En este espacio, el Proyecto “Saluda en Terreno” presentó seis trabajos académicos, de los cuales cuatro fueron expuestos en modalidad oral y dos en formato póster, dando cuenta del trabajo desarrollado en la Provincia del Huasco y de su aporte a la formación con pertinencia territorial y al bienestar de las comunidades, consolidándose como una iniciativa que articula la formación académica con las necesidades reales del entorno.

Las presentaciones abordaron experiencias de innovación en docencia, vinculación con el medio e inserción temprana de estudiantes en contextos reales, relevando un modelo de trabajo que articula universidad, territorio y actores sociales. 

La participación permitió visibilizar el trabajo desarrollado por la casa de estudios en materia de vinculación con el medio y al mismo tiempo,  generar redes de colaboración e intercambio con académicos,  expertos, investigadores, autoridades y representantes de diversas instituciones. Entre las figuras presentes en el encuentro se encontraron referentes del ámbito público y privado, junto a autoridades locales, fortaleciendo el intercambio de experiencias en torno al desarrollo territorial.

El decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, Pablo Castro Pastén, valoró la instancia señalando que “para la facultad es tremendamente importante estar presentes en un evento de carácter internacional como este, que congrega no solo a universidades, sino también a actores del territorio. Estos espacios nos permiten dar a conocer la experiencia que desarrollamos en la provincia del Huasco, la cual ha permitido posicionar a la Universidad, a la Facultad de Ciencias de la Salud, y a nuestro estudiantado y academia en el territorio”.

Asimismo, agregó que “esta instancia se transforma en un espacio de divulgación y generación de redes, que nos permitirá fortalecer y visibilizar el trabajo desarrollado en terreno”.

Por su parte, la directora del Proyecto “Saluda en Terreno”, María José Casabonne, señaló que “esta participación no solo visibiliza resultados, sino que valida una forma de trabajo que hemos impulsado desde el Proyecto SalUDA, donde la formación, la vinculación con el medio y el desarrollo territorial dialogan de manera integrada. Presentar seis experiencias en este congreso reafirma que el trabajo colaborativo con las comunidades genera aprendizajes con impacto, posicionando a las y los estudiantes como actores centrales en procesos formativos con pertinencia territorial, y abre nuevas oportunidades de cooperación, investigación y proyección institucional”.

Desde la Facultad destacaron  que el Proyecto “Saluda en Terreno” refleja el compromiso institucional con una formación integral, conectada con los desafíos del territorio, proyectando a la Universidad de Atacama como un actor relevante en los debates actuales sobre vinculación con el medio. 

El Congreso “Más Patagonia” se consolidó como un espacio clave para el intercambio de conocimientos y buenas prácticas, donde las universidades cumplen un rol fundamental en la generación de impacto social y en la construcción de vínculos efectivos con sus territorios.

La Universidad de Atacama (UDA) dejó una huella significativa en el ámbito académico nacional con su destacada participación en las V Olimpiadas Interuniversitarias de Anatomía Humana, el XLIV Congreso Chileno de Anatomía, el II Congreso Latinoamericano de Morfología Clínica, y el curso precongreso “Ecografía Básica del Sistema Músculoesquelético”. Estas actividades, realizadas entre el 30 de septiembre y el 6 de octubre de 2024 en la sede de la Universidad San Sebastián en Puerto Montt, consolidaron el compromiso de la institución con la excelencia académica y la vinculación con el medio.

Triunfos en las Olimpiadas de Anatomía Humana

Las Olimpiadas Interuniversitarias de Anatomía Humana, organizadas por la Sociedad Chilena de Anatomía (SCHA), fueron una vitrina para el talento estudiantil de la UDA. La delegación atacameña, compuesta por 10 estudiantes de Medicina y dos tutores, participó con dos equipos. Uno de ellos, conformado por estudiantes de tercer año, logró clasificar en el cuarto puesto de la primera ronda, destacando entre 23 equipos nacionales. Aunque no alcanzaron la final, los y las estudiantes demostraron un nivel competitivo sobresaliente que evidencia la calidad de su formación, informó el académico de la Facultad de Medicina, Ricardo Miranda Krause.

El docente que forma parte del directorio de la SCHA, añadió que el equipo de segundo año también dejó su marca, logrando la duodécima posición en su debut nacional tras haberse preparado en la Primera Olimpiada Interna de Anatomía Humana, realizada en julio en la Facultad de Medicina de la UDA.

Congreso de Anatomía: un espacio para la innovación y la colaboración

Paralelamente, el XLIV Congreso Chileno de Anatomía y el II Congreso Latinoamericano de Morfología Clínica reunieron a estudiantes y especialistas en anatomía de todo el continente. La delegación de la UDA participó activamente en conferencias, simposios y presentaciones de pósteres.

Dos académicos de la Facultad de Medicina, Ricardo Miranda Krause y Fabián Araya Galleguillos, presentaron un innovador proyecto titulado “Utilización de la ecografía como recurso didáctico en la enseñanza de la Anatomía humana”. Esta propuesta fue altamente valorada por su capacidad de modernizar la enseñanza anatómica, generando interés y retroalimentación positiva de la comunidad académica.

Por su parte, la también académica de la Universidad de Atacama, Dra. Pía Smok presentó la ponencia “Medicina criminalística: un desconocido campo de aplicación en Anatomía humana”, captando la atención del público internacional y destacando la aplicabilidad de la anatomía en nuevas áreas de conocimiento.

Curso Precongreso: estudiantes como protagonistas

“El curso precongreso “Ecografía Básica del Sistema Músculoesquelético” marcó un hito para la UDA, con estudiantes de tercer año de Medicina actuando como ayudantes en la capacitación liderada por el Dr. Rodrigo Lizama Pérez. Su destacada actuación fue ampliamente reconocida por asistentes de otras universidades, posicionando a la UDA como referente en el uso pedagógico de la ecografía”, aseveró Miranda Krause.

Impacto institucional y proyección

El académico explicó que estas actividades no solo fortalecieron el aprendizaje y las habilidades prácticas del estudiantado, sino que también “contribuyeron a los objetivos estratégicos de la universidad en términos de docencia, investigación y vinculación con el medio. La participación en eventos de alto nivel académico refuerza el compromiso de la UDA con la calidad educativa y la innovación, consolidando su presencia en la comunidad científica nacional e internacional”, acotó.