La jornada contó con la destacada participación de la Dra. Cássia Juliato, médica ginecóloga y académica de la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) de Brasil. La especialista dictó la ponencia titulada “Manejo del dolor en la inserción de DIU: Opciones y recomendaciones basadas en la evidencia”, donde compartió herramientas clínicas y estrategias actualizadas para mejorar la experiencia de las usuarias durante este procedimiento médico.

El profesor Leonardo Reyes, quién realizó la presentación «Anticonceptivos reversibles de acción prolongada: relevancia desde una mirada nacional y regional», comentó sobre el seminario: “Fue una valiosa oportunidad para reflexionar sobre la importancia del acceso a la anticoncepción, así como de la calidad y la educación en salud sexual y reproductiva de nuestras comunidades. La participación como ponente de la Dra. Cássia Juliato, referente internacional en anticoncepción, junto al compromiso de nuestra comunidad universitaria, consolidan un camino que venimos construyendo hace años para posicionar a la Universidad de Atacama como un referente nacional en salud sexual y reproductiva, especialmente en materia de regulación de la fertilidad.”

Un evento interinstitucional

En el seminario participaron estudiantes del Proyecto PLAS UDA, en colaboración con la Dirección de Género, Inclusión y Diversidad de la Universidad de Atacama, el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (Sernameg) Atacama y el Servicio de Salud Atacama, consolidando una red interinstitucional comprometida con la promoción de derechos en salud sexual y reproductiva.

Por su parte, Fernando Ibañez Cornejo, médico de familia y jefe del Departamento de Atención Primaria del Servicio de Salud de Atacama, valoró la instancia como un espacio necesario para fortalecer el trabajo articulado entre el ámbito académico y la red asistencial:

“Desde la red de atención primaria, el programa de la mujer y la salud sexual y reproductiva es fundamental. Nosotros como red asistencial disponemos de distintos métodos anticonceptivos, pero aún así vemos que hay tasas bien altas de embarazo no deseado. Entonces, todas estas instancias permiten trabajar en conjunto y reforzar la importancia que tiene la salud sexual y reproductiva. Tenemos que trabajar por una mejor educación para todas las usuarias, porque los dispositivos y las distintas alternativas ya están en la red.”

Desde la perspectiva estudiantil, la jornada también dejó importantes aprendizajes. Así lo expresó Bárbara Ardiles, estudiante de segundo año de medicina en la UDA: “Aprendimos mucho sobre los métodos anticonceptivos. A nosotras, en especial que estamos en segundo año y con la materia de ginecología, nos sirve demasiado, porque el tema de los anticonceptivos es un mundo entero, y a veces la gente no le toma mucho el peso a su necesidad urgente.”

El Seminario del Día Mundial de la Anticoncepción y Prevención del Embarazo no Planificado forma parte del compromiso sostenido de la Universidad de Atacama por avanzar en el desarrollo de políticas públicas y académicas que promuevan la equidad en salud, el acceso a información científica actualizada y el fortalecimiento del rol de la universidad como un agente de cambio en la región.

A continuación, imágenes de la jornada:

El taller realizado estuvo a cargo del matrón académico Leonardo Reyes Torres, del Departamento de Obstetricia y Puericultura de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Atacama, quien abordó temas relacionados con la prevención, los factores de riesgo y la importancia del diagnóstico oportuno. Además, guió a las participantes en una demostración práctica del autoexamen mamario, entregando orientaciones para que pudieran reconocer adecuadamente los pasos de la técnica preventiva.

El profesional valoró el espacio formativo, destacando que “este tipo de iniciativas resultan siempre muy provechosas y positivas, porque existe gran participación e interés por parte de las mujeres en conocer en profundidad estos temas. Durante el taller abordamos distintas aristas de la prevención, desde la importancia del control ginecológico, el autoexamen mamario y el conocimiento del propio cuerpo. El llamado es a que mantengan sus controles ginecológicos al día y asistan a sus centros de salud ante cualquier sospecha”.

Por su parte, la Directora Regional de Sernameg Atacama, Camila Tapia Morales, destacó la relevancia del taller, señalando que “el cáncer de mama es la segunda causa de muerte en mujeres en nuestro país, por eso es fundamental reforzar la información y acercar este tipo de actividades a los distintos espacios comunitarios con los que nos vinculamos. Desde Sernameg trabajamos para que cada mujer conozca sus derechos, cuide su salud y pueda acceder a información y herramientas que fortalezcan su bienestar integral”.

Esta actividad se enmarca en el trabajo colaborativo y territorial que impulsa la Universidad de Atacama junto a instituciones públicas y comunitarias, con el propósito de promover la autonomía física, la prevención y el cuidado integral de la salud de las mujeres, fortaleciendo el compromiso institucional con la educación y promoción de los derechos sexuales y reproductivos en la Región de Atacama.

Se trata de una herramienta práctica y clara diseñada por el Departamento de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Atacama (UDA) que busca transformar la educación en salud sexual en Atacama y cuya experiencia piloto se lleva a cabo en la educación pública de adultos de Copiapó dependiente del servicio Local de Educación Pública (SLEP Atacama).

En el patio central del Centro de Educación Integral para Adultos (CEIA) en Copiapó, un grupo que superaba el centenar de estudiantes, docentes y autoridades observaron cómo un simple código QR podía abrir un mundo de información.

El rector, Forlín Aguilera, habló brevemente. Dijo que la plataforma era un paso importante. “Esta plataforma tiene un componente importante en términos de bidireccionalidad, de vinculación con el medio, y lo que hace es establecer un mecanismo de alfabetización en salud en temáticas tan importantes como salud sexual y reproductiva”, añadió que fue importante el desarrollo de acciones instituciones como el Sernameg, el Gobierno Regional y en este caso el SEIA, planteó.

Mientras el sol de la tarde iluminaba el recinto semi cerrado y el ambiente coloreado por la exhibición de estudiantes universitarios y la performance de la escuela especial, el contexto era de expectativa. PLAS-UDA no es solo una página web más, es más bien un recurso diseñado para ser útil. Accesible. Directo.

Se busca que estudiantes puedan escanear el código y, de inmediato, ver videos y leer sobre cómo prevenir enfermedades. También pueden aprender sobre planificación familiar. Todo está hecho de manera sencilla, para que cualquiera lo entienda; y bajo esta premisa, desde el gobernador regional Miguel Vargas, hasta docentes e invitados de la jornada accedieron al recurso a través de sus smartphones.

Leonardo Reyes Torres, académico que coordinó el proyecto, contó que la idea surgió de un problema real. Los embarazos no deseados y las infecciones sexuales eran comunes en la región. Así que decidieron hacer algo al respecto. Crearon la plataforma con la ayuda de estudiantes. Utilizaron investigaciones científicas y transformaron la información en videos cortos. Nada complicado. Nada innecesario.

El proyecto fue financiado por la universidad. Pero no se detendrá aquí. Reyes Torres explicó que quieren llevarlo a más lugares. A más jóvenes. Que la plataforma puede ser replicada en otros liceos y colegios. Que tiene el potencial de llegar a todo el país.

El rector y otras autoridades firmaron un compromiso para seguir apoyando la plataforma. Quieren que crezca, que evolucione. Hablaron de añadir nuevas funciones. Tal vez un buzón de preguntas. Tal vez consultas en línea. Quieren que sea algo vivo, algo que se adapte a las necesidades de los estudiantes.

El camino no ha sido fácil. Se aseguraron de que la plataforma https://plas.uda.cl/ estuviera lista, de que fuera útil desde el primer día. Ahora, el desafío es expandirla. Llevarla a otros lugares. Hacer que más personas la conozcan. PLAS-UDA es simple, pero eficaz. No es un lujo. Es una necesidad. Los jóvenes la usarán. Aprenderán de ella. Y eso, en última instancia, podría salvar vidas.

Amada Quezada, directora del CEIA, estaba emocionada. Dijo que sus estudiantes serían los primeros en beneficiarse. Que la plataforma les dará información vital. Que podrán usarla cuando lo necesiten, en cualquier lugar. “Ha sido visionario en ver realmente cómo las tecnologías pueden ser un aporte en materia de educación y sobre todo de educación de la salud, porque esto es alfabetización de la salud, en materia de salud sexual y también en relación a lo que son la planificación de un embarazo”, puntualizó.

Por su parte la estudiante de cuarto año de Obstericia y Puericultura que trabajó en la experiencia, Gianella Batista Pellegrini expresó su valoración por la iniciativa: “Me parece que participar en está en esta plataforma es muy gratificante para nosotros potenciar nuestro estudio y nuestro conocimiento, así entregarlo a la gente y para todos los jóvenes ya que al ser una plataforma online es más de fácil acceso”, acotó.