La actividad, que contó con la participación del director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Mg. Juan Campos Nazer, sumado a los estudiantes de carreras técnicas e ingenierías de la sede, es parte del cronograma de trabajo del Proyecto de Investigación Docente (PID) el cual fue adjudicado y ejecutado por los académicos Mg. Esteban Toledo Pérez de Arce y Mg. José Luis Largo González, teniendo por objetivo la alfabetización digital en el uso de la plataforma de la página del poder judicial para la tramitación autónoma y sin la necesidad de un Abogado, de causas de cumplimiento de alimentos y visitas.

Para la estudiante Tamara Alcayaga Cortéz, de primer año de Ingeniería de Ejecución en Administración de Empresas quien realiza el ramo optativo, la instancia «fue muy interesante donde pudimos reforzar lo visto durante el semestre, en el cual aspectos como la extracción de fondos de AFP de los deudores de alimentos son gestiones que mediante lo aprendido se pueden ejecutar, descartando el contratar un Abogado ya que los mismos usuarios pueden realizarlo».

Concordante con lo anterior, el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer sostuvo que esta materia es importante, porque “le otorga un valor real a la formación de nuestros estudiantes, entregándoles herramientas prácticas que van más allá de lo técnico. Al comprender estos procesos y el uso de las plataformas digitales, no solo se empoderan ellos mismos, sino que se convierten en agentes de cambio capaces de orientar y apoyar a sus familias y a la comunidad en temas tan sensibles y cotidianos”.

Finalmente para el expositor, Mg. Abogado Manuel Araya Gómez «es siempre un agrado dictar clases de Derecho en esta sede a la cual le tengo particular cariño sobre todo considerando el aspecto innovador de lo que se pretende entregar al estudiante, lo que fortalece las competencias genéricas que todo estudiante UDA debe poseer, o sea el compromiso con la calidad que lleva implícito el desplegar conocimiento en bien propio y de los demás, al saber como tramitar un cumplimiento judicial de las características dichas», concluyó el profesional.

Al cierre, los asistentes pudieron compartir y estrechar lazos en un ameno coffee break como cierre de la clase magistral.

En presencia de diversidad de participantes, donde destacaron cursos del Liceo San Francisco de Vallenar, ITSEP, Pedro Troncoso Machuca y Liceo Santa Marta muy atentos a los expositores, el Dr. Pedro Sotomayor Soloaga valoró que “este segundo seminario reafirma el compromiso de la Universidad de Atacama, Sede Vallenar, con la formación integral de nuestras comunidades educativas. La educación financiera es una herramienta indispensable para la vida, y acercarla a estudiantes y docentes de la provincia del Huasco es clave para promover decisiones responsables, autonomía y bienestar a largo plazo. Nuestro propósito es seguir generando espacios de reflexión y diálogo que contribuyan a desarrollar capacidades que trasciendan el aula y fortalezcan el desarrollo local”.

De la misma manera, el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer, felicitó a los organizadores y participantes por reunirse en torno a esta materia relevante en la sociedad, destacando que “como universidad estatal y regional, nuestro deber es vincularnos con el territorio entregando conocimientos que generen un impacto real en la vida de las personas. Ver a tantos jóvenes de la provincia interesados en adquirir herramientas de gestión financiera nos llena de orgullo, pues les estamos entregando competencias transversales que les permitirán tomar decisiones informadas y responsables en su futuro personal y profesional”.

Uno de los expositores fue Felipe Ramírez Rodríguez, Economista Jefe de Coopeuch Corporativo, quien viajó desde Santiago a relatar su charla de “Consejos prácticos financieros para la vida diaria” que tocó cuatro temas: el primero con conceptos clave de economía; en segundo lugar tips tanto para el ahorro como para motivar a la gente a ahorrar; en tercer lugar tips para analizar los puntos clave al solicitar créditos, por ejemplo, en qué se tiene que fijar antes de tomar un crédito, etc. Además, el expositor de la cooperativa valoró el seminario “me parece perfecto este tipo de eventos para jóvenes de enseñanza media, incentivar el ahorro y la inversión desde temprana edad es clave, no solamente para contar con más recursos en momentos posteriores de la vida, sino que también a nivel país para mejorar el ahorro, inversión a nivel agregado que es clave, por ejemplo, para la productividad a través de la inversión”.

El expositor principal de la Universidad fue el Mg. Esteban Toledo Pérez de Arce, profesor de la asignatura Formulación y Evaluación de Proyectos, además del curso optativo Educación Financiera para la Vida, detalló que “estamos en la continuación de lo tratado en el seminario del 2024, donde nos enfocamos en ahorro, principalmente instrumentos de deuda, tarjetas de crédito, sobre el uso de instrumentos financieros para los estudiantes y también cuando sean adultos. Este año 2025 nos enfocamos en las oportunidades que nos entrega la tecnología, lo digital, en cómo cumplimos o materializamos nuestros sueños, propósitos a través de herramientas digitales que se presentaron, con diferentes oportunidades y los riesgos asociados a estos instrumentos enfocados en el ahorro e inversión, pero en forma práctica”.

En otro ámbito, el académico Esteban Toledo añadió que la respuesta de los estudiantes fue excelente, “igual al año pasado con mucha participación, hartas preguntas, mucho público que no alcanzaron a preguntar por los tiempos de las charlas, por eso me alegra que los liceos participen activamente en estas iniciativas impulsadas por la Universidad de Atacama y profesionales  en los liceos, con sus jóvenes que quieren ir más allá que solamente lo que tienen que cumplir, sino que ven una oportunidad en la educación financiera para sus estudiantes, darles más instancias de aprender y que tengan una vida más feliz, sabiendo utilizar esta herramienta a su favor y no en su contra”.

Por otra parte, la estudiante de tercero medio F del liceo ITSEP, Constanza Iribarren destacó que le pareció bueno el evento, “porque nos enseñaron muchas cosas que tal vez en el liceo nos enseñan, pero no llevamos a cabo, y también nos enseñaron más de la finanzas en sí, porque nosotros como somos de Administración, a veces tenemos muy poco tiempo para aprender estos temas y nos enseñó hartas cosas nuevas este seminario”. Del mismo modo, su compañera Nicole Escobar añadió que “esta es una buena manera de que nos eduquen mejor sobre este tema y que nosotros tampoco vemos tanto en el liceo. Entonces, podemos seguir aprendiendo cierta parte de la administración que no nos enseñan en el liceo y me gustaría venir a otros tipos de actividades”. Asimismo, aportó Martina Cortines de tercero medio F de Administración de Empresas, con mención en Recursos Humanos, “queremos que nos sigan invitando a estas charlas, para poder conocer más cosas nuevas y aprendiendo, no solamente de contabilidad, administración, porque hay distintas áreas en las finanzas, que al final es la base para toda tu vida”.

El estudiante Sebastián Pastén Zárate, del tercero medio C del Liceo San Francisco de Vallenar expresó que “la jornada fue una experiencia gratificante, enriquecedora, didáctica sobre todo para que las comunidades educativas podamos acercarnos a esta experiencia que tuvimos por invitación de la Universidad de Atacama. Por mi parte ya conocía algunas cosas, pero también me hubiera gustado que más gente pueda acceder a este conocimiento y adoptar estas cosas. Pero en general con mis compañeros la pasamos bastante bien en esta experiencia y me gustaría que la invitación se vuelva a repetir”.

Desde el Liceo Santa Marta, participó como expositor José Tapia Rojas, Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, quien llevó a 17 de sus estudiantes de tercero medio A y B de la asignatura Economía y Sociedad al seminario, “fue una jornada bastante enriquecedora, porque nos permite complementar lo que nosotros vivenciamos en la sala de clase, le permite conocer más lo que son los sistemas de ahorro e inversión y nos vamos todos bastante contentos, porque la universidad nos entregó con toda esta exposición y además con algunas intervenciones, mayor información en educación financiera, como yo mencioné en mi exposición, se construye entre todos y va construyéndose cada día. Entonces, no es un proceso que solamente está en la sala de clase, sino que también se extrapola en otra área. Además, esta visita nos permite conocer otro tipo de instituciones, cómo están vivenciando la educación financiera y nos permite proyectar un futuro en el cual podamos hacer algunos trabajos interdisciplinarios e incluso vincularnos entre las distintas casas de estudio, porque todos queremos justamente tener un buen futuro, que nuestros niños aprendan a ser ciudadanos conscientes, responsables con su dinero y tener un mayor país con crecimiento económico”.

Finalmente, la Contadora Auditora de profesión Yasmín Hernández, actual profesora del área comercial del liceo ITSEP a cargo de las clases en las especialidades de Contabilidad y Administración asistió con 20 de sus estudiantes y resaltó que “nosotras estamos enfocadas en la información financiera hacia la empresa. Entonces, la apertura de esta mirada respecto al uso financiero personal me va a permitir ampliar las clases, porque voy a aprovechar la temática de las charlas, de las cuales tomaron apuntes y todos están atentos con sus cuadernos, ellos van a tener que compartir con sus compañeros lo que escucharon y aprendieron. En resumen, vamos a tener un taller en el liceo, que está autorizado, para que ellos compartan los conocimientos a través de grupos, equipos de trabajo y la mirada va a ser distinta, porque siempre lo hemos visto desde el punto de vista empresarial y ahora va a ser personal, la manera en cómo te afecta a ti en tu vida y cómo tú podrías sacarle provecho a la educación financiera personal. Estos aprendizajes nos llevamos hoy para nuestras aulas y estudiantes”.

El académico de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Esteban Toledo Pérez de Arce, organizó la actividad con el objetivo de “contrastar lo aprendido en clases con el punto de vista de una de las empresas cooperativas privadas más importantes de nuestro país, mostrando las ventajas y desventajas de los medios digitales que se utilizan actualmente y el valor del conocimiento, actitudes y habilidades en torno a la educación financiera integral”.

El Coordinador Regional de Ahorro e Inversiones, Javier Chandía Rojas destacó que su charla fue netamente de educación financiera, “también dar a conocer el modelo cooperativo y dar algún alcance aparte de lo que es educación financiera en sí, también el tema de la ciberseguridad. Nosotros como cooperados estamos en una cruzada para efectos de entregar educación financiera a todo nivel, estamos abordando los segmentos educación superior, educación media, adulto mayor y obviamente con los convenios asociados y con cualquier persona que necesite recibir estos conocimientos, de forma fácil, comprensible, para apoyar a tomar las mejores decisiones”.

La ejecutiva Ivonne Mejías estuvo a cargo del equipo de captación de clientes, organizó un stand para informarles sobre los beneficios y los productos que tiene la cooperativa a estudiantes, con su equipo compuesto por Milena Montoya, Elisa Páez y Paulina Campillay, donde detalló que “nosotros como coproductores estamos abiertos a cualquier persona mayor de 18 años y también estamos promocionando una cuenta vista joven, pero antes de entregarla, o sea como inclusión financiera a las personas que están estudiando, también realizamos educación financiera, que es muy necesaria para poder manejar los productos que entregamos y no se les transforme en un problema”.

La estudiante de Ingeniería en Minas, Agustina Cossio Larrazabal, participó en la charla y le pareció que, “tiene un valor mucho más significativo, porque aparte de tener la visión del profesor, lo que él nos muestra en clases, que hace como su research, también podemos ver la explicación de los trabajadores de Coopeuch, que están ahí full en su trabajo, donde pueden darnos su punto de vista, para potenciar lo que ya sabemos, con la realidad de trabajar en este caso en la financiera”.

Para el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer, este tipo de actividades son relevantes para la comunidad universitaria, porque “nos permiten vincular el conocimiento teórico que entregamos en las aulas con la realidad del mundo financiero y empresarial. Es fundamental que nuestros futuros profesionales salgan de la universidad con una sólida base en educación financiera integral y una comprensión clara del cooperativismo, preparándolos para tomar decisiones informadas en su vida adulta y profesional. Nuestro compromiso es abrir las puertas a estas instancias que enriquecen la formación de nuestros estudiantes”.