Por la Dirección de Vinculación y Comunicaciones

Con el objetivo de entregar herramientas clave para el hito de egreso y dar a conocer conocimientos clave para la inserción laboral, el Departamento de Educación Parvularia y Educación Diferencial de nuestra Universidad de Atacama realizó un encuentro entre estudiantes de último año de Pedagogía en Educación Parvularia y representantes de instituciones empleadoras de la primera infancia en la región.

La actividad, enmarcada en la etapa final de las prácticas profesionales, contó con la presencia del Centro de Excelencia Laboral, y permitió a las futuras educadoras resolver dudas sobre los procesos de reclutamiento, perfiles de ingreso y el funcionamiento del mercado laboral actual.

El encuentro contó con la participación de representantes de distintas entidades educativas dedicadas a la infancia en nuestra comuna de Copiapó. Entre ellas, Paula García Jofre, profesional de gestión de calidad educativa de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) de Atacama, enfatizó el valor de la alianza estratégica con nuestra casa de estudios: «Las y los estudiantes de la Universidad de Atacama participan todos los años en nuestras prácticas profesionales. Es un agrado darles a conocer cómo funciona el servicio público, sus beneficios y capacitaciones, además de transmitirles un mensaje de confianza en la educación inicial. Los niños y niñas no son objetos, son sujetos y garantes de derechos; merecen adultos a la altura.»

Además, la académica y coordinadora de prácticas del Departamento de Educación Parvularia, Claudia Garrido Labarca, destacó el sentido formativo y territorial de la iniciativa: «La idea es que las estudiantes hayan podido conocer las realidades laborales, cómo ingresar al sistema en un futuro cercano y los requisitos que enfrentarán. Todo lo presentado tiene que ver con la oferta disponible en nuestra zona; lo importante es que nuestras futuras egresadas se queden y trabajen por la primera infancia en la Región de Atacama».

Por su parte, las estudiantes de quinto año valoraron la instancia como un hito clave para enfrentar el mundo del trabajo con mayor preparación y seguridad. Entre ellas, Catalina Barraza expresó su gratitud por el respaldo institucional:

«Me siento muy agradecida porque encuentro que me entregaron mucha información. Entonces, que nos hayan dado recomendaciones, información sobre el sueldo que vamos a recibir, el perfil que ellos están buscando, siento que son herramientas para que nosotras podamos postular con mayor seguridad. Valoro mucho que la Universidad no nos deje a la deriva, sino que nos dé un rumbo claro a seguir», concluyó.

Con esta iniciativa, el Departamento de Educación Parvularia y Educación Diferencial y la Universidad de Atacama reafirman su compromiso con la formación de profesionales de excelencia académica, fortaleciendo el desarrollo social y la educación pública de primera infancia desde y para la Región de Atacama.

Por la Dirección de Vinculación y Comunicaciones

La Facultad de Medicina de nuestra casa de estudios recibió la visita del jardín “Pedacito de cielo” de Copiapó, en la que participaron niños y niñas de 3 a 5 años, guiados y guiadas por estudiantes, academia y funcionariado de nuestra institución. Esta fue una jornada orientada a fomentar el aprendizaje temprano, la curiosidad científica y la valoración del cuidado de la salud.

Esta es la primera de múltiples visitas que se darán en el marco de un nuevo proyecto llamado “Pequeños Exploradores de la Salud Conociendo la Facultad de Medicina”, en el que la facultad recibirá a niños y niñas de diferentes jardines y colegios, para promover el acceso temprano a experiencias educativas significativas relacionadas con la salud, la ciencia y la educación superior.

“A través de este tipo de visitas se fomenta la curiosidad, el aprendizaje y la valoración del cuidado de la salud desde la primera infancia, fortaleciendo hábitos y conocimientos que pueden influir positivamente en su calidad de vida futura”, comentó Rodrigo Gamonales, académico y coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Medicina. 

Con este tipo de iniciativas, nuestra Universidad de Atacama fortalece su vínculo con la comunidad, favoreciendo la inclusión, la equidad en el acceso al conocimiento y la formación de ciudadanos más informados y participativos. De esta manera, la actividad aporta al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente aquellos relacionados con la educación de calidad, la salud y bienestar, y la reducción de desigualdades, contribuyendo al desarrollo integral de la comunidad y al fortalecimiento del capital social de la región.

A continuación, imágenes de la jornada con el jardín “Pedacito de Cielo”: