Por la Dirección de Vinculación y Comunicaciones

Con una destacada representación territorial, estudiantes de tres ciudades de la Región de Atacama participaron en la Final Nacional de la Olimpiada de Matemática, desarrollada en Santiago. La instancia reunió a jóvenes talentos de distintas regiones del país, poniendo en valor sus habilidades, conocimientos y entusiasmo por el pensamiento matemático.

En representación de Atacama participaron Benjamín Lam Gómez, estudiante de octavo básico del Colegio Alicante de Copiapó; Valentina Ramírez, estudiante de segundo año medio, curso A, del Liceo Pedro Troncoso de Vallenar; y Matías Pizarro Cruces, del Colegio Caldera. Los tres estudiantes llevaron el talento académico de sus respectivas comunidades educativas a esta importante competencia nacional.

La participación regional fue resultado de un amplio proceso de articulación y despliegue territorial coordinado por nuestra Universidad de Atacama, institución que estuvo a cargo de la coordinación regional de la etapa clasificatoria, organizada a nivel nacional por la Sociedad de Matemática de Chile. En esta fase participaron más de 200 estudiantes de enseñanza básica y media, pertenecientes a 15 comunidades educativas, quienes rindieron la prueba en las sedes habilitadas en Copiapó, Vallenar y El Salvador.

Como parte de este compromiso con el desarrollo de talentos y el fortalecimiento de la educación matemática en la región, nuestra Universidad de Atacama también realizó talleres de preparación previos a la competencia, entregando herramientas y acompañamiento académico a las y los estudiantes interesados en participar.

Durante la instancia nacional, los estudiantes estuvieron acompañados por el profesor Mg. Milton Cortés, académico del Departamento de Matemática de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Atacama, quien viajó a Santiago para acompañar y apoyar a la delegación regional durante esta importante experiencia formativa.

Uno de los representantes, Benjamín Lam Gómez, compartió su experiencia y destacó el significado personal y académico de participar en esta competencia: “Fue una experiencia muy bonita y desafiante porque pude representar a mi colegio y a la región de Atacama, poniendo a prueba mis conocimientos y aprendiendo cosas nuevas. Estoy muy feliz de haber participado en esta competencia, agradecido de mi colegio, mi familia y mis profesores”.

La participación de los tres estudiantes refleja el potencial académico presente en las comunidades educativas de Atacama y la importancia de generar oportunidades que permitan identificar, acompañar y proyectar los talentos jóvenes en distintas áreas del conocimiento.

De esta manera, la UDA reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la educación pública, la vinculación con las comunidades educativas y la promoción de las ciencias y la matemática, contribuyendo a que estudiantes de distintos territorios de la región accedan a experiencias académicas de alcance nacional.

Con el objetivo de fomentar el interés por las matemáticas y fortalecer habilidades de pensamiento lógico en estudiantes escolares, nuestra casa de estudios se posiciona como sede regional del Campeonato Escolar de Matemáticas, instancia que convoca a colegios y equipos a competir mediante pruebas de conocimiento y razonamiento.

El torneo, organizado a nivel nacional por la Universidad de Santiago de Chile, contempla la participación de estudiantes diferenciados en dos niveles: séptimo y octavo básico, y enseñanza media, quienes enfrentan desafíos matemáticos que ponen a prueba sus habilidades analíticas.

A nivel regional, la coordinación está a cargo del académico Gonzalo Astorga, en conjunto con el profesor Milton Cortés – ambos del Departamento de Matemática – quienes han liderado la convocatoria de establecimientos educacionales de Atacama. “Este campeonato ya lleva entre seis y siete años desarrollándose. Desde un inicio hemos colaborado convocando a colegios de la región, siendo Copiapó una de las ciudades con mayor participación”, explicó Astorga, destacando además el rol de la universidad en la promoción de la ciencia.

En esa línea, subrayó la relevancia de que la casa de estudios sea sede de este tipo de iniciativas. “Es una instancia que permite divulgar la matemática y, al mismo tiempo, acercar a los estudiantes a la universidad. Incluso, varios alumnos que hoy cursan carreras de ingeniería participaron previamente en estas competencias, lo que evidencia su impacto como espacio formativo y de proyección académica”, señaló.

Desde la experiencia estudiantil, Dante Pávez, alumno del Colegio Cervantino, valoró la instancia como un desafío intelectual. “Me gustan las matemáticas porque son una forma de desafiar la mente. Participar en estos campeonatos permite entender que no todos los problemas son imposibles y también ayuda a proyectarse hacia la universidad”, comentó, agregando su interés por continuar estudios vinculados a la ciencia.

Por su parte, el profesor José Valderrama, docente del mismo establecimiento, destacó el valor formativo de la experiencia. “Más allá de la competencia, esto les permite conocer la universidad, vivir el ambiente académico y proyectarse a futuro. Es muy importante que se abran estos espacios para los estudiantes de la región”, indicó.

Asimismo, relevó la necesidad de fortalecer instancias de preparación para este tipo de competencias. “En otras regiones existen programas de entrenamiento para los estudiantes, algo que sería muy positivo implementar a nivel local para potenciar aún más el talento”, añadió.

El Campeonato Escolar de Matemáticas no solo promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, sino que también se vincula con el crecimiento académico de la región, especialmente en el contexto de la reciente apertura de la carrera de Pedagogía en Matemáticas en la Universidad de Atacama. Esta articulación permite identificar y motivar a futuros estudiantes interesados en las ciencias, contribuyendo al desarrollo de capital humano avanzado.