Felipe Villanueva Veragua, estudiante de quinto año de psicología, apreció el beneficio: “Agradeciendo obviamente las gestiones de la gente que se puso la camiseta por poder ayudarme en este proceso. Del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa siempre he tenido el apoyo, desde el primer día que llegué a la universidad, así que estoy totalmente agradecido. Y con el Rector también porque fue súper rápido el proceso. Yo pregunté el mes pasado en realidad si se podía gestionar esto y se logró.”

“Este deporte que practico que es el goalball, no se ve mucho, no se apoya mucho. Entonces, igual es de agradecer que se fijen en un deporte que quiere surgir, y que vamos a jugar en una competencia internacional.” Añadió el deportista.

El goalball es el único deporte paralímpico creado específicamente para personas ciegas y con discapacidad visual. Se juega entre dos equipos de tres personas en cancha cada uno, quienes deben lanzar una pelota con cascabeles hacia la portería contraria, utilizando el oído como principal herramienta de orientación.

Apoyo pionero de la UDA al deporte adaptado

El Rector Forlin Aguilera Olivares destacó el valor de esta oportunidad: “No solamente estamos contribuyendo a la formación profesional de calidad de nuestro estudiantado, sino que también es un compromiso nuestro como gobierno universitario de seguir avanzando en el desarrollo integral de nuestra comunidad estudiantil. Y en ese sentido el deporte forma parte de esto. Por lo tanto, estamos muy contentos de poder colaborar en este viaje, en el que Felipe va a representar a nuestro país, a nuestra región y a nuestra universidad.”

Esta es una instancia pionera, comenta Pía Ávalos Quevedo, Jefa del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa: “Nos tiene muy contentos que hayamos podido concluir y concretar esta acción, ya que Felipe se fue el primero de julio y va a estar durante dos semanas en este campeonato en Brasil. Tenemos a distintos estudiantes que desarrollan deportes aquí al interior de la universidad, que son parte del Departamento de Inclusión. Pero es la primera vez que gestionamos y logramos concretar este apoyo para un estudiante con diversidad funcional, con discapacidad, a nombre de la Universidad Atacama.”

Esta experiencia no solo representa un hito para Felipe Villanueva, sino también para la Universidad de Atacama, al consolidar su compromiso con la inclusión, el deporte adaptado y el desarrollo integral de sus estudiantes.

A continuación, imágenes de la reunión:

La jornada se enfocó en brindar herramientas teóricas y prácticas para la atención y el acompañamiento psicológico de personas trans y de género no conforme, enfatizando los desafíos emocionales, sociales y culturales que enfrentan durante sus procesos de transición. El equipo de profesionales destacó la importancia de reconocer y validar la diversidad en identidades de género, propiciando un enfoque que priorice el respeto por los derechos de las personas y la creación de espacios seguros donde puedan expresarse libremente.

Parte de las reflexiones que dejó la jornada, se enmarcaron en aspectos clave como el impacto del estigma social, la discriminación y los prejuicios en la salud mental de estas poblaciones, y cómo la psicología y los profesionales en su ejercicio tienen un rol activo en la mitigación de estos efectos.

En este sentido, Vigorena señaló que «Es fundamental que los futuros psicólogos y psicólogas comprendan la importancia de acompañar a las personas trans y no binarias desde un enfoque inclusivo, respetando sus procesos y validando sus identidades».

Esta iniciativa se enmarcó en la asignatura «Acompañamiento psicosocial a mujeres en la comunidad: desde las perspectivas de género y feminismo», dirigida por la académica Nayen Pávez Pedraza.

Por su parte, la académica, señala que «Es esencial incluir estas temáticas en la formación de psicólogos y psicólogas. Incorporar perspectivas de género y diversidad en el currículum no solo enriquece su preparación profesional, sino que también asegura que puedan responder de manera ética y efectiva a las necesidades de una sociedad que exige mayor inclusión y respeto por las identidades diversas».

La actividad fue coordinada por el Área Social Comunitaria de la carrera de Psicología, destacando la colaboración entre la universidad y la Fundación Renaciendo como un ejemplo de trabajo conjunto para la construcción de una sociedad más equitativa. Considerando que la incorporación de temas como el acompañamiento psicológico a personas trans y no binarias en el currículum de psicología es crucial.

Las y los estudiantes participantes manifestaron su interés en aplicar estos conocimientos en su futura labor profesional, destacando la relevancia de la perspectiva de género y el respeto a la diversidad en el campo de la psicología. Carolina Angulo finaliza indicando que «Nuestra labor como fundación es educar y sensibilizar para que cada persona que busca apoyo psicológico encuentre un espacio seguro, libre de prejuicios y lleno de empatía».

Con un enfoque en la interacción entre la academia y la sociedad, el evento se centró en fortalecer los lazos entre la universidad y su entorno, evidenciando cómo la educación superior se vincula directamente con los desafíos locales, aportando al crecimiento sostenible de Atacama.

El pasado 16 de octubre, la Universidad de Atacama (UDA) celebró el evento “Conexiones UDA en Acción: ¡Celebrando nuestra comunidad!”, una jornada destinada a visibilizar y reconocer el impacto de los proyectos de vinculación con el territorio, ejecutados durante el periodo académico 2023. La actividad se llevó a cabo en la Sala Auditorio del Departamento de Geología de la Casa Central en Copiapó, y reunió a estudiantes, docentes, representantes de la comunidad y actores clave del desarrollo regional.

El evento dio inicio a las 9:00 horas con la intervención del director de Pregrado, Felipe Ulloa Cruz, quien destacó la importancia de estos espacios de encuentro entre la comunidad académica y el territorio. “El proyecto ATA 21991, liderado por la Vicerrectoría Académica e implementado desde el año 2023, busca el fortalecimiento de la calidad, equidad y pertinencia de los itinerarios formativos de los y las estudiantes de la Universidad Atacama en coordinación con el modelo educativo de nuestra institución. En este marco, a través de las direcciones de Pregrado y la Dirección de Vinculación y Comunicaciones, ha dado forma a estos proyectos de vinculación con el territorio y que han sido claves en nuestra comunidad universitaria, generando una coordinación de estos proyectos que tiene la particularidad de gestionar estos proyectos docentes tanto en la formulación como en su desarrollo, y así poder impactar en asignaturas que estén vinculadas con el territorio y que generen relaciones específicamente de carácter bidireccional y lo más importante, generando también un impacto que sea medible”.

A continuación, la jornada contó con una conferencia magistral del Dr. Nicolas Fleet Oyarce, académico de la Universidad Alberto Hurtado, quien ofreció una charla titulada “Vinculación con el Medio y su compromiso cívico en la formación universitaria”. Fleet resaltó el valor de integrar la vinculación con la comunidad en la formación cívica de los y las estudiantes, subrayando cómo esta práctica fortalece su sentido de responsabilidad social y liderazgo.

El académico enfatizó la importancia de que las universidades estatales, como la UDA, se comprometan desde la docencia con los desafíos del desarrollo regional. “El impacto de la vinculación es evidente cuando vemos a estudiantes trabajando en docencia aplicada, respondiendo a necesidades reales de su entorno. Esto genera no solo conocimientos técnicos, sino también una mayor conciencia social”, afirmó Fleet.

Expoferia y coworking

Durante el receso, los y las asistentes tuvieron la oportunidad de recorrer la Expoferia de Proyectos, donde se presentaron los principales logros de los proyectos de vinculación ejecutados en 2023. En este espacio, se evidenció el trabajo colaborativo entre distintas facultades de la UDA, así como el compromiso de los y las estudiantes en aplicar sus conocimientos para resolver desafíos locales.

Además, se habilitó una zona de coworking, donde empresas invitadas y organizaciones sociales dialogaron con los asistentes sobre futuras colaboraciones. Este espacio fue una plataforma clave para establecer nuevas alianzas entre la universidad y el sector privado, generando sinergias que prometen ser beneficiosas para el desarrollo de la región. Entre los proyectos presentados, destacó el liderado por el profesor Claudio Moreno, titulado “Autores y compositores de Atacama, valorando la obra musical de nuestros artistas”, a cargo de cantautores locales. Este proyecto, orientado a rescatar y visibilizar la obra de artistas regionales, fue muy bien recibido por la comunidad y estudiantes presentes.

Cecilia Martínez, presidenta de la ONG Atacama Limpia, participó en el conversatorio y destacó la importancia de que la vinculación con el medio no se limite a protocolos y burocracia, sino que se enfoque en generar un impacto cualitativo y valorativo en el desarrollo sustentable. “Es fundamental que las universidades no solo midan el éxito de los proyectos por los informes, sino que también valoren el aporte real a la comunidad”, comentó Martínez, añadiendo que la colaboración entre la academia y las organizaciones sociales debe ser fluida y efectiva.

Por su parte, Javiera Cortés, estudiante de cuarto medio del Liceo El Palomar, compartió su experiencia en un proyecto sobre cartografía y relaves mineros, destacando cómo estos aprendizajes la han sensibilizado sobre los problemas ambientales de su entorno. “Gracias a la UDA, pude aprender sobre cartografía y llevar estos conocimientos a mi hogar. El tema de los relaves es algo que nos afecta directamente, ya que en Copiapó tenemos aproximadamente 72 relaves, lo que genera un impacto en la salud de la comunidad”, expresó Javiera.

En palabras de Paulina Olivares Carvajal, encargada de vinculación del Ministerio de Vivienda y Urbanismo de Atacama: “El trabajo conjunto entre la universidad y las instituciones públicas es clave para generar soluciones tangibles y beneficiosas para la sociedad civil. Es fundamental que este vínculo se mantenga firme y bien orientado, para que realmente podamos aportar al desarrollo de nuestra región”.

Conversatorio: Experiencias compartidas

Tras la pausa, el evento continuó con un conversatorio moderado por el profesor Ricardo Jorquera Gutiérrez, del Departamento de Psicología de la UDA, donde se abordaron las experiencias de vinculación desde diversas perspectivas. En este espacio, dos responsables de proyectos, acompañados por representantes estudiantiles y comunitarios, reflexionaron sobre los efectos de estas iniciativas en sus respectivas áreas. Para ello presentaron sus experiencias los académicos, estudiantes y actores del territorio y estudiantado participante de estos proyectos.

El primer proyecto en presentar su experiencia impulsado por el departamento de Psicología denominado “Percepción de riesgo psico-ambierntal en habitantes de Tierra Amarilla”, fue presentado por la académica del departamento de psicología y responsable del proyecto, Sara Arenas, acompañada por la estudiante Mickaela Pizarro y Rubi Alfaro, dirigente vecinal de la población Altos de Meléndez. En tanto el proyecto que llevó adelante el departamento de Obstetricia y Puericultura “Creación de una plataforma de alfabetización en Salud PLAS UDA para la prevención del embarazo no planificado e infecciones de transmisión sexual en estudiantes del Centro de Educación Integrada de Adultos CEIA de Copiapó” estuvo a cargo del académico Leonardo Reyes, responsable del proyecto llamado, junto a la estudiante Francisca Núñez y la psicóloga encargada de convivencia escolar del CEIA Katherine Vieytes.

Inspirador taller de VcM

El cierre del evento estuvo marcado por el taller titulado “Indicadores, contribución e impacto: Manteniendo el sentido público de la vinculación con el medio en la rendición de cuentas”, facilitado por el Dr. Nicolas Fleet Oyarce. En este espacio, dirigido a académicos y académicas de la UDA, se discutieron las mejores prácticas para medir el compromiso cívico en los proyectos de vinculación, así como las estrategias para garantizar que estas iniciativas mantengan su relevancia y efectividad a lo largo del tiempo.

Fleet destacó la importancia de la bidireccionalidad en los proyectos de vinculación, concepto que la UDA ha sabido adaptar a su contexto regional. “La bidireccionalidad implica no solo que la universidad aporte al desarrollo regional, sino que también se nutra de los conocimientos y necesidades de la comunidad”, explicó el académico, subrayando que esta interacción es fundamental para que los proyectos de vinculación generen un impacto sostenible en el territorio.

El evento “Conexiones UDA en Acción” fue además de un espacio para celebrar los logros alcanzados durante el año, también una instancia para proyectar el futuro de la vinculación con el territorio. Con una visión clara de su rol en el desarrollo regional, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso de seguir fortaleciendo los lazos con la comunidad, generando oportunidades de aprendizaje significativas para sus estudiantes y contribuyendo activamente al bienestar de la región.

Mira las postales de la jornada en la galería de fotos:

La jornada, organizada por el Departamento de Nutrición y Dietética de la Universidad de Atacama, contó con la participación de destacados expositores que compartieron sus conocimientos y experiencias en diversas áreas, como la diabetes mellitus, la alfabetización en salud, la psicología aplicada a la nutrición y la nutrición para la neurodiversidad.

Nutrición y Diabetes

Uno de los temas centrales de la jornada fue la diabetes mellitus, una enfermedad que afecta a un número creciente de personas en Chile. El investigador del Departamento de Nutrición y Dietética de la UDA, Dr. José Fernández Cao, presentó los resultados preliminares del estudio CODIACO, que ofrece información valiosa sobre la prevalencia y características de la diabetes mellitus 2 en la comuna de Copiapó.

La jornada también abordó la importancia de una herramienta fundamental para que las personas puedan tomar decisiones informadas sobre su salud y bienestar. La académica, nutricionista y magíster en Salud Pública, Carolina More Toro presentó un estudio realizado en la octava y novena región sobre alfabetización en salud y las brechas de alfabetización en la población chilena.

Al respecto More Puntualizó: “La Alfabetización en salud, es un determinante de salud, por lo tanto, al evidenciarlo a través de ciertas herramientas permite enfocar las atenciones en torno al cuidado y a la promoción de la salud, donde los estudiantes pueden desarrollar estrategias innovadoras y participativas en el ámbito de la salud pública, modelos de creencias, promoción del bienestar integral y mejorar el autocuidado desde una mirada más holística”.

En el ámbito de las nuevas tecnologías, el académico y magíster en Salud Pública y Gestión Sanitaria, Marcelo Gallardo Castillo, presentó las últimas herramientas disponibles para el control de pacientes diabéticos, incluyendo dispositivos de monitoreo y aplicaciones móviles.

Desde la psiquis

La jornada también abordó la importancia de la psicología en el ámbito de la nutrición. La académica del Departamento de Psicología UDA, Pierina Agurto Monardes, magíster en Psicología Clínica, presentó una aproximación al abordaje psicológico de pacientes por parte de nutricionistas, destacando la importancia de la empatía y la comunicación efectiva en el proceso de atención nutricional.

Por último, la jornada se centró en la nutrición para la neurodiversidad, abordando las necesidades nutricionales específicas de las personas con trastorno del espectro autista (TEA). La nutricionista Constanza Espinoza Gómez, diplomada en Condición del Espectro Autista, presentó información sobre los desafíos nutricionales que enfrentan las personas con TEA y brindó herramientas para que los nutricionistas puedan brindar una atención adecuada a este grupo poblacional.

Reacciones

La Jornada de Actualización en Nutrición permitió a los profesionales de la red pública y privada de la salud, estudiantes y comunidad académica acceder a información actualizada y de calidad sobre temas de gran relevancia en el ámbito nutricional.

“Ha sido bastante relevancia esta jornada de actualización porque tenemos muchos pacientes diabéticos e incluso descompensados con cetoacidosis diabética. Muchas veces son los mismos médicos los que están desactualizados con la vanguardia sobre diabetes, ya sea diabetes gestacional tipo 1 o diabetes mellitus 2 y muchas veces nosotros encontramos errores en las indicaciones, siendo nosotros los estudiantes más actualizados que incluso los profesionales que ya llevan años ejerciendo. Entonces estas jornadas nos sirven mucho para lo mismo, para salir con los últimos conocimientos y poder ejercer de mejor forma nuestra profesión.», señaló Daniela Villarroel, interna de medicina en el Hospital Regional de Copiapó.

El director del Departamento de Nutrición y Dietética de la Universidad de Atacama señaló Carlos Doepking Mella, señaló que la Jornada de Actualización en Nutrición ha sido un éxito, “abordó distintas temáticas en conmemoración del Día al Nutricionista, que es el 6 de mayo, la profesión cumple 85 años desde el inicio de las escuelas de nutrición en Chile, que en su momento eran escuelas de dietistas. Hemos tenido una gran participación de profesionales, estudiantes y público en general, lo que demuestra el interés que existe por estos temas. Agradezco a todos los expositores por sus valiosas presentaciones y al equipo organizador por su excelente trabajo».

La Universidad de Atacama, comprometida con la promoción de la salud y el bienestar de la comunidad, seguirá organizando eventos de este tipo para contribuir a la formación continua de los profesionales de la salud y a la educación de la población en general sobre temas de interés público, aseveró el director de departamento.

Mientras que Mauricio Lorca, liderará una investigación pionera sobre el impacto de la minería del litio en las percepciones sobre el entorno natural de comunidades indígenas; Rodrigo Landabur, trabajará en una iniciativa que permitiría identificar la percepción de amenaza y competencia por recursos entre la población local y los migrantes.

Investigación en Psicología 

Rodrigo Landabur, doctor en Psicología por la Universidad de Chile y Magíster de la Universidad Autónoma de Madrid, ha sido distinguido como el primer beneficiario del Fondecyt de Iniciación en el ámbito de ciencias sociales y psicología de nuestra institución. Este reconocimiento, otorgado por el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt), busca impulsar la investigación científica y tecnológica básica en Chile. El Fondecyt de Iniciación, en particular, tiene como objetivo fortalecer proyectos de investigación de excelencia con una duración de 2 a 3 años en diversas áreas del conocimiento.

La iniciativa de Landabur permitiría identificar la percepción de amenaza y competencia por recursos entre la población local y los migrantes.  En este contexto, el investigador, señaló “los resultados de la investigación podrían contribuir a un diagnóstico más claro de las necesidades de la región, especialmente en áreas como la educación y la salud, con el fin de disminuir la percepción de riesgo y competencia por recursos entre la población local y los migrantes”.

El estudio utilizará muestras de grupos humanos en las regiones de Atacama y Metropolitana para obtener resultados específicos y realizar una comparativa conductual entre ambas zonas.“Esta investigación representa un aporte significativo para comprender y abordar los desafíos asociados a la migración en Chile, con el potencial de mejorar la calidad de vida tanto de la población local como de los migrantes”, concluyó Rodrigo Landabur.

Investigación en minería

Mauricio Lorca, se adjudicó un proyecto Fondecyt regular para llevar a cabo una investigación pionera en el campo del litio y su impacto en las comunidades indígenas collas. La investigación articula la ecología política, el patrimonio y la participación en el contexto de la minería del litio.

El proyecto no solo es relevante por su temática, que se alinea con la agenda política chilena y el interés público en torno al litio, sino que también porque representa la oportunidad de construir una línea base del medio natural desde la perspectiva de las comunidades indígenas. “La participación activa de estas comunidades en la construcción de las líneas base representa un avance significativo en la investigación y el desarrollo de políticas sostenibles y participativas”, señaló Mauricio Lorca, quien es antropólogo y doctor en gestión de la cultura y el patrimonio.

Además, la investigación se articula con dos proyectos de Nodos de Laboratorios Naturales en que participa el académico: el proyecto “Laboratorio natural desierto de Atacama” (LANDATA), liderado por la doctora en microbiología Cecilia Demergasso, directora e Investigadora del Centro de Biotecnología de la Universidad Católica del Norte, y el proyecto “Salares”, dirigido por Cristina Dorador, doctora en Ciencias Naturales y académica de la Universidad de Antofagasta. Este enfoque colaborativo potencia el alcance y la relevancia del proyecto, al mismo tiempo que fortalece los lazos entre las universidades y centros de investigación del norte del país.

El doctor, ha liderado iniciativas internacionales, como el reciente seminario “Litio: desafíos globales, problemáticas locales. Descarbonización, sostenibilidad y participación”, desarrollado en enero de 2024 en la Universidad de Atacama, y que contó con la participación de destacados académicos provenientes de distintas universidades de Argentina, Bolivia, Canadá, Chile, España, Noruega y Suiza. Estas colaboraciones internacionales han enriquecido significativamente la investigación y han ampliado su impacto a nivel global.

Lorca, se adjudicó el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt), iniciativa del Estado de Chile que tiene como objetivo financiar proyectos de investigación científica y tecnológica en todas las áreas del conocimiento. El Fondecyt regular es una de las modalidades de financiamiento que ofrece este concurso y está dirigido a investigadores con el grado académico de doctor que deseen llevar a cabo proyectos de investigación de largo plazo.

Sobre estas iniciativas  y el trabajo que será liderado por nuestros investigadores, la Vicerrectora de Investigación y Postgrado, María José Gallardo, destacó a ambos especialistas, indicando que “nosotros como universidad estamos potenciando fuertemente el desarrollo de la investigación a través del proyecto Ciencia 2030, por lo tanto es una gran noticia de la cual nos sentimos orgullosos y reiteramos nuestras felicitaciones a nuestros investigadores”.

Además, la autoridad universitaria, resaltó la importancia de contar con académicos e investigadores de primer nivel, lo cual es motivo de orgullo y refleja el compromiso de la institución con la excelencia académica y la generación de conocimiento de relevancia en los ámbitos nacional e internacional. Asimismo, destacó que la Universidad de Atacama continuará apoyando y promoviendo iniciativas de investigación que contribuyan al avance del conocimiento en diversas áreas, fortaleciendo así su posición como un referente en la generación de investigación científica de calidad en nuestro país.