Descubriendo talentos matemáticos desde las aulas escolares

La actividad, que se lleva a cabo anualmente, convocó en esta oportunidad a alrededor de 45 estudiantes provenientes de tres establecimientos educacionales: Los colegios San Lorenzo y Cervantino de Copiapó, y el colegio Santa Marta de Vallenar. Posteriormente, quienes resulten seleccionados en esta etapa regional podrán representar a Atacama en la prueba nacional, que se realizará en noviembre en Santiago.

El académico Milton Cortés Araya, del Departamento de Matemática y coordinador de la jornada, comentó el desempeño histórico de la región en esta competencia: “En los últimos años hemos logrado medallas de plata y de bronce, e incluso una de oro tiempo atrás. Sabemos que en la región hay mucho talento, y es fundamental seguir motivando a las y los jóvenes a desarrollarlo.”

Un evento formativo más allá de las matemáticas

Las y los alumnos que asisten a la Olimpiada de Matemática no solo se preparan y aprenden académicamente. El estudiante de cuarto medio del Colegio Cervantino, Vicente Aróstica, viene a su última Olimpiada de Matemática. Explica lo que ha aprendido en estos años participando: “Más que nada la competitividad, aprender a controlar un poco los nervios y, obviamente, la experiencia.”

Priscila Bravo, profesora de matemáticas del Colegio San Lorenzo de Copiapó, comentó el valor formativo de la competencia: “El intercambio que hay acá con otros colegios y con otras personas les hace fortalecer su carácter, les hace fortalecer ideas para su futuro y lo que se quieren proyectar, que igual es importante.”

Por su parte, José Valderrama, profesor de matemáticas del Colegio Cervantino de Copiapó, también compartió su percepción en los beneficios que obtienen las y los estudiantes al competir: “Pueden conocer una universidad, la competición en sí, otros colegios. También pueden ver la dificultad de las pruebas, que es mucho mayor a lo que ven en contenido día a día en clase. Y aparte, si clasifican pueden ir a Santiago, vivir la experiencia y competir a otro nivel. Así que es puro beneficio.”

Estas Olimpiadas forman parte del compromiso permanente de la Universidad de Atacama con el desarrollo académico de la región y el fomento del pensamiento científico desde etapas tempranas de formación.

A continuación, imágenes de la jornada:

Reconocimientos 

Durante la ceremonia, se entregarán diplomas a los estudiantes que participaron en la competencia, reconociendo su dedicación y entusiasmo. Milton Cortés, encargado regional de las olimpiadas, destacó la importancia de esta instancia “Queremos felicitar y reconocer el compromiso tanto de los estudiantes como de sus familias y de toda la comunidad educativa. Uno de los grandes objetivos de esta Olimpiada es que los jóvenes vean la matemática no solo como una asignatura académica, sino también como una herramienta fundamental para desarrollar el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad para enfrentar desafíos en su vida”.

El evento contó con la participación de estudiantes de enseñanza básica y media, así como de sus padres, profesores y autoridades educativas. Ricardo Viveros, uno de los padres asistentes, expresó su satisfacción por la participación de su hijo en esta instancia “Estoy orgulloso de que mi hijo tenga la oportunidad de probar sus conocimientos y explorar su interés por la matemática. Este tipo de actividades fomentadas por la universidad son fundamentales para su desarrollo”.

Algunos de los establecimientos que participaron fueron el Colegio San Lorenzo, Escuela Técnico Profesional, Colegio Héroes de Atacama, Liceo de Música de Copiapó, Colegio Particular San Francisco de La Selva, entre otros.

Inspirando a las futuras generaciones

Entre los estudiantes destacados, Mateo Rabin, alumno de cuarto básico del Colegio Héroes de Atacama de Copiapó, compartió su experiencia en la Olimpiada “Quise participar porque me gustaría estudiar Ingeniería Espacial y sé que necesito saber matemáticas para lograrlo. Me pareció entretenido y estoy contento de que la universidad nos permita participar en estas pruebas, porque así más personas pueden conocer y aprender sobre esta disciplina”.

Por su parte, Cecilia Santis, profesora de matemáticas del Colegio Ambrosio O’Higgins de Vallenar, valoró el apoyo de la UDA en la promoción de este tipo de actividades “Fomentar el interés por las matemáticas es un desafío, especialmente con los múltiples distractores que enfrentan los jóvenes hoy en día. Este tipo de iniciativas permite inspirar a los estudiantes y hacerles ver que la matemática puede ser una herramienta útil y atractiva, independientemente del área en la que decidan desarrollarse en el futuro”.

La Olimpiada Nacional de Matemática, organizada por SOMACHI, se ha consolidado como una importante plataforma para promover el estudio de las matemáticas y las ciencias en jóvenes de todo el país. El certamen no solo busca descubrir talentos, sino también despertar la curiosidad y el interés por una disciplina que resulta esencial para el desarrollo científico y tecnológico de Chile.