En el Día Internacional de las Mujeres en la Ingeniería, se estrenó en Santiago el e-book “El viaje de ser ingenieras», recopila y presenta la historia de mujeres que por su trayectoria, académica, científica e investigadora  han dejado huella en su entorno. 

La Dra. Ana María Rivera, académica del Dpto. de Metalurgia y directora del Instituto de Investigaciones Científicas y Tecnológicas ( IDITEC) fue una de las mujeres destacadas de esta iniciativa, que entre otras acciones comprende el rebautizo simbólico de una estación del metro de Santiago con el nombre de una ingeniera destacada; a nuestra académica UDA le correspondió la Estación Parque Bustamante. 

La ceremonia de reconocimiento se realizó el 10 de julio en la región metropolitana, en el marco de “Inspira Santiago”. Acompañando a la Dra. Ana María, en la ocasión, estuvieron la directora de Género, Diversidades e Inclusión, Viviana Rodríguez; el decano de la Facultad de Ingeniería, Wolfgang Griem; el coordinador de proyecto FIUDA 20230, Patricio Burgos. 

Tras la ceremonia, la destacada doctora en ciencia de la ingeniería, comentó:

“Estoy muy contenta y orgullosa con mi reconocimiento. Me emociona llevar el nombre de la Universidad de Atacama a estas instancias de carácter nacional. Estas cosas alegran y dan más energías para seguir trabajando»

Respecto al inicio de su carrera y las motivación que la condujo recordó “Cuando decidí entrar al mundo de la ingeniería en metalurgia, sabía que no era un camino fácil ni tradicional para una mujer. Pero también sabía que nuestras capacidades no tienen género. En cada desafío encontré la fuerza para demostrar que las mujeres no solo tenemos un lugar en esta industria, sino que somos esenciales para transformarla con talento, compromiso y visión.

A las futuras ingenieras les digo: no tengan miedo de destacar en un mundo mayoritariamente masculino. Sean valientes, sigan su pasión y recuerden que cada paso que damos abre camino para muchas más. ¡Ahora podemos decir que la minería también es territorio de mujeres! 

La promoción y postulación de la trayectoria de la Dra. Rivera, para este espacio de reconocimiento, estuvieron fuertemente apoyada por el equipo del proyecto InEs (Innovación para la Educación Superior) Género de la Universidad de Atacama y el plan estratégico de la Facultad de Ingeniería FIUDA 2030.   

Por su parte, el rector Forlin Aguilera Olivares, reafirmó el valor de la contribución académica, científica y socio-valóricas  que hacen a la Dra. Rivera varas, acreedora de este reconocimiento. 

«Es un merecido reconocimiento y nos sentimos muy orgullosos de que sea parte de nuestra institución, ya que su trayectoria, su historia de vida es realmente notable y sin duda se convierte en una inspiración para las jóvenes y mujeres que están o que comienzan su camino en la ingeniería o en las ciencias. Como universidad nos alineamos y adherimos con convicción a valorizar el aporte de las mujeres científicas e investigadores, transversalizando una perspectiva de género que destaca sus trayectorias en el quehacer universitario» sostuvo el rector Aguilera. 

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La actividad reunió a expositoras, expositores, académicas, académicos, investigadoras, investigadores y estudiantes de postgrado para reflexionar y desarrollar habilidades sobre innovación, emprendimiento y transferencia tecnológica con enfoque de género. 

Esta instancia de capacitación fue organizada de manera conjunta por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la universidad; la Dirección de Género, Diversidades e Inclusión; el proyecto InES Género UDA, la Plataforma Institucional para la Gestión Integral I+D+i+e y el Consorcio Ciencia e Innovación para el Futuro que conforman las universidades de Tarapacá, Atacama, Mayor y Autónoma de Chile. 

Durante la ceremonia de inicio, la Vicerrectora de Investigación y Postgrado de la UDA, María José Gallardo Nelson, señaló que «Nuestro objetivo es que estas acciones, especialmente en investigación, innovación y la transversalización de género, se implementen de manera constante en las instituciones. También me enorgullece liderar la Comisión Asesora de Investigación del Consejo de Rectores y Rectoras, lo que nos posiciona como universidad regional y permite visibilizar nuestras necesidades y aportes vinculados directamente a los territorios. Esto resalta la relevancia de la ciencia para mejorar la calidad de vida, abordando problemáticas locales que conectan directamente con las personas».

En tanto, la Directora de Género, Diversidades e Inclusión, DGDI, Viviana Rodríguez Venegas, destacó que «Aquí contamos con expertos y expertas en la materia, quienes se congregaron precisamente para entregar estas competencias, estas formaciones, estos aprendizajes académicos, académicas, investigadores, investigadoras y estudiantes de doctorado y posgrado en la Universidad de Atacama. Y cerramos precisamente con una charla magistral, cierto, de Marcela Mandiola, donde precisamente hablamos sobre el liderazgo femenino con perspectiva de género en la academia y en la investigación. A modo de evaluación, fue una jornada bastante exitosa, donde pudimos entregar precisamente estas habilidades, estos conocimientos y estas competencias en una especie de escuela de verano, verdad, que nos congregó precisamente a formarnos en estas materias».

Talleres y charlas

A lo largo de dos días, las personas asistentes al Taller Innova Con-ciencia de Género participaron de diversas instancias de capacitación, entre las que se cuentan “Competencias docentes del siglo XXI para la enseñanza de las ciencias”, dictada por la Vicerrectora de Investigación y Postgrado de la UDA, María José Gallardo, quien entregó elementos sobre comunicación de la ciencia y cómo realizar actividades en contextos escolares.

El abogado Jorge Rojas, académico de la Universidad de California, Davis, Center for Sciences and Innovation Studies, ofreció un taller sobre Protección Intelectual.  Nayen Pavez Pedraza, académica del Departamento de Psicología de la UDA, abordó la Docencia e Investigación con Perspectiva de Género. 

Además, el sociólogo del proyecto InES Género UDA, Francisco Astudillo Pizarro, desarrolló una capacitación sobre herramientas para el análisis de datos cualitativos y cuantitativos con perspectiva de género; mientras que la Directora de Innovación, Desarrollo y Transferencia, Karina Pérez Cruz, dio una charla sobre Transferencia Tecnológica en la Educación Superior.

Asimismo, la Directora de la DGDI, Viviana Rodríguez, y el sociólogo Francisco Astudillo realizaron una presentación del Diagnóstico Brechas de Género en I+D+i+e de la Universidad de Atacama.

Por último, Innova Con-ciencia de Género cerró con la charla-taller para académicas, investigadoras y estudiantes de postgrado “Enredando el liderazgo: diálogos entre género, redes y liderazgos en la academia”, que estuvo a cargo de la investigadora Marcela Mandiola Cotroneo, espacio en el cual se reflexionó acerca de cómo el género y las redes de mujeres transforman el liderazgo en el ámbito académico. 

Te dejamos algunas imágenes de la jornada:

Este primer diagnóstico sobre brechas de género en I+D+i+e fue levantado por el InES Género de la UDA, proyecto que está ejecutado por la Dirección de Género, Diversidades e Inclusión desde el año 2023 en la Universidad y cuenta con el financiamiento de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

El proyecto InES (Instrumento de Innovación en Educación Superior) Género tiene como propósito desarrollar y fortalecer capacidades institucionales, a través de la implementación de políticas, normativas, mecanismos e instrumentos estratégicos que permitan la transversalización de la perspectiva de género, avanzar hacia la igualdad, disminuir brechas, desigualdades y discriminaciones, junto con fortalecer el liderazgo de las académicas e investigadoras en las áreas de Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento dentro de la institución.

La actividad de lanzamiento del diagnóstico tuvo lugar en el Salón Auditorio del Departamento de Geología de la institución y estuvo encabezada por el Rector de la Universidad de Atacama, Forlin Aguilera Olivares, quien destacó que «La equidad de género es un pilar clave en nuestra universidad. No buscamos solo cumplir con cifras, sino impulsar una transformación cultural que promueva la inclusión en todos los niveles institucionales. Esto requiere un compromiso firme del gobierno universitario para integrar la perspectiva de género en nuestras políticas y decisiones».

La autoridad universitaria, agregó que «Como institución pública de la región, tenemos la responsabilidad ética de liderar cambios que impacten tanto dentro de la universidad como en la sociedad. Trabajamos para asegurar que las oportunidades de liderazgo, investigación y participación sean equitativas para todas y todos, enfrentando con decisión las brechas de género existentes. A través de acciones afirmativas y una cultura inclusiva, seguimos avanzando para hacer de nuestra universidad un espacio de verdadera equidad», puntualizó.

Por su parte, María José Gallardo Nelson, Vicerrectora de Investigación y Postgrado, indicó que «A lo largo de estos años, hemos avanzado en la incorporación de más mujeres en investigación y cargos directivos, pero aún enfrentamos desafíos. Es crucial que sigamos trabajando juntos para eliminar las barreras que impiden la participación equitativa, y motivar a más mujeres a postular a proyectos y liderar en el ámbito académico».

El evento contó con la presencia de la Doctora en Ciencia Política Antonia Santos Pérez, coordinadora del Observatorio de Violencias e Igualdad de Género de la Universidad de Chile y creadora de la Comisión de Igualdad de Género del CRUCH (Consejo de Rectores y Rectoras de las Universidades Chilenas), quien dictó la charla magistral «De los diagnósticos de género a las políticas de igualdad. El por qué y para qué de acciones y medidas para la igualdad y no discriminación en las Universidades». 

A  continuación compartimos algunas imágenes de la jornada:

Diagnóstico y desafíos

El Diagnóstico Institucional de Brechas de Género en I+D+i+e es un estudio con perspectiva de género para el análisis de las actividades académicas y científicas en la UDA que se desarrolló en los últimos meses de 2023 en sus fases de recolección de información, y fue sistematizado en enero de 2024.

Viviana Rodríguez Venegas, Directora de Género, Diversidades e Inclusión de la Universidad de Atacama y también Directora del Proyecto InES Género UDA, explicó la importancia de este documento para la institución.

«Superar las brechas de género en nuestra universidad requiere un compromiso colectivo. Reducir las barreras a nivel institucional es un desafío que debe permear en cada una de nuestras unidades académicas. Agradezco al rector y al equipo de Inés Género por su trabajo, que nos muestra con honestidad dónde podemos mejorar. Es fundamental priorizar y definir nuestras acciones, atendiendo tanto las urgencias a corto plazo como los objetivos a mediano y largo plazo», comentó la directora.

Los principales resultados de la radiografía muestran que en la Universidad existen brechas de género en la mayoría de las dimensiones analizadas, pero a la vez se constatan tendencias de mejora en algunos indicadores, que dan cuenta de las transformaciones institucionales de los últimos años.

En la dimensión de acceso a cargos de autoridad y toma de decisiones, si se considera la distribución de mujeres respecto de hombres en la planta directiva para el periodo 2020-2023, la presencia de mujeres ha representado un 34,5%, mientras que la de hombres un 63,1%. No obstante, en la tendencia se observa una mejora de 4,4% en el periodo, siendo 2023 el año en el cual la brecha de género más se ha estrechado. 

La mejora sostenida entre 2021 y 2023 quiere decir que, aunque las mujeres aún son una minoría en la planta directiva, se han incorporado crecientemente a cargos de autoridad en la universidad.

En cuanto a la presencia de mujeres en el cuerpo de investigadoras e investigadores, analizados los antecedentes disponibles para el año 2023, se observa con claridad una preponderancia de investigadores, que llegan a un 71,1%, respecto de las investigadoras, con un 28,9%, entre personal de planta no regular dedicado a labores de investigación. 

La constatación de esta brecha en la distribución de género de este estamento marca un punto de inicio a partir del cual la Universidad aspira a fijar metas de progresiva incorporación de mujeres como investigadoras en la planta no regular por medio de diseñar iniciativas e implementar acciones tendientes a su reducción.

En relación con la participación de mujeres como primera autoría de publicaciones científicas indexadas (Wos, Scopus y Scielo Chile) para el periodo 2018-2023, esta ha sido en promedio de un 18,9%, alcanzando un mejor indicador el año 2021 con un 22,01% luego de la revisión de 1.444 artículos académicos registrados. 

Para el periodo evaluado, la brecha de género ha alcanzado un promedio de 62,28%, no obstante, se constata una curva general con tendencia a la mejora de los indicadores. En esta línea, entre 2018 y 2023 se observa una mejora general de 11,32%, lo que puede contextualizarse en el marco de iniciativas de acompañamiento y capacitación para académicas que ha desarrollado la institución con el objetivo de ir reduciendo esta desigualdad.

Las conclusiones del diagnóstico indican que, los avances constatados en los últimos años en la Universidad de Atacama permiten definir y priorizar acciones de corto, mediano y largo plazo que permitan asumir desafíos de diverso alcance y profundidad, para avanzar en igualdad de género en Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento. 

A continuación te dejamos la transmisión en vivo de este evento: