Con el propósito de fortalecer la preparación ante situaciones de emergencia en contextos de riesgo, estudiantes de Ingeniería Civil en Minas participaron en un taller de primeros auxilios realizado por estudiantes de Medicina. 

La actividad fue guiada por cuatro estudiantes de la carrera, quienes desarrollaron una capacitación teórico-práctica enfocada en escenarios reales asociados al trabajo en terreno, considerando los riesgos propios de la formación minera y la eventual ausencia de atención médica inmediata.

Desde la experiencia de los participantes, el taller dejó aprendizajes significativos, especialmente en relación con la capacidad de reacción ante emergencias. “Afectó mucho en la reacción espontánea, ya que uno de los problemas más grandes al momento de actuar ante una emergencia es la impulsividad. Estas instancias prácticas dejan una enseñanza que nos da la posibilidad de actuar de forma correcta ante cualquier situación”, señaló William Cristi Abarca, estudiante de Ingeniería Civil en Minas.

En la misma línea, Laura González Muñoz, también estudiante de la carrera y coordinadora del proyecto botiquín en salidas a terreno, destacó la pertinencia de los contenidos abordados. “Fue una capacitación enfocada en posibles problemas que podríamos enfrentar como carrera. Adaptaron el contenido a nuestra realidad, lo que me permitió comprender la importancia real de estos conocimientos en la vida cotidiana. Contar con herramientas básicas de primeros auxilios puede marcar una gran diferencia en una situación de emergencia”, afirmó.

Por su parte, Nicolás Urriche Cortés valoró el enfoque práctico de la actividad. “Este taller permitió aterrizar conceptos que muchas veces se ven de forma teórica, entregándonos herramientas concretas para responder ante situaciones reales. Además, fue muy significativo ver la participación activa de los compañeros, lo que refuerza la necesidad de seguir impulsando estas instancias”, indicó.

Desde el equipo organizador, la estudiante de Medicina Javiera Bravo explicó que la iniciativa responde a necesidades concretas del entorno formativo. “Estas actividades están pensadas para un contexto donde los estudiantes se enfrentan a trabajo en terreno, con exposición a distintos riesgos y sin acceso inmediato a atención de salud. Entregar herramientas básicas de primeros auxilios permite reconocer situaciones de emergencia y actuar de forma inicial mientras llega ayuda especializada”, sostuvo.

En tanto, el coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Medicina, Rodrigo Gamonales, relevó el valor formativo de este tipo de instancias. “Estas actividades permiten trasladar contenidos clínicos hacia contextos no sanitarios, integrando conocimientos biomédicos con habilidades de comunicación y educación en salud. Además, promueven el trabajo interdisciplinario y la responsabilidad social, enriqueciendo la formación integral de los estudiantes”, puntualizó.

El taller refleja el trabajo colaborativo entre Facultades, y una formación pertinente y conectada con el entorno, promoviendo así  el desarrollo de competencias prácticas que aporten tanto a la seguridad como al bienestar de la comunidad.

El Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud (Facsal), Pablo Castro Pastén, destacó que esta iniciativa se enmarca en una alianza estratégica con el hospital, orientada a abordar una temática clave en los procesos asistenciales. “Esta jornada refleja un trabajo conjunto entre la Facsal, la Facultad de Medicina y el Hospital Regional de Copiapó en torno a la humanización en salud, que hoy se materializa en un libro de buenas prácticas. Para nosotros es trascendental no solo abordar estos temas desde la academia, sino también en conjunto con quienes están día a día en la atención de usuarios”, señaló.

Asimismo, el Decano expresó que la proyección de este trabajo apunta a consolidar a la universidad como un referente en la materia, ampliando la participación de nuevos actores y fortaleciendo la colaboración interinstitucional.

Por su parte, María Paz Orrego, encargada de Humanización en Salud del Hospital de Copiapó, valoró la instancia como un espacio fundamental para reflexionar sobre el sentido profundo del cuidado en salud. Durante su intervención, enfatizó que “la humanización no solo se escribe, sino que se traduce en acciones concretas, decisiones y prácticas que impactan directamente en la experiencia de pacientes, familias y equipos de salud”.

En esa línea, destacó que humanizar la atención implica brindar un cuidado más justo, cercano y coherente con las necesidades de las personas, considerando los distintos momentos que se viven en un entorno hospitalario, desde el nacimiento hasta el final de la vida.

Por otra parte, la académica Maggie Campillay de la Facultad de Salud y referente del Comité de Humanización de la universidad, explicó que esta colaboración surge de manera natural a partir de lineamientos nacionales que impulsan la creación de estos comités tanto en la red asistencial como en la academia. “Hemos trabajado de manera interdisciplinaria, integrando ingeniería, matronería, medicina, enfermería, tecnología médica; articulando la teoría con la práctica, lo que permitió dar origen a este libro como un espacio para compartir conocimiento y experiencias”, indicó.

El texto reúne 30 publicaciones con participación de instituciones nacionales e internacionales, constituyendo un hito regional en materia de cooperación académica y asistencial. Según la académica, esta iniciativa refleja una convicción compartida: La humanización en salud es una responsabilidad ética en la formación de profesionales.

Desde la perspectiva estudiantil, Andrea Carrizo Zamorano, quien participó en el libro con una publicación basada en su tesis de posgrado, valoró la oportunidad de vincular la investigación con la práctica clínica. Su trabajo aborda los aspectos socioculturales de mujeres migrantes con enfermedad de Chagas en el sistema público de salud.

“La posibilidad de integrar la investigación con el trabajo cotidiano es muy gratificante. La humanización se refleja en el cuidado, la empatía y la capacidad de comprender al otro. Estas instancias motivan a nuevas generaciones a seguir investigando y aportando desde una mirada más humana”, afirmó.

Este libro representa un avance significativo en la promoción de prácticas humanizadas en salud, consolidando el trabajo conjunto entre la Universidad de Atacama y el Hospital Regional de Copiapó.