Durante la actividad, alumnos y alumnas de nuestra casa de estudios ofrecieron charlas dinámicas y participativas sobre mineralogía, compartiendo sus conocimientos con estudiantes de enseñanza media e invitándoles a descubrir una disciplina esencial para el desarrollo del país.

Uno de los momentos más destacados de la jornada fue la exhibición de una amplia colección de minerales, donde las estudiantes pudieron observar de forma directa sus características y formas naturales, generando gran interés y asombro.

“Fue bastante interesante porque, a pesar de que Copiapó es una región minera, se tiene poco conocimiento sobre los minerales. Esta oportunidad fue muy provechosa e interactiva, ya que mostraron minerales en vivo”, señaló Javiera Cuevas, estudiante de cuarto medio B del Liceo Sagrado Corazón.

Mineralogía en las aulas

La iniciativa busca promover la cultura mineralógica en la región, un desafío que ha sido asumido con entusiasmo por el académico del Departamento de Tecnología de la Minería, Dante Ledezma García: “Chile es un país minero por excelencia, reconocido a nivel mundial, pero lamentablemente no tiene una cultura mineralógica. Con este proyecto queremos impulsar la mineralogía, y que este sea un punto de partida para que a futuro podamos hacer ferias, agrupaciones, clubes, publicaciones. Y ojalá reactivar en un futuro la feria internacional que se realizó en Caldera hace 24 años. Esta actividad debe ser un punto de partida.”

El proyecto también representa una valiosa oportunidad formativa para los propios estudiantes de la UDA. Andy Torres, alumno de primer año de Técnico en Metalurgia, expresó: “Se trata de compartir conocimientos sobre la importancia de la mineralogía. Al profesor le debemos esto, porque es una gran oportunidad práctica para nosotros como estudiantes, más allá de estudiar.”

Desde el Liceo Sagrado Corazón, el orientador Felipe Carmona valoró la instancia como una puerta de entrada a nuevas experiencias formativas: “Para nosotros es importante que las niñas se puedan interiorizar en el tema. Y no solamente para tener conocimiento de lo que son los minerales, sino que también les ayude en función de su proyecto de vida, quizás estudiando alguna carrera asociada a los minerales o en el área de la mineralogía.”

La Universidad de Atacama reafirma así su compromiso con la educación regional, la vinculación con el medio y la promoción del conocimiento científico en áreas clave para el desarrollo del país, como lo es la minería y, en particular, la mineralogía.

A continuación, imágenes de la visita:

El pasado 21 de noviembre, la Facultad Tecnológica de la UDA recibió a estudiantes y docentes del Colegio Cervantino en una visita guiada por los laboratorios del Departamento de Tecnologías de la Minería (TECMIN) y la Mina Escuela Casimiro Domeyko. La actividad, organizada como una salida pedagógica, tuvo como objetivo acercar a las y los jóvenes al fascinante mundo de la minería y la metalurgia, áreas de gran relevancia para la región de Atacama.

Una experiencia educativa inmersiva

Durante la visita, los y las estudiantes pudieron interactuar con equipos y tecnologías que forman parte de la enseñanza en minería y metalurgia. Guiados por cinco académicos, cuatro estudiantes avanzados de la cohorte 2023 y personal administrativo del departamento, exploraron los laboratorios de Mineralogía, Concentración de Minerales, Conminución y Computación. Además, tuvieron la oportunidad de conocer las innovaciones de realidad virtual aplicadas a la minería.

Para cerrar el recorrido, los visitantes realizaron un tour por la Mina Escuela, donde aprendieron sobre el proceso de extracción y reconocimiento de minerales en un contexto práctico y realista. «La experiencia completa fue relevante, desde cómo se explicaron los procesos mineros hasta la interacción con las tecnologías de realidad virtual», comentó Pablo Catalán, docente del Colegio Cervantino.

Una de las actividades más destacadas fue la demostración de la realidad virtual como herramienta de enseñanza. Martina Carrizo, estudiante de segundo medio, destacó: «Estas actividades que tienen años de tradición deben adaptarse a las tecnologías actuales. Ver la mina a través de realidad virtual puede motivar a más jóvenes a interesarse por la minería».

Este enfoque innovador refuerza el compromiso de la Universidad de Atacama con la formación moderna e interdisciplinaria, integrando herramientas tecnológicas que preparan a las y los estudiantes para los desafíos de la industria.

Fortaleciendo vínculos con la comunidad educativa

Erick Vargas, director del Departamento de Tecnologías de la Minería, subrayó la importancia de este tipo de actividades: «Estas iniciativas contribuyen a generar lazos entre la UDA y los colegios de la región, mostrando la calidad de enseñanza y abriendo puertas a colaboraciones futuras». Asimismo, destacó que estas visitas permiten a los y las estudiantes de enseñanza media visualizar el impacto de la minería en la economía y el desarrollo regional, motivándolos a considerar esta área como una opción profesional.