El encuentro marcó la investidura correspondiente a la segunda generación de esta carrera, consolidando el proyecto educativo de la Sede Vallenar y respondiendo a la creciente demanda de profesionales técnicos capacitados en el ámbito sanitario regional. La entrega de credenciales representa la transición desde la formación teórica en aula, hacia la atención directa de usuarios en centros de salud de la red pública y privada.

Para el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer, esta instancia refleja el avance de la oferta académica en la provincia:

“Esta ceremonia representa un hito sumamente significativo, porque demuestra el permanente crecimiento y consolidación de nuestra institución en el territorio. Ver a esta segunda cohorte asumir el compromiso ético y profesional del área clínica nos llena de orgullo como universidad estatal, reafirmando nuestro propósito de formar con alta vocación de servicio para la Provincia del Huasco”.

Del mismo modo, el cuerpo docente compuesto por las tres enfermeras a cargo de la carrera valoraron en conjunto el avance formativo de la cohorte, como la tutora de la Sección 1 integrada por 27 estudiantes TENS, Ornella Pizarro Muñoz:

“Este momento marca el compromiso que asumen con el cuidado, la responsabilidad y el respeto hacia las personas que estarán a su cargo. Como docentes, nos llena de orgullo acompañarlos en este importante paso de su formación como futuros TENS”.

Asimismo, la tutora de la Sección 2 —integrada por 33 estudiantes de la carrera—, Enfermera Valentina Arancibia Castillo y su colega Constanza Guaita Cortés, destacaron sobre este hito:

“Estamos muy contentas y orgullosas de los y las estudiantes que el día de hoy fueron partícipe de esta Investidura. La ceremonia de investidura representa mucho más que vestir por primera vez el uniforme clínico; simboliza la llave de ingreso a una nueva etapa formativa: sus prácticas clínicas, donde podrán llevar a la realidad todo lo aprendido en las aulas”.

La jornada estuvo marcada por profundas muestras de emoción, orgullo familiar y altas expectativas frente a los desafíos de la formación práctica en el área de la salud. Ejemplo de aquello fue lo vivido por la estudiante Camila Salazar Volados, quien manifestó su alegría tras recibir la credencial que le permite ingresar formalmente a la atención de pacientes:

“Me siento muy contenta y emocionada. Al comenzar esta carrera uno siempre está lleno de miedos, pero un acto tan significativo como este te empodera para avanzar con fuerza a la siguiente etapa. Tengo muchas ganas de comenzar en el campo clínico y estoy infinitamente agradecida de mi familia, mis hijas, mi marido y mi mamá, quienes han sido mi pilar en este proceso académico”.

En tanto, la estudiante Elizabeth Molina Jofré reafirmó emocionada el valor que tienen su trayectoria académica para su proyecto de vida:

“Siento mucha emoción y ansiedad positiva, porque comienza un nuevo camino donde atenderemos a las personas con cariño y respeto. Para mí todo este proceso ha sido súper emotivo, especialmente porque inicié esta carrera el año pasado y ha sido un gran éxito gracias a la excelencia de las y los docentes. Jamás pensé en pisar tan alto en mi vida; para mí, estudiar en la Universidad de Atacama es la mejor oportunidad de mi vida”.

En representación de la segunda cohorte de estudiantes investidos, Juan Meza Álvarez dirigió unas emotivas palabras a la audiencia, expresando el sentir de sus pares al iniciar esta etapa:

“Es un momento muy importante donde de verdad se consolida el compromiso que hemos tomado al estudiar esta carrera; se vuelve algo real. Estamos cada vez más cerca de participar activamente y ayudar a las personas. Veo un compromiso auténtico y mucha calidad humana en esta cohorte, por lo que quiero invitar a mis compañeras y compañeros a que mantengamos el compañerismo y esos valores fundamentales durante todo el tiempo que viene en los campos clínicos”.

Con la investidura de esta segunda generación de la carrera Técnico en Enfermería de Nivel Superior, la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la educación pública de calidad, la excelencia técnica y el fortalecimiento de la salud comunitaria en la Provincia del Huasco y la Región de Atacama.

La académica Constanza Guaita Cortés junto a 26 de sus estudiantes de tercer semestre de la carrera TENS tuvieron como propósito fundamental transferir capacidades críticas de actuación ante emergencias cotidianas a las y los estudiantes secundarios, consolidando el sello de vinculación con el medio bidireccional de la Universidad de Atacama e impacto real que la casa de estudios estatal y regional promueve en la Provincia del Huasco. La docente evaluó la instancia como un hito altamente pedagógico y provechoso para ambas instituciones, «fue una exitosa jornada en el ITSEP debido a que nuestras estudiantes TENS pudieron integrar e inculcar los conocimientos que han adquirido durante su tiempo de estudio. Esto benefició directamente a las y los estudiantes de las carreras de modalidad dual en enfermería de nivel medio y técnico en párvulo de tercero y cuarto medio, e inclusive a estudiantes de primero y segundo medio del establecimiento. Fue una experiencia bastante gratificante donde compartieron todos los conocimientos necesarios en cuanto a los primeros auxilios básicos y pudimos tener un impacto bidireccional de aprendizaje para ambas instituciones educacionales», relevó la académica.

Para el director general de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Juan Campos Nazer estas iniciativas son clave para mostrar a la comunidad lo aprendido por nuestras estudiantes universitarias en su proceso formativo, «es un verdadero orgullo ver cómo nuestras futuras profesionales se empoderan de su rol como agentes de prevención en salud. Esta feria en el Liceo ITSEP es el reflejo de nuestro compromiso institucional con la Provincia del Huasco: formar técnicos de excelencia que, desde etapas tempranas de su carrera, impacten positivamente en el territorio, fortaleciendo lazos y transfiriendo herramientas críticas que literalmente pueden salvar vidas».

Ocho estaciones para una respuesta inicial segura

La profesora detalló que actividad se estructuró a través de una metodología participativa, demostrativa y presencial, con una duración de dos horas pedagógicas. En este espacio, las futuras profesionales de la salud desplegaron ocho stands técnicos especializados orientados a estudiantes de tercero y cuarto año medio de las especialidades de Técnico en Párvulos y Técnico en Enfermería de Nivel Medio del liceo, sumando además el interés espontáneo de estudiantes de primero y segundo medio del ITSEP.

Bajo la premisa de que una atención oportuna puede marcar la diferencia antes de la llegada del personal especializado del SAMU (131), los asistentes rotaron en intervalos de 8 a 12 minutos por diversas estaciones de simulación. Los contenidos abarcaron desde la evaluación inicial de la escena mediante la conducta PAS (Proteger, Avisar y Socorrer), técnicas de Reanimación Cardiorrespiratoria (RCP) adaptadas para adultos, niños y lactantes, hasta maniobras de desobstrucción de la vía aérea por atragantamiento. Asimismo, se instruyó de forma práctica sobre el control de hemorragias, la correcta aplicación de vendajes, la inmovilización básica ante fracturas derivadas de caídas, el manejo seguro de cuadros de fiebre o convulsiones, y la identificación de elementos esenciales para el correcto equipamiento de un botiquín escolar y comunitario.

Las estudiantes TENS de la Sede Vallenar expusieron con motivación a jóvenes del ITSEP durante los ejercicios prácticos y respondieron preguntas en cada stand, como Daniela Sierra González, estudiante de segundo año de TENS, a cargo de la estación de signos de alarma pediátrica, «nuestro balance fue sumamente positivo en la actividad educativa y nos fue súper bien; es muy grato enseñarles a los niños de cuarto medio, y también a los de primero, segundo y tercero que se sumaron. Se notó mucho su interés por recibir nuestra información. A nosotras nos correspondió abordar la fiebre y las convulsiones en la primera infancia, mientras otros compañeros expusieron sobre RCP y hemorragias. Nos realizaron bastantes preguntas y tratamos de responderles de la mejor forma desde nuestros conocimientos, buscando también despertar en ellos el interés por si les llegase a gustar la carrera en el futuro», comentó la universitaria.

Del mismo modo, la estudiante de segundo año TENS, Edith Álvarez Mancilla, quien participó activamente en las estaciones de evaluación de escena y traumatismos, subrayó el valor de extender estos aprendizajes a la comunidad escolar, «fuimos a mostrarles todo lo que hemos aprendido a las estudiantes de nivel medio de enfermería, por lo que me pareció súper bien reeducar y compartir con jóvenes que estaban muy enérgicos y entusiasmados por aprender. Tuvimos harto público, así que la experiencia resultó excelente. Me encantaría que esto se repita y podamos llevar esta misma iniciativa a otros liceos de la provincia».

Con la exitosa ejecución de esta feria de salud, la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama reafirma su liderazgo educativo en el territorio, con vinculación con el medio bidireccional, garantizando una formación integral basada en la excelencia académica de sus profesionales, y contribuyendo de manera activa al bienestar colectivo y desarrollo sostenible de las comunidades de la Región de Atacama.

En una significativa jornada durante el lunes 29 de septiembre, en las dependencias del Liceo José Antonio Carvajal se realizó un operativo de salud beneficiando a estudiantes,  docentes y funcionarios del establecimiento. Esta instancia se enmarca en el acompañamiento del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la UDA, específicamente en el componente de Reforzamiento de Habilidades de Preparación en la Educación Media (PEM), y tuvo como objetivo apoyar los aprendizajes del módulo de Bienestar y Salud, correspondiente a la asignatura de Ciencias para la Ciudadanía, que imparte la docente Jaritza Salazar.

Hasta el lugar se trasladaron profesionales en formación de las carreras de Técnico en Enfermería en compañía de su Directora Sra. Vanessa Villagrán y profesionales en formación de Medicina en compañía de su coordinador de Vinculación y académico Rodrigo Gamonales. Quienes realizaron un registro de signos vitales a la comunidad del establecimiento, logrando una gran participación.

Doris Alanoca Huaylla, Asesora Pedagógica del componente de Reforzamiento de habilidades y gestora de la actividad, comentó que, “el trabajo de vinculación realizado durante esta mañana en el Liceo José Antonio Carvajal, es un muy buen inicio en el marco de la prevención de enfermedades, además de apoyar los aprendizajes del módulo de Bienestar y Salud pertenecientes a la asignatura de Ciencias para la Ciudadanía”.

Por su parte, Yenely Capia, alumna de tercero medio del establecimiento, señaló que, “me pareció una muy buena instancia para saber nuestros índices y conocer qué aspectos debemos tener precaución para llevar una vida lo más saludablemente posible”.

En tanto, Vanessa Villagrán Palma, Directora Técnico en Enfermería de Nivel Superior de la Facultad Tecnológica, mencionó que, “estamos muy agradecidos que nos hayan considerado para esta actividad, porque hace que los alumnos se acerquen a la comunidad, los hace crecer en la parte valórica, en las relaciones interpersonales, atención directa a los usuarios, por eso es una iniciativa excelente porque promueve la prevención y la promoción en salud, sobre todo en niños que son adolescentes y que tienen que comenzar desde ya a cuidar su factores de riesgo para tener una salud adecuada”.

En una emotiva ceremonia realizada en la Sala de Cámara de Copiapó, se llevó a cabo la investidura de la primera generación de estudiantes del programa Técnico en Enfermería de Nivel Superior (TENS) de nuestra casa de estudios, marcando un hito histórico para la institución y para la formación técnica en la región de Atacama.

Vocación, orgullo y compromiso

Esta ceremonia no es solo un reconocimiento, sino que significa que la primera generación de estudiantes investidos como TENS comenzará su etapa de prácticas clínicas en diversas instituciones de salud de la región.

La Directora del Departamento de Tecnologías de la Salud y Educación, Vanessa Villagrán Palma, destacó la relevancia de este momento: “Están emocionados por este logro dentro de su carrera profesional. Y lo importante de esta ceremonia es que uno de una u otra forma reconoce su éxito y reconoce su cumplimiento. Esta es la primera ceremonia de investidura y nosotros queremos hacer de esto una tradición.”.

Matías Ardiles Farías, parte de esta primera cohorte, compartió su emoción por este hito: “Estoy emocionado porque es todo nuevo. Ir al hospital al fin es emocionante. Espero poner en práctica básicamente todo lo que aprendimos durante el semestre. Ser capaz de atender a una persona sin ayuda quizás o de ser empático con las personas, que es lo más importante.”

Las familias también vivieron el evento con profunda emoción. La madre de Matías, Yesarela Farías, comentó: “Me llena de orgullo de ver que él ha podido desarrollarse en el ámbito profesional, y que haya podido adquirir todos los conocimientos que son la base para él poder ser un buen profesional.

“Mi consejo siempre es que todo lo que haga nazca desde el amor, que nazca desde la empatía principalmente, y que con sus conocimientos él pueda transmitir eso a los pacientes. Y yo creo que lo va a hacer superbien porque tiene todas esas virtudes.” Añadió.

La primera generación de TENS UDA

El programa Técnico en Enfermería de Nivel Superior de nuestra Universidad de Atacama tiene como objetivo formar profesionales con sólidas competencias técnicas, éticas y humanas, capaces de integrarse eficazmente al equipo de salud y contribuir al bienestar de la comunidad.

La Directora Villagrán indicó que las y los estudiantes realizarán las prácticas de este semestre en el Hospital Regional y en el Establecimiento de Larga Estadía para Adultos Mayores (ELEAM) de Copiapó.

Con esta investidura de la primera generación de su programa Técnico en Enfermería de Nivel Superior, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la formación de técnicos de excelencia y con el desarrollo regional, aportando capital humano calificado para responder a los desafíos del presente y del futuro en el área de la salud.

A continuación, imágenes de la ceremonia: