Estudiantes y académicas de la Facultad de Ingeniería y la Facultad Tecnológica fueron parte de un desayuno y conversatorio en la planta de cal de CBB, llevado a cabo por la Subgerente de Recursos Humanos del grupo Cementos Bío-Bío, Nicole Godoy. La visita culminó con un recorrido por el sistema de calidad guiado por Yasna Cuadra, Jefa de Operaciones de Planta Cal Copiapó, con el objetivo de que las estudiantes conocieran el proceso de la extracción de cal.

El inicio de una alianza con proyección

Viviana Rodríguez, Directora de Género, Diversidades e Inclusión de nuestra universidad, comentó sobre este nuevo acuerdo con CBB: “Esta es la primera actividad que se realiza a raíz del convenio entre la empresa de Cementos Bío-Bío y la Universidad de Atacama. El priorizar esta actividad como la primera acción que se hace en este marco es fundamental, porque finalmente es una acción afirmativa que permite el mayor ingreso de mujeres en la industria.”

“Y eso de parte de segmentos Bío-Bío es fundamental, ya que nos permite forjar alianzas concretas como centros de práctica, tesis, memorias, investigaciones situadas en la región de Atacama y en la institución también.” Añadió la directora.

Por su parte, Madison Castillo de cuarto año de Ingeniería Comercial conversó sobre la visita: “Fui parte de esta oportunidad de hacer un recorrido, de conocer los distintos enfoques que tiene CBB para ofrecer a las compañeras de la Universidad de Atacama. Esta experiencia estuvo llena de aprendizaje, de cosas que uno quizás no conocía, de una industria de la que no se habla tanto en el país, que es la extracción de cales. Fue una iniciativa súper buena, incluir a las mujeres, que pueden entregar una perspectiva distinta a este rubro y más en este de la cal que quizás no es algo tan conocido como sí tiene el cobre. Entonces, que se hable del empoderamiento femenino, de las oportunidades para las mujeres en el país es extremadamente positivo.”

Participación de mujeres en la industria

Nicole Godoy, Subgerente de Recursos Humanos del grupo Cementos Bío-Bío, se refirió al acontecimiento: “Específicamente quisimos darle un enfoque de género, así que nos visitaron profesoras y estudiantes. Les contamos de qué va el acuerdo de práctica, les dimos el contexto también de la empresa en la que nos desenvolvemos. Fue una muy linda instancia. Y esperamos que esto sea el inicio de un muy buen acuerdo donde tengamos muchas practicantes en nuestra compañía. Creemos que el talento juvenil tiene mucho potencial. Creemos en los jóvenes, sobre todo de la zona. Efectivamente, en la planta hay entre un 93% y un 95% de mano de obra local. Hay mucho potencial en Copiapó, y a través de este programa esperamos seguir contando con talento copiapino.”

Yasna Cuadra, Jefa de Operaciones de Planta Cal de CBB de Copiapó, opinó sobre el evento: “Fue un espacio muy enriquecedor para ambas generaciones, tanto para las muchachas que están estudiando en la universidad como para las profesionales que ya estamos ejerciendo, porque vemos nuestro futuro profesional desde ambos prismas. Nosotras traspasamos nuestra experiencia, cómo hemos logrado llegar a donde estamos, y ellas nos pasan sus inquietudes, que son las mismas inquietudes que tuvimos nosotras en alguna oportunidad cuando estábamos en ese punto de nuestras carreras, recién egresando.

Esta visita es un evento significativo en la relación entre la Universidad de Atacama y Cementos Bío-Bío. La instancia reflejó el compromiso conjunto por fomentar la inclusión de mujeres en sectores productivos tradicionalmente masculinizados, como la industria de la cal. Este primer encuentro es el comienzo de un acuerdo que tiene contempladas futuras prácticas, investigaciones y oportunidades laborales que fortalezcan el desarrollo regional con enfoque de género y equidad.

A continuación, algunas fotos de la jornada:

Jacqueline Quintana y Macarena Carvallo Silva fueron las encargadas de dar vida al segundo conversatorio realizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Atacama y el Centro de Investigaciones Sociales (CISO) el cual en esta oportunidad se enfocó en las temáticas de Democracia y Participación Política.

Las expertas compartieron sus visiones sobre el ejercicio de la democracia y la vinculación con los derechos fundamentales en un evento que reunió a una diversa audiencia en el Salón de Juicio Oral, dentro de las que destaca la participación de Rodrigo Cardozo Pozo, decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Mario Maturana Claro, director del Centro de Gobernanza, Políticas y Gestión Pública;  Daniela Rojas Escobar, directora secretaria del colegio Abogados de Atacama; estudiantes y sociedad civil.

“Fue un espacio maravilloso de conversación. Tuvimos varias intervenciones de algunos estudiantes y público en general. Me voy muy contenta de haber sido invitada y de haber podido aportar en algo en este conversatorio, el cual nos permite seguir contribuyendo en una sociedad más justa y equitativa.

La democracia no es solo un sistema político, sino también una cultura que valora la diversidad y la inclusión. La participación de mujeres es clave para fortalecer esta cultura”, concluyó Macarena Carvallo, abogada e investigadora asociada al CISO.

Por su parte, Jacqueline Quintana, académica de la Universidad de Atacama, se refirió a la importancia de estos espacios de diálogo y contingencia. “Creo que son temas muy atingentes, hablar de participación y democracia previo a las elecciones. Es importante promover y bajar el diálogo, ver que queremos pensar y como queremos ver nuestra región. Debemos pensar en cómo seguir generando estos debates fuera de las cúpulas intelectuales como lo es una universidad, para de esta manera ir a las calles, a los territorios, para que efectivamente podamos tener colectivos mucho más pensantes con respecto a la toma de decisiones”.

La instancia estuvo dirigida a la comunidad universitaria y la sociedad civil, y contó con la asistencia de una considerable cantidad de público estudiantil, docente, cívico y autoridades locales.

Franco Tabilo, estudiante y secretario del centro de estudiantes del Liceo Tecnológico de Copiapó, se mostró contento y agradecido por participar en este evento. “Me gustó la intervención que se realizó y lo que explicaron las expertas, ya que me servirá para generar mayor sabiduría y proyectarme de mejor manera en el futuro”.

En tanto, Leopoldo Frost, presidente Club de Adultos Mayores Renacer 25MVergara, indicó que “este conversatorio fue extraordinario, hubo dos expositoras de tremenda calidad. Realmente aprendí mucho sobre lo que debe ser la democracia participativa. Así que me voy muy contento con lo realizado hoy en la Universidad de Atacama”.

Esta colaboración entre UDA y CISO es gracias a un convenio de colaboración firmado a principios de julio del 2024 por el rector de la Universidad de Atacama, Forlín Aguilera y el presidente del CISO, Gabriel Peralta Martínez, y apunta a distintas dimensiones del ejercicio de la democracia, así como también a la participación; vinculación con los derechos fundamentales e institucionalidades públicas.

El decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Rodrigo Cardozo Pozo, manifestó que “en nuestra Facultad, consideramos que la educación en valores democráticos y la participación ciudadana son fundamentales para el desarrollo de una sociedad más inclusiva y respetuosa de los derechos fundamentales. Por ello, seguiremos trabajando en la organización de eventos que fomenten el diálogo y el debate sobre temas relevantes para nuestra región y país”.

Cabe enfatizar que, este tipo de conversatorios se realizará nuevamente en el mes de diciembre, no obstante, se dará énfasis a otras temáticas pero alineadas con la participación ciudadana y sus derechos.

Esta iniciativa, organizada por el Eje Participación y Liderazgo de las Mujeres en la Academia del proyecto Ciencia 2030 se desarrolló como una escuela de verano online durante el pasado mes de enero y permitió generar y fortalecer el vínculo entre las académicas e investigadoras de las instituciones parte del consorcio.

Fueron más de 60 académicas e investigadoras que profundizaron sus conocimientos para formular y postular proyectos sólidos en un contexto de alta competitividad, en módulos que abarcaron, entre otras, temáticas como brechas y sesgos de género en las ciencias y en programas públicos de apoyo a la investigación en Chile, habilidades transferibles para la formulación de postulaciones y elementos trascendentales de postulación al FONDECYT Iniciación.

Los módulos estuvieron a cargo de las académicas Vania Figueroa Ipinza, Dra. en Neurociencias e investigadora de la Universidad Autónoma de Chile, y Mayarí Castillo, Dra. en Sociología e investigadora de la Universidad Mayor.

Viviana Rodríguez, Directora de Género, Diversidades e Inclusión de nuestra casa de estudios y coordinadora del Eje Participación y Liderazgo de las Mujeres en la Academia del Consorcio Ciencia e Innovación para el Futuro 2030, resaltó que la capacitación apuntó al objetivo del Proyecto Ciencia 2030 de potenciar la participación y el liderazgo de las mujeres en la comunidad científica. “Fue un espacio de aprendizaje y colaboración interdisciplinario en el que tuvimos la oportunidad de interactuar con las especialistas que compartieron sus análisis, sus observaciones, y de igual manera sus prácticas, experiencias y recomendaciones, de los distintos elementos que permiten que los proyectos puedan finalmente conseguir su fin, que es la adjudicación”.

La directora, además señaló que en las jornadas se compartieron conocimientos y experiencias situadas “para el desarrollo de un proyecto de investigación que finalmente impulse las carreras de las académicas e investigadoras”.

Asimismo, Viviana Rodríguez resaltó que otro de los propósitos de la escuela fue crear una red de colaboración “que permita fortalecer el vínculo entre académicas e investigadoras de nuestras universidades, de Arica a Temuco, facilitando la sinergia y colaboración interuniversitaria, apostando a impactar y mejorar los indicadores de productividad de las académicas y, por supuesto, a incidir en la toma de decisiones con perspectiva de género, a concientizar sobre las brechas de género y a levantar medidas afirmativas que permitan impulsar cambios al interior de nuestras instituciones consorciadas”.

La escuela “Mujeres desafiando a las ciencias” contó también con un panel de académicas e investigadoras que presentaron sus experiencias en torno al desarrollo de proyectos y postulación a FONDECYT, conformado por la Dra. en Educación Superior Roxana Chiappa Baros, la Dra. en Trabajo Social Lorena Gallardo Peralta y la Mg. en Ergonomía Pamela Astudillo Cornejo.