La exposición estuvo a cargo de Rosalía Durán, ingeniera de permisos de Lundin Mining Chile, exalumna de Ingeniería Civil en Minas de la UDA y parte de la red de exalumnos de la Facultad de Ingeniería vinculada al programa Embajadores de la Industria, iniciativa impulsada por FIUDA 2030, quien compartió experiencias relacionadas con la sostenibilidad y la planificación estratégica y operativa en la industria minera.

Durante su presentación, la profesional destacó la importancia de comprender los procesos de permisología como un elemento fundamental para el desarrollo responsable de proyectos, enfatizando que su aplicación trasciende al sector minero y se extiende a diversas áreas productivas.

«Cuando los alumnos pasen a ser profesionales necesitan recordar que esto es relevante porque hoy el medioambiente y las comunidades tienen un rol fundamental. Las acciones deben desarrollarse con conciencia y no solamente pensando en el negocio», señaló Durán.

La exalumna también valoró la oportunidad de regresar a su casa de estudios y compartir su experiencia con las nuevas generaciones. «Me sentí súper emocionada. La UDA fue muy importante en mi formación. Aquí existen muchas instancias para crecer y participar, y eso fue uno de los consejos que les di a los estudiantes: aprovechar cada actividad, porque son oportunidades para vincularse con la industria», expresó.

Por su parte, la académica del Departamento de Ingeniería en Minas, Leticia del Pilar Campos, destacó la instancia para acercar a los estudiantes a profesionales que ya han forjado su camino.

«Es relevante que nuestros alumnos puedan ver en Rosalía un modelo a seguir. La universidad cumple un rol articulador entre comunidades, empresas y sociedad. Aquí trabajamos en pos del desarrollo regional y somos un espacio de confianza tanto para las comunidades como para las empresas», indicó.

«Antes la formación estaba enfocada principalmente en los aspectos técnicos. Hoy nuestros estudiantes también abordan temas vinculados a las comunidades, el medioambiente y las relaciones comunitarias. La industria sigue reconociendo la sólida formación técnica de nuestros egresados.», agregó.

La charla, también fue valorada por estudiantes de Ingeniería Civil en Minas. Por su parte, Matías Valenzuela, destacó “»Me parece bastante enriquecedor porque podemos ver cómo es la realidad de la industria y qué mejor que aprender de profesionales que salieron de esta misma universidad”.

La implementación de FIUDA 2030 

Esta actividad forma parte del Plan Estratégico FIUDA 2030, iniciativa elaborada en 2016 con el propósito de fortalecer el desarrollo académico, científico y tecnológico de la Universidad de Atacama. Actualmente, el proyecto se encuentra en su segunda etapa de implementación, avanzando hacia la meta de contar, al año 2030, con egresadas y egresados altamente capacitados para enfrentar los desafíos de los sectores de la minería, la energía y la sustentabilidad. Para ello, impulsa programas de pregrado y postgrado articulados entre sí, contribuyendo a la formación de capital humano de clase mundial. 

En esta misma línea, Pamela González, Encargada de la Unidad I+D, Vinculación y Transferencia Tecnológica, adelantó: “Se espera realizar por lo menos 5 ciclos de charlas durante junio, además de visitas a terreno en el segundo semestre. Todo coordinado entre FIUDA 2030 y el programa Embajadores de la Industria, cuyos participantes han sido seleccionados de acuerdo con sus capacidades, trayectoria y cargos claves en la industria”.

Es por ello que las próximas ediciones se informarán a través de los canales oficiales de la Universidad de Atacama, para seguir  fortaleciendo los vínculos entre la academia, y la industria.

Con la participación de decanos y decana de las distintas facultades, además de representantes de áreas estratégicas como Género, Diversidad e Inclusión, la Dirección de Educación Continua realizó el primer encuentro de su Comité Técnico Asesor, instancia que busca consolidar un trabajo colaborativo orientado al fortalecimiento de la formación continua en la institución.

La directora, Alejandra Tello Zamorano, explicó que este primer encuentro tuvo como propósito presentar el funcionamiento, objetivos y atribuciones del comité, además de abrir un espacio de construcción conjunta entre las distintas facultades. “Pretendemos construir en conjunto distintas actividades del área de educación continua que nos permitan crecer como universidad. La educación continua es la educación a lo largo de la vida y, en ese contexto, podemos contribuir al crecimiento regional a través de esta área”, señaló.

Asimismo, destacó que esta instancia forma parte de la estructura orgánica de la Dirección de Educación Continua, la cual actualmente contempla el Centro de Formación Continua, el Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) y el futuro Centro de Competencias Laborales, proyectado para el próximo año.

Tello añadió que el comité considera inicialmente un representante por facultad, aunque se proyecta ampliar la participación en futuras etapas, de acuerdo con las necesidades y propuestas que surjan desde las distintas unidades académicas.

Por su parte, la decana de la Facultad de Humanidades y Educación, Elizabeth Zepeda Varas, valoró positivamente la creación de esta instancia y destacó la importancia del trabajo articulado. “Cada vez que se trabaja articuladamente, sin duda los productos y las decisiones que salgan de este comité van a ser relevantes porque están siendo consensuadas, discutidas, analizadas y reflexionadas”, indicó.

En cuanto a las proyecciones de la Facultad de Humanidades y Educación, Zepeda adelantó que buscarán fortalecer programas de postítulo y diplomados articulados con Educación Continua, destacando un convenio vigente con la Dirección de Educación Pública en el marco del Plan Atacama, enfocado en el fortalecimiento de capacidades de liderazgo y gestión para directivos educacionales de las provincias de Atacama y Huasco.

Desde la Facultad de Ciencias de la Salud, el decano Pablo Castro Pastén, destacó que “Es un espacio de encuentro donde hemos podido compartir experiencias, perspectivas y propuestas de mejora, involucrando a las distintas unidades académicas con bastante entusiasmo”, afirmó.

El decano agregó que, en el caso de su facultad, existe interés en fortalecer la vinculación con la industria y responder a requerimientos del medio, especialmente en materias de formación en salud dirigidas a empresas y procesos de acreditación.

Con este primer encuentro, la Universidad de Atacama avanza y fortalece una estrategia institucional de educación continua orientada a fortalecer el aprendizaje a lo largo de la vida, responder a las necesidades del entorno y potenciar el trabajo colaborativo entre las distintas áreas académicas.