El objetivo central de esta sesión fue la de avanzar desde la fase diagnóstica ya socializada, hacia la definición de los primeros lineamientos estratégicos. César Espíndola, director de la Dirección de Desarrollo Institucional, quien lideró la jornada, explicó el avance: «En jornadas previas pudimos socializar el diagnóstico institucional, territorial y la evaluación de capacidades. Hoy, en esta jornada taller, hemos trabajado los primeros lineamientos para las áreas de desarrollo que orientarán el trabajo de las siguientes plenarias, en donde ya vamos a ir integrando estrategias, objetivos, acciones y, por cierto, indicadores».

El énfasis de la sesión estuvo puesto en el trabajo colaborativo y triestamental. Los grupos, conformados por representantes de ambas sedes (Copiapó y Vallenar) y de todos los estamentos universitarios, participaron activamente en dinámicas grupales tipo focus group para estampar sus ideas y visiones. El proceso se inauguró con una dinámica integradora que, al ritmo de “We Will Rock You”, buscó simbolizar la necesaria coordinación y sincronía en la construcción colectiva de la estrategia.

El valor de esta participación fue transversalmente reconocido. Fernanda López, presidenta del Centro de Estudiantes de Ingeniería Comercial, destacó la inclusión de la voz estudiantil: «Me pareció un espacio súper dinámico, la verdad es que es súper bueno que por parte de la U se interesen en la opinión y en las voces de nosotros como estudiantes, así que para poder transmitir eso por parte de mí y de mis bases hacia las mismas entidades».

Desde la Sede Vallenar, el académico Pedro Sotomayor Soloaga señaló la significancia del trabajo: «Fue una experiencia, además de muy entretenida, muy significativa porque creo que marca un hito en el trabajo que va a comenzar a realizar la universidad para poder definir digamos su futuro en los próximos 10 años”.

El Rector Aguilera Olivares dio la bienvenida a la tercera sesión, subrayando que este espacio «refleja el compromiso de nuestra Universidad de Atacama con la participación, la reflexión y la construcción colectiva de su futuro». Además, destacó que el proceso se apoya en los aprendizajes de la autoevaluación institucional y que debe proyectar el futuro con «pertinencia territorial y visión de largo plazo», atendiendo a los desafíos de la Estrategia Regional de Desarrollo de Atacama.

El proceso de formulación estratégica continuará con nuevas plenarias y otras instancias participativas, con el objetivo de estructurar el Plan de Desarrollo Estratégico 2026-2035 y socializarlo con toda la comunidad universitaria. Para conocer más y formar parte de este  proceso, te invitamos a hacer click, aquí.  

La investigación busca generar conocimiento para mejorar la calidad de vida de los cuidadores informales de personas mayores en las regiones de Atacama y Biobío. La iniciativa, financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), a través del segundo FONIS que adjudica la UDA, se basa en el desarrollo y validación de una intervención en alfabetización del autocuidado para promover el bienestar psicosocial de este grupo.

El desafío del cuidado informal

En Chile, el envejecimiento poblacional ha generado un aumento en la demanda de cuidados a largo plazo, muchas veces asumidos por familiares sin formación ni apoyo. Esta responsabilidad puede afectar significativamente la salud mental y física de los cuidadores, quienes experimentan altos niveles de estrés, carga y deterioro del autocuidado, explicó el doctor en salud pública y director del proyecto.

Un proyecto innovador y colaborativo

El proyecto FONIS, denominado «Efectividad de una Intervención en alfabetización en el auto-cuidado de la salud para la promoción del bienestar psicosocial en cuidadores informales de personas mayores en las regiones de Atacama y Bio-Bio, Chile», busca abordar este desafío mediante la evaluación de una intervención integral, en otras palabras, determinar si ésta es pertinente y efectiva, acotó Vera Calzaretta, quien trabaja en estrecha colaboración con María José Casabonne y el decano Pablo Castro Pastén, ambos académicos del departamento de enfermería de FACSAL UDA.

La iniciativa, que se desarrolla en conjunto con la Universidad Católica de la Santísima Concepción, la Universidad de Concepción y diversas entidades locales, contempla distintas acciones, “como la evaluación de una intervención psicoeducativa para cuidadores, que versa sobre el “aprender a cuidar-cuidándose. Esto permitirá a los cuidadores informales desarrollar habilidades para su autocuidado y el desarrollo de su bienestar psicosocial. La idea del proyecto es que en su finalización los distintos actores interesados con este ámbito de trabajo puedan contar un conjunto de recursos disponibles para su uso, como materiales educativos, talleres, entre otros”, detalló el académico e investigador.

La intervención consistirá en la ejecución de talleres y coach donde profesionales entregarán herramientas y orientaciones para mejorar el bienestar de las personas de las comunas de Alto del Carmen y Copiapó (Región de Atacama) y de Talcahuano (Región de Biobío).

Un impacto positivo en la calidad de vida

El director del proyecto, destacó la importancia de esta iniciativa: «Este proyecto es fundamental para visibilizar la situación de los cuidadores informales y brindarles el apoyo que necesitan. La alfabetización en el autocuidado es una herramienta poderosa que puede mejorar significativamente su calidad de vida».

El psicólogo Aldo Vera anticipó que se espera que el proyecto FONIS tenga un impacto positivo en la calidad de vida de los cuidadores informales, mejorando su autocuidado, reduciendo el estrés y la carga y promoviendo su bienestar psicosocial.

Red de investigación

Según consigna la publicación del portal cienciaenchile.cl, el proyecto considera la participación de más de 20 docentes de las mencionadas casas de estudio superior y por parte de la UCSC el grupo está compuesto por especialistas de la Facultad de Medicina: Claudia Carrasco, Erik Álvarez, Paola Pinilla, Gladys Navarro, Paola López, Carmen Gloria Fraile, Jair Bustos, y la estudiante del Magíster en Promoción de la Salud Familiar y Comunitaria, Yasna Gutiérrez.

En el contexto de la presentación del proyecto al rector de la UCSC, Crtisthian Mellado, se reunión con el equipo representado por diferentes académicos e investigadores, además del decano de la Facultad de Medicina, Patricio Manzárraga, quienes dieron a conocer el alcance de la propuesta y también proyectaron trabajo colaborativo entre las tres instituciones.

Al respecto, Claudia Carrasco, enfermera e investigadora UCSC, recalcó que “como universidades regionales es muy importante que podamos establecer alianzas que permitan generar soluciones a problemáticas presentes en nuestros territorios. Entonces la idea es sumarnos y potenciar herramientas junto a estudiantes de pre y postgrado porque nos da muchas oportunidades”.

Un modelo replicable a nivel nacional

El proyecto FONIS no sólo busca mejorar la calidad de vida de los cuidadores en las regiones de Atacama y Biobío, sino también sentar las bases para un modelo replicable a nivel nacional. El equipo gestor de la iniciativa invitó a todas las personas e instituciones interesadas en el cuidado de personas mayores a colaborar con este proyecto y contribuir a mejorar la calidad de vida de los cuidadores informales.

En la jornada inaugural, el Mg.Pablo Castro Pastén, decano de la Facultad de las Ciencias de la Salud UDA agradeció a las 4 casas de estudios superiores que participan en el CONEICS; así como a los expositores, y especialmente a la comunidad de estudiantes investigadores que enviaron trabajos en todas las categorías del área de la salud. Explicó que la promoción y proyección del quehacer investigativo de estudiantes es uno de los desafíos que mueve el proyecto de la facultad  “Los estudiantes como parte de los cuerpos de investigación y no como grupos aislados, y así nace el Congreso de Estudiantes de Investigación en las Ciencias de la Salud 2020, el que nos enseñó mucho, en un contexto complejo como el de la pandemia y la virtualidad. No estuvo exento de dificultades, pero logramos sacarlo adelante y se consolidaron los lazos e interés para desarrollar esta segunda versión” explicó el decano del área de la salud.

Pese a las particularidades del contexto educativo, el CONEICS 2021 es importante porque  “Existe una red de contactos, de intercambio de información y un ecosistema donde se consolida el concepto de estudiantes investigadores” sostuvo Castro Pasten.

Por su parte, Marcelo Rojas, estudiante de tercer año de la carrera de Enfermería y presidente de la Sociedad Científica de la Universidad del Desarrollo, sede Concepción señaló “Quiero agradecer y felicitar a estudiantes y docentes, que hicieron posible este evento. Creo que es fundamental que la ciencia y la transferencia de conocimientos siga explotando, siga siendo abarcado por la universidades; especialmente en las ciencias de la salud. Tanto alumnos de pregrado como de posgrado y docentes debemos fomentar este rol investigativo, para que las futuras puedan integrar este conocimiento y seguir creciendo en el área”

Talleres y trabajos 

Entre presentaciones orales de trabajos de investigación y talleres transcurrieron las concurridas jornadas del CONEICS 2021. El lunes 29 de noviembre se presentaron los temas: “Posibilidades de análisis de datos de tesis e investigación utilizando softwares estadísticos” dictado por el doctor Alexis González-Burboa, de la Universidad de Concepción, junto al doctor Aldo Vera Calzaretta, de la Universidad de Atacama.  “Cómo utilizar las TICS en el desarrollo de mis tesis” dictado por la Mg,Constanza Neira Urrutia,junto a la Mg, Elizaberh Sanhueza Lespergue,  enfermeras de la Universidad del Desarrollo sede Concepción. “Lectura crítica de literatura científica en ciencias de la salud” del doctor Alexis González-Burboa, de la Universidad de Concepción, junto al doctor Aldo Vera Calzaretta, de la Universidad de Atacama y “Diseño y escritura científica en Ciencias de la salud” dictado por el Mg. Sergio Jimenez Torres, Kinesiólogo de la Universidad de Atacama.

La misma dinámica continuó el día siguiente, martes 30 de noviembre, con la presentación de los temas: “Pasos y claves para hacer de su tesis una publicación científica” a cargo de la Mg, Elizaberh Sanhueza Lesperguer junto a la Mg. Janet Orellana Alarcón, ambas enfermeras y académicas de la Universidad del Desarrollo, sede Concepción.

“Búsqueda sistema de información científica”, dirigido por Gonzalo Ramos Guerra, bibliotecólogo de la Universidad de Atacama. “Cómo hacer una entrevista en el espacio virtual” dirigido por Claudia Carrasco Dajer  de la Universidad de la Santísima Concepción, junto a las estudiantes de la carrera de Enfermería de dicha casa de estudios superiores, Melisa Araya Silva, Polet Ibañez González y Camila Orellana Díaz. “Explorando el gestor bibliográfico Mendeley” dirigido por el Mg. Erick Álvarez Maval de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, en conjunto con los estudiantes de la carrera de enfermería, Morelia Rodriguez, Kimberly Álvarez, Marcelo Arroyo, Francesca Betzanzo y Paulet Ríos.

Conversatorio 

Tras una nutrida agenda de presentaciones y connotadas participaciones el CONEICS 2021 puso broche de oro al cierre del evento con la presentación del conversatorio “Crisis climática y su impacto en salud” a cargo de Loreto Vidal Hernández, enfermera, abogada y magíster en Bioética. Con más de 15 años en docencia, y desde su rol como constituyente electa en el distrito 20, relevó la importancia de usar estos espacios para dialogar sobre la salud en Chile. De manera vivencial compartió los aciertos y fracasos en su trayectoria como enfermera y cómo su interés por relevar los derechos de los pacientes la llevó a formarse como abogada. Respecto al tema de su ponencia ella  “La ciencia y la tecnología tienen un valor cero si no pone al centro a la persona junto al entorno completo, el ambiente, la naturaleza, con los ecosistemas. Porque desde ahí vamos a construir país, no para ahora solamente, sino que hará las futuras generaciones, tenemos la oportunidad de ordenar la casa, para que cuando lleguen a este planeta, los hijos de sus hijos tengan a lo menos la posibilidad de encontrarlo en mejores condiciones”

Revive el CONEICS 2021 aquí https://www.youtube.com/watch?v=Ex3CyF28y0E