretas del ejercicio profesional. “Me aporta conocimiento sobre cómo funciona el rubro del kinesiólogo en la Atención Primaria de Salud, especialmente pensando en el tipo de profesional que quiero llegar a ser y en cómo contribuir a la rehabilitación de las personas”, expresó.

Desde el campo clínico, el kinesiólogo del CESFAM Manuel Rodríguez, José Polanco, relevó la importancia de este tipo de encuentros para estrechar el vínculo entre academia y realidad laboral.“Se valora mucho la iniciativa porque así los jóvenes en formación se van haciendo una idea de lo que será su vida profesional. Esto les permite tomar decisiones respecto a su futuro teniendo conocimiento de lo que tendrán que enfrentar, escuchando experiencias reales de profesionales ya insertos en distintas áreas”, sostuvo.

De esta forma, la Universidad de Atacama continúa promoviendo espacios formativos que fortalecen el aprendizaje situado, la vinculación con el medio y la preparación de futuros profesionales de la salud con una mirada integral, humana y conectada con las necesidades del territorio.

La actividad contó con palabras de bienvenida del Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, Pablo Castro Pastén, quien destacó el recorrido formativo de las y los estudiantes, marcado por importantes desafíos como la pandemia, el período post pandemia y recientes situaciones de contingencia regional.

“Este ha sido un proceso formativo que no ha estado exento de particularidades. Aún así, con el correr del tiempo han ido alcanzando diversos impactos, no solo en los lugares donde están desarrollando sus internados, sino que también el desarrollo de experiencia en torno al tema. Para mí es una enorme satisfacción poder participar de esta instancia final. Me es muy grato para mí participar de esta instancia, y espero próximamente vernos en la ceremonia de titulación”, señaló el Decano.

Por su parte, la Directora del Departamento de Enfermería, Cristina Arancibia, explicó que esta jornada corresponde a la última instancia evaluativa del internado y tiene un carácter simbólico, ya que marca el cierre del pregrado. “Esta actividad da paso directo al proceso de titulación. Durante 14 semanas, los internos se desempeñaron como un o una profesional más en distintos servicios de salud de Copiapó, Huasco y Vallenar, desarrollando proyectos de gestión orientados a fortalecer el cuidado de los pacientes y abordar debilidades detectadas en los equipos de salud”, indicó.

Arancibia destacó además la importancia de los convenios asistenciales que mantiene la universidad, los cuales permiten a las y los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos reales y extender el aporte de la formación universitaria a distintas localidades de la región. “Estos proyectos no solo fortalecen las unidades donde se desarrollan, sino que también permiten llevar conocimientos y buenas prácticas a otros territorios”, afirmó.

Durante la jornada, las y los internos presentaron los resultados de su Proyecto de Gestión del Cuidado, dando cuenta de la identificación de problemáticas reales, el diseño e implementación de planes de mejora y la evaluación de sus resultados. Esta instancia evidencia el desarrollo de competencias clínicas, de liderazgo, gestión del cuidado y compromiso ético con la profesión.

Uno de los estudiantes participantes, Nicolás Cortés, quien realizó su internado en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Regional de Copiapó, presentó una guía de buenas prácticas para la prevención de infecciones asociadas a la atención de salud en dispositivos invasivos. “Las herramientas metodológicas que aprendimos en la universidad fueron clave para estructurar el proyecto. En el hospital, el trabajo con pacientes críticos me permitió desarrollar un pensamiento crítico y la cercanía con las y los pacientes”, señaló, destacando además el valor de los convenios para vincular la teoría con la práctica.

Con esta jornada, las y los estudiantes de Enfermería de la Universidad de Atacama finalizan oficialmente sus actividades de pregrado, iniciando ahora el proceso administrativo para la obtención de su título profesional, cerrando así una etapa fundamental de su formación académica y humana.