Nuestra Universidad de Atacama, a través de su Dirección de Género, Diversidades e Inclusión y su Biblioteca Central Vicente Rodríguez Bull, realizó la actividad “Mujeres escritoras: Dejando huellas con la palabra”, una instancia orientada a relevar la contribución de las mujeres en la literatura y promover su incorporación en el ámbito académico.

La directora de Género, Diversidades e Inclusión, Viviana Rodríguez Venegas, explicó que el objetivo principal de la jornada fue visibilizar la producción literaria femenina y fomentar su lectura dentro de la comunidad universitaria. “Buscamos posicionar que en nuestra Biblioteca Central existe literatura escrita por mujeres y, al mismo tiempo, sembrar el interés por leer estas obras”, señaló.

Asimismo, destacó la importancia de avanzar en la transversalización de la perspectiva de género en la docencia, incorporando bibliografía escrita por mujeres en las distintas disciplinas. “Aún existen brechas importantes que como institución debemos abordar”, enfatizó.

Por su parte, la directora de la Red de Bibliotecas, Marianela Vivanco Cortés, dio la bienvenida a las asistentes, destacando el valor histórico y cultural de las mujeres en la literatura: “Este es un espacio pensado para reflexionar y reconocer la fuerza transformadora de la voz femenina. Hoy, este reconocimiento no solo celebra a las mujeres como escritoras, sino también como agentes de cambio, como generadoras de pensamiento crítico y como portadoras de nuevas miradas que enriquecen nuestra forma de entender el mundo”, indicó.

En el marco de la actividad, la bibliotecóloga Soledad Reyes, de la Unidad de Gestión del Conocimiento, presentó una charla sobre la presencia de mujeres en las bibliografías universitarias. Su análisis reveló que, en promedio, solo un 10% de las referencias obligatorias en programas de estudio corresponden a autoras, evidenciando una significativa brecha de género.

“Un porcentaje tan bajo implica que estamos reconociendo muy poco las voces femeninas en la academia”, advirtió, agregando que también se observan brechas en la producción científica institucional.

Desde la mirada académica, la profesora Carmen Aguirre, del Departamento de Tecnologías de la Energía, valoró la instancia como “fundamental y necesaria”, subrayando la importancia del lenguaje y la comunicación en la formación integral de los estudiantes. Además, destacó el rol de las mujeres en la superación de barreras históricas mediante el diálogo y la visibilización de sus capacidades.

La actividad también contó con la participación estudiantil. Claudia Ávila, estudiante de Psicología y en práctica en la Oficina de Género, calificó la jornada como “muy positiva”, destacando la relevancia de abordar la desigualdad histórica en la visibilidad de las mujeres tanto en la literatura como en la producción académica.

La iniciativa se enmarca en los esfuerzos institucionales por promover la equidad de género en todos los ámbitos del quehacer universitario, fomentando una formación más inclusiva, crítica y representativa de la diversidad de voces en la sociedad.