Nuestra Universidad de Atacama consolida su presencia en el escenario académico internacional tras confirmarse que la Dra. Carmen Burgos Videla, profesora del Departamento de Educación de nuestra Facultad de Humanidades, asumirá la coordinación de un Grupo de Trabajo sobre Currículo de la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE).

La académica compartirá este rol de liderazgo con los investigadores Rafael Ferreira de Souza Honorato, de la Universidad Estatal de Paraíba (UEPB, Brasil), y Marina Paulozzo, de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (Argentina). La propuesta, que cuenta con una duración prevista de cuatro años, articula a un robusto equipo de 70 investigadores provenientes de Brasil, Argentina, Chile, México y Colombia.

La Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación ALIE es una entidad sin fines de lucro que reúne a personas, instituciones, redes y organizaciones vinculadas con la investigación y el posgrado en educación en América Latina y el Caribe. El objetivo central del Grupo de Trabajo es conectar a los especialistas de la región en torno al estudio del currículo, entendiéndolo como un espacio de disputa política y producción de significados.

A través de esta alianza, se busca potenciar redes académicas, masificar la circulación de investigaciones y construir agendas compartidas en el campo curricular latinoamericano.

Internacionalización y fortalecimiento del posgrado

Para la Dra. Carmen Burgos, quien actualmente se desempeña también como profesora visitante en el ProPed de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), este hito representa una tremenda vitrina de proyección para nuestra casa de estudios.

“Para la UDA y el departamento de Educación de la Facultad de Humanidades, asumir la coordinación de este GT, junto con colegas de Brasil y Argentina es extremadamente importante, sobre todo por las posibilidades de internacionalización que esta articulación puede producir, principalmente para aumentar las posibilidades de articulación y proyectar colaboraciones en programas de posgrado, como robustecer nuestros programas en el área de la Educación”, destacó la académica.

El GT prevé, en los próximos cuatro años, acciones como el mapeo regional del campo curricular, estudios comparados, seminarios periódicos, participación en eventos internacionales, publicaciones colectivas y actividades abiertas al público. También están previstas articulaciones institucionales y la ampliación de la circulación de las investigaciones en plataformas académicas digitales.

Identidad regional y defensa de la educación pública

La investigadora enfatizó que el grupo nace con el propósito de enfrentar los desafíos comunes de las políticas educativas del continente, pero con un profundo respeto por las identidades locales.

“Lo más importante es pensar que este Grupo no surge solo como un espacio académico formal, sino como una articulación latinoamericana en torno al currículo, entendido como un campo de disputa política, de producción de sentidos y de defensa de la educación pública», explicó Burgos.

“La propuesta deja muy evidente esa preocupación por fortalecer los diálogos entre investigadores de diferentes países de América Latina, reconociendo que nuestros contextos educativos poseen cuestiones comunes, pero también especificidades que no pueden ser borradas por lecturas universalizantes”, agregó.

La iniciativa se conecta de forma directa con redes ya consolidadas en el debate internacional, como el GT 12 de la Asociación Nacional de Posgrado e Investigación en Educación, la Asociación Brasileña de Currículo y la Red Latinoamericana de Estudios Curriculares en Chile, lo que demuestra que la UDA se integra a un movimiento regional amplio en defensa de las políticas públicas de educación.

Finalmente, la académica relevó que el currículo va mucho más allá de un documento o una norma, pues está atravesado por disputas en torno al conocimiento y la formación docente. Por ello, concluyó que las mayores expectativas están puestas en “el fortalecimiento de redes latinoamericanas de investigación, la consolidación de espacios permanentes de diálogo y la apertura de acciones al público que amplíen la actuación del grupo más allá de las fronteras de la universidad”.

En el marco de sus estrategias de internacionalización y fortalecimiento académico, el Departamento de Enfermería de la Universidad de Atacama desarrolló una jornada de capacitación orientada a la Práctica Basada en la Evidencia (PBE), actividad que se enmarca en un proyecto ANID de Fomento a la Vinculación Internacional (FOVI) denominado “Fortalecimiento de la investigación aplicada en cuidados y la formación doctoral en enfermería mediante la creación de la Red Iberoamericana de Ciencia e Innovación (RICIE) entre Chile y España”.

La instancia fue coordinada conjuntamente por nuestra casa de estudios, la Universidad de Valparaíso y destacadas instituciones académicas de España, como la Universitat Jaume I y la Universidad de Alicante. Esta iniciativa busca promover el intercambio de conocimientos, la innovación en investigación y el fortalecimiento de redes internacionales en el ámbito de la enfermería que permita en el mediano y largo plazo avanzar en un doctorado interinstitucional.

La Directora del Departamento de Enfermería, Cristina Arancibia Gajardo, destacó la relevancia de este tipo de actividades señalando que “permiten mejorar los procesos estratégicos del departamento, especialmente en relación con los marcos de colaboración tanto a nivel nacional como internacional”. Asimismo, valoró la oportunidad de participar activamente en la capacitación, con el objetivo de adquirir herramientas en investigación, innovación, publicaciones científicas y desarrollo de proyectos internacionales.

Red internacional impulsa investigación en enfermería

La jornada tuvo como propósito dictar el taller híbrido impartido por Águeda Cervera y Víctor Manuel González, profesores titulares del Departamento de Enfermería de la Universitat Jaume I de Castellón de España. Este seminario forma parte de las actividades planificadas por la Red Iberoamericana de Ciencia e Innovación en Enfermería (RICIE), financiada a través del proyecto FOVI de la Universidad de Valparaíso. Desde nuestra academia, participan en el proyecto Maggie Campillay y Pablo Dubo.

El profesor Dubo comentó sobre la necesidad de seguir expandiendo estas iniciativas: “Como universidad, debemos avanzar hacia la expansión de las fronteras del conocimiento, colaborando con otras instituciones para impulsar su desarrollo. Si bien tenemos el compromiso de responder a las necesidades locales, el conocimiento no se genera únicamente a nivel local. Por ello, es fundamental acceder al conocimiento que se produce en el mundo y fortalecer nuestros vínculos con otras instituciones.”

Por su parte, Victor González subrayó la importancia de estos vínculos, indicando que “Chile y España no están tan alejadas, y las tecnologías permiten acercarnos aún más. Compartimos realidades similares, y siempre es un placer conocer compañeros y compañeras de otros países, de la misma profesión o incluso de otras disciplinas, porque los cuidados, en toda su magnitud, son un aspecto que afecta a lo largo de toda la vida, y en cada país o contexto se abordan con pequeñas diferencias que pueden ayudarnos a resolver problemas similares en distintos lugares.”

Academia avanza en formación doctoral en enfermería

La profesora adjunta de la Universidad de Valparaíso y directora del proyecto FOVI, Liliana Bustos, explicó que esta alianza surge a partir de trabajos colaborativos previos entre las instituciones participantes y de un diagnóstico levantado por la Universidad de Atacama respecto a la falta de formación avanzada en enfermería en la zona centro norte del país. A partir de ello, se consolidó en una red internacional orientada a fortalecer competencias investigativas y académicas con el apoyo de universidades españolas con mayor experiencia en formación doctoral.

En esa misma línea, Bustos agregó que en el corto plazo el proyecto contempla la realización de seminarios y nuevas visitas académicas internacionales, incluyendo la participación de la Universidad de Alicante durante el segundo semestre, con el fin de continuar fortaleciendo las competencias en investigación de la academia. “En el mediano plazo hemos proyectado el establecimiento de un observatorio de cuidados, donde buscamos condensar y poner a disposición distintos tipos de datos que sirvan para la investigación en enfermería. Paralelamente, estamos trabajando en los aspectos administrativos para la creación de un doctorado en enfermería”, agregó.

Esta actividad reafirma el compromiso de la Universidad de Atacama con la excelencia académica, la investigación de calidad y la proyección internacional, contribuyendo al desarrollo de la disciplina de enfermería desde una perspectiva colaborativa y global.

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Atacama ha consolidado el Observatorio de Derecho Animal como una iniciativa académica integral orientada al fortalecimiento del Derecho Animal como una disciplina jurídica autónoma, rigurosa y situada, con proyección nacional e internacional.

Creado mediante Resolución Interna N° 080/2025 y coordinado por la Dra. Taeli Gómez Francisco, académica de la Facultad, el Observatorio impulsa una comprensión del Derecho Animal vinculada a los debates contemporáneos sobre justicia, ética, derechos y protección de la vida, superando enfoques reduccionistas o meramente asistenciales.

Internacionalización y fortalecimiento académico

En el marco del Programa de Internacionalización Nodo UDA–REDALC, el Observatorio ha incorporado un equipo de colaboración académica invitada, integrado por investigadoras e investigadores nacionales e internacionales, lo que fortalece una perspectiva compleja, comparada e interdisciplinaria de la academia jurídica.

Este equipo está conformado por:

• Katherine Becerra Valdivia (Universidad Central de Chile)
• José Binfa Álvarez (Derecho Animal Research Center – DARC)
• María de las Victorias González Silvano (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
• Israel González Marino (Universidad Central de Chile)
• Alfonso Henríquez Ramírez (Universidad de Concepción, Chile)
• Heron Santana Gordillo (Universidade Federal da Bahia, Brasil)
• Fabiola Leyton Donoso (Universidad de Barcelona, España)
• Matías Fernández (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)
• Brenda Olalde Vázquez (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México)
• Verónica Ortiz Cabrera (Universidad de la República, Uruguay)
• Thiago Pires Oliveira (Universidade Federal da Bahia, Brasil)
• Katia Riveros Zepeda (Universidad Internacional Antonio de Valdivieso, Nicaragua)
• Mariana Trebisacce (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
• Rosa María de la Torre Torres (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México)

Vinculación con el medio y formación estudiantil

La Dra. Taeli Gómez Francisco, Coordinadora del Observatorio, destacó que este proceso “permite articular una fortaleza académica real, compuesta por docentes nacionales e internacionales, que impacta directamente en la formación de nuestras y nuestros estudiantes. El Derecho Animal que impulsamos desde la Facultad es una disciplina jurídica con base científica, ética y normativa, comprometida con la protección de la vida y con los desafíos complejos de nuestras sociedades”.

El Observatorio desarrolla además un trabajo bidireccional y territorial, articulando su quehacer con la Mesa Regional de Derecho Animal, instancia que convoca a autoridades públicas, instituciones y organizaciones de la sociedad civil de la Región de Atacama, fortaleciendo la vinculación con el medio y la incidencia regional en materias de políticas públicas, educación y protección animal.

Asimismo, integra activamente a estudiantes mediante el Semillero Interno de Derecho Animal de la Universidad de Atacama del Centro de Investigación Estudiantil CIE-UDA y el Centro de Investigación Estudiantil de REDALC (CIEALC), consolidando una experiencia formativa que cruza investigación, aprendizaje situado y compromiso social.

El equipo académico del Observatorio cuenta también con la participación de Juan Carlos Blanco, docente de la carrera de Derecho de la Universidad de Atacama, quien cumple funciones de colaboración académica tanto en el Observatorio como en la Mesa Regional de Derecho Animal, destacando durante el presente año por su participación en instancias académicas internacionales.

Respaldo académico latinoamericano

Este proceso se encuentra en sintonía directa con la Declaración REDALC–Atacama, proclamada en la II Convención de REDALC realizada en la Región de Atacama en 2024, la cual fue avalada por 196 personas, de las cuales 150 corresponden a académicas y académicos provenientes de 15 países de América Latina y otras latitudes como España y Francia, consolidando un respaldo académico amplio y transversal al Derecho Animal en la región.

Con esta iniciativa, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con una formación jurídica crítica, internacionalizada y éticamente comprometida, aportando al desarrollo del Derecho Animal como una disciplina clave para pensar la justicia y la vida en contextos de complejidad.