La actividad tuvo como propósito recoger y sistematizar las perspectivas de los centros de práctica sobre el desarrollo de las prácticas profesionales, con el fin de fortalecer el perfil de egreso y retroalimentar las asignaturas del plan de estudios 2026, asegurando su pertinencia frente a las necesidades del sistema escolar regional.

En la jornada participaron Directivos y  académicas y académicos del Departamento de Idiomas, docentes colaboradores y directores de escuelas rurales, entre ellos don Sergio Ariel Valladares Lemuñir, director de la Escuela Rural José Joaquín Vallejos (sector María Isabel), y don Raúl Fuentes, director de la Escuela Rural Amolanas, quienes valoraron el trabajo conjunto con la Universidad y su impacto en los territorios rurales.

Durante el encuentro se socializaron los resultados del proyecto de Escuelas Rurales, ejecutado en colaboración con el Ministerio de Educación de Chile y el Programa Inglés Abre Puertas, así como los resultados del proceso de prácticas de la carrera. A su vez, se recogió retroalimentación directa de los centros de práctica, la que será incorporada como insumo para la mejora curricular y el fortalecimiento de la formación docente.

La jornada incluyó además una charla formativa a cargo del profesor Jorge Olivares Parra, orientada al uso pedagógico de la información recogida a partir del monitoreo de los aprendizajes.

Con esta instancia, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso estratégico con una formación docente de calidad, pertinente y articulada con el territorio, fortaleciendo el vínculo con los establecimientos educacionales y contribuyendo al desarrollo educativo regional.