En este espacio, el Proyecto “Saluda en Terreno” presentó seis trabajos académicos, de los cuales cuatro fueron expuestos en modalidad oral y dos en formato póster, dando cuenta del trabajo desarrollado en la Provincia del Huasco y de su aporte a la formación con pertinencia territorial y al bienestar de las comunidades, consolidándose como una iniciativa que articula la formación académica con las necesidades reales del entorno.

Las presentaciones abordaron experiencias de innovación en docencia, vinculación con el medio e inserción temprana de estudiantes en contextos reales, relevando un modelo de trabajo que articula universidad, territorio y actores sociales. 

La participación permitió visibilizar el trabajo desarrollado por la casa de estudios en materia de vinculación con el medio y al mismo tiempo,  generar redes de colaboración e intercambio con académicos,  expertos, investigadores, autoridades y representantes de diversas instituciones. Entre las figuras presentes en el encuentro se encontraron referentes del ámbito público y privado, junto a autoridades locales, fortaleciendo el intercambio de experiencias en torno al desarrollo territorial.

El decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, Pablo Castro Pastén, valoró la instancia señalando que “para la facultad es tremendamente importante estar presentes en un evento de carácter internacional como este, que congrega no solo a universidades, sino también a actores del territorio. Estos espacios nos permiten dar a conocer la experiencia que desarrollamos en la provincia del Huasco, la cual ha permitido posicionar a la Universidad, a la Facultad de Ciencias de la Salud, y a nuestro estudiantado y academia en el territorio”.

Asimismo, agregó que “esta instancia se transforma en un espacio de divulgación y generación de redes, que nos permitirá fortalecer y visibilizar el trabajo desarrollado en terreno”.

Por su parte, la directora del Proyecto “Saluda en Terreno”, María José Casabonne, señaló que “esta participación no solo visibiliza resultados, sino que valida una forma de trabajo que hemos impulsado desde el Proyecto SalUDA, donde la formación, la vinculación con el medio y el desarrollo territorial dialogan de manera integrada. Presentar seis experiencias en este congreso reafirma que el trabajo colaborativo con las comunidades genera aprendizajes con impacto, posicionando a las y los estudiantes como actores centrales en procesos formativos con pertinencia territorial, y abre nuevas oportunidades de cooperación, investigación y proyección institucional”.

Desde la Facultad destacaron  que el Proyecto “Saluda en Terreno” refleja el compromiso institucional con una formación integral, conectada con los desafíos del territorio, proyectando a la Universidad de Atacama como un actor relevante en los debates actuales sobre vinculación con el medio. 

El Congreso “Más Patagonia” se consolidó como un espacio clave para el intercambio de conocimientos y buenas prácticas, donde las universidades cumplen un rol fundamental en la generación de impacto social y en la construcción de vínculos efectivos con sus territorios.