Por la Dirección de Vinculación y Comunicaciones

Congreso Futuro es una alianza inédita de colaboración entre el mundo académico, político y la sociedad civil, orientada a anticipar los desafíos del siglo XXI mediante la divulgación científica y el conocimiento estratégico. En este marco, la Fundación Encuentros del Futuro desarrolla diversas iniciativas, entre ellas Congreso Futuro, Congreso Jóvenes Futuro y Proyecta Chile 2050.

Revisa el sitio de Jóvenes Congreso Futuro

Para Sebastián Chirino, la experiencia de participar en Congreso Jóvenes Futuro permitió profundizar en una discusión que considera especialmente relevante para su formación como futuro ingeniero: Cómo avanzar tecnológicamente sin perder de vista aquello que es esencialmente humano.

Uno de los conceptos que más llamó su atención durante la jornada fue el denominado “menú dopamínico”, propuesta que invitó a las y los asistentes a escoger entre distintas charlas, actividades, talleres y podcasts, buscando propiciar espacios de conversación, diálogo y conexión humana frente al ritmo acelerado de las tecnologías, las redes sociales y la inteligencia artificial.

“Lo que más me llamó la atención fue esta idea de volver a conectar con lo humano, con nuestros ritmos, con la conversación y el diálogo a escalas humanas, frente a lo que significa el ritmo de las tecnologías y la inteligencia artificial”, explicó el estudiante de la UDA.

Asimismo, Chirino participó en la charla “Futuro del trabajo”, instancia en la que se abordó la importancia de la capacidad de conectar con otras personas y de desarrollar habilidades que muchas veces no se consideran inicialmente como parte de la formación profesional. La exposición también relevó metodologías como el aprendizaje basado en proyectos y su aplicación en escuelas e instituciones.

Una experiencia que fortalece la formación profesional

Para Sebastián Chirino, su participación en Congreso Futuro y Congreso Jóvenes Futuro se relaciona directamente con el proceso formativo que ha desarrollado en la Universidad de Atacama. Durante 2025 y 2026, además, participó en la organización de Congreso Futuro en Atacama, inicialmente colaborando en la elaboración de bases de datos y posteriormente asumiendo la dirección del voluntariado.

Esta experiencia le permitió trabajar con estudiantes de distintas carreras y coordinar equipos multidisciplinarios, fortaleciendo competencias que considera fundamentales para su futuro profesional.

El Co-coordinador del Congreso Futuro 2026-2027, Mg. Alexander Börger Ferrari, comenta al respecto: “Sebastian representa al voluntariado del Congreso; recursos humanos jóvenes con muy buenas intenciones y buena preparación para realizar actividades propositivas para nuestra universidad, Atacama y el país. Los valores que estas instancias le otorgan a los estudiantes de la Universidad de Atacama son capacidades sociales dentro de un ambiente colaborativo, en ocasiones bajo presión conviviendo con pares y con líneas de pensamiento diversas, lo que lleva a practicar la tolerancia y el entendimiento en nuestra sociedad.”

Chirino complementó: “Ha sido súper enriquecedor porque me ha ayudado a creerme el cuento. De pronto uno piensa que el informático es más retraído, pero tuve la oportunidad de convocar y trabajar con equipos multidisciplinarios. Había gente de Derecho, Ingeniería Civil Industrial, Traductología y de otras carreras, y tuvimos que encontrar nuestras fortalezas para trabajar en pos de un objetivo común”, comentó. A ello, suma el desarrollo de habilidades de liderazgo y coordinación, aspectos que, a su juicio, complementan significativamente la formación de un ingeniero informático.

Tecnología y conocimiento al servicio de la sociedad

Otro de los elementos que Chirino destacó fue el Proyecta Chile 2050, iniciativa que reúne a representantes del mundo académico, privado y político para discutir propuestas y desafíos estratégicos para el país.

El estudiante valoró especialmente la posibilidad de que el conocimiento científico y el desarrollo tecnológico puedan traducirse en acciones concretas y políticas públicas.

“Personalmente, creo que la tecnología no es suficiente. Muchas veces se nos dice que la inteligencia artificial nos va a dar la solución o que va a resolver determinados problemas, pero a lo largo de la historia hemos visto que tener la tecnología disponible no significa necesariamente que esos problemas estén resueltos”, reflexionó.

El proyecto aborda distintas áreas estratégicas para el futuro de Chile, entre ellas educación, agricultura y otros ámbitos prioritarios para el desarrollo nacional. En este contexto, Chirino invitó a conocer el libro Proyecta Chile 2050, material que recoge parte de estas reflexiones y propuestas.

Revisa el sitio de Proyecta Chile 2050

El rol de la Universidad de Atacama

La participación de Sebastián Chirino en Congreso Jóvenes Futuro fue posible gracias al apoyo de la Universidad de Atacama, que le brindó la oportunidad de asistir a esta instancia como parte de su proceso de formación y vinculación con iniciativas de alcance nacional.

“Es justo en este momento agradecer al Sr. Rector de nuestra universidad, quién apoya y reconoce estas actividades desde su inicio a través de personas calificadas, como son nuestros estudiantes y académicos participantes en Congreso Futuro durante las distintas actividades desarrolladas durante el año”, comentó Börger.

El estudiante también agradeció especialmente al Rector y a quienes hicieron posible su participación, destacando que estas oportunidades demuestran que la universidad constituye mucho más que un espacio dedicado exclusivamente a la formación académica.

“Estoy bastante agradecido con la UDA. Ya llevo dos proyectos de investigación y desarrollo con profesores de la Universidad y ahora este semestre viene otro. Estoy motivado a seguir haciendo cosas con la universidad y por la universidad”, concluyó.

Su participación en Congreso Jóvenes Futuro y su experiencia previa en la organización de Congreso Futuro en Atacama reflejan así el valor de generar espacios donde estudiantes puedan vincular sus conocimientos, intereses y capacidades con los grandes desafíos que enfrenta la sociedad, fortaleciendo una formación universitaria que trasciende las aulas y conecta directamente con el futuro del país.