Al respecto, Cristina Arancibia, Directora del Departamento de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud, señaló: “Esta investidura de alrededor de 45 estudiantes marca el inicio de sus prácticas profesionales. Las y los estudiantes van a poder, de ahora en adelante, demostrar sus conocimientos y llevar una atención de calidad.”

En esta oportunidad, las y los futuros enfermeros vistieron por primera vez su uniforme clínico, representando no solo su incorporación a los campos de práctica en centros de salud, sino también el compromiso ético y vocacional que caracteriza a la disciplina. Por su parte, Maite Carvajal Cortés comentó: «Me siento entusiasmada porque todo es una experiencia nueva, y espero poder poner en práctica todo lo que hemos aprendido.»

La investidura constituye un reconocimiento académico que valida la preparación adquirida en el aula y refuerza los valores fundamentales del cuidado humanizado, la responsabilidad y el respeto por la vida. Asimismo, este importante paso refleja el rol que asumirán los futuros profesionales en la atención de pacientes y en el sistema de salud.

Autoridades universitarias, cuerpo académico y familiares acompañaron a los estudiantes en esta significativa ceremonia, destacando el esfuerzo, dedicación y vocación de servicio que distingue a quienes optan por esta noble profesión.

A continuación, imágenes de la ceremonia:

Voces desde la experiencia

Quien organizó este desayuno fue Nancy Mac-cann Alfaro, docente de trabajo social y directora del proyecto DIUDA «¿Y por qué no? Desarrollar el pensamiento crítico a través del pensamiento computacional». La académica comparte que uno de los objetivos de este evento es “aportar a la reducción de la brecha de género. Sobre todo en esta carrera en particular que está tan masculinizada. Las elecciones de estas carreras pasan más bien por un factor sociocultural, y muchas veces las mujeres creen que carecen de ciertas habilidades. Necesitamos que ellas crean realmente, identifiquen, sean conscientes del rol que tienen y de la lucha que deben tener.”

Viviana Rodríguez, Directora de Género, Diversidades e Inclusión, también comentó la oportunidad: “Yo creo que es fundamental para ellas poder estar en estas instancias de concientización de las desigualdades de género. Pienso que cuanto más podamos salir fortalecidas profesional, personal y emocionalmente, mejor podremos enfrentar los desafíos de la vida profesional, en general, para las mujeres.”

Por otra parte, en representación de la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado asistió Carolina Blanco, Directora de Innovación, Desarrollo y Transferencia. La Directora dio unas palabras para las mujeres presentes, sobre sus propias vivencias incursionando en las ciencias de manera académica y profesional: “Mi experiencia es solamente convicción, de creer en algo desde que uno está estudiando en pregrado. De seguir una línea de investigación que quizás puede ser disruptiva para la época es la clave. Hay que seguir la intuición, nuestra intuición femenina. Ese es el llamado que hago a las futuras investigadoras que, a pesar de que en el camino encuentren obstáculos, esa es la gracia de la ciencia y la tecnología.”

“Sí se puede”: Mensajes que inspiran a las futuras ingenieras

El evento #Mujeres tecnología: Diálogo y Desayuno para Nuevas Referentes también contó con la participación de Carolina Cortés Rivera, egresada de ingeniería civil en computación informática de la Universidad de Atacama, que les dedicó a las estudiantes un motivador mensaje: “Todos podemos estudiar realmente lo que nos apasiona, lo que nos da vocación. Yo ingresé frente a varios prejuicios a estudiar ingeniería informática. Pero lo hice porque era lo que quería. Yo las quiero motivar, les quiero decir que sí se puede, que quizás somos pocas, pero vamos a ir siendo más. Ojalá llegara a existir una paridad y que las carreras no tengan el logo del varón o de la mujer. Eso se puede lograr.”

“Las invito totalmente a seguir estudiando, a terminar su ingeniería, si quieren desarrollar, si quieren hacer software, si quieren hacer sitios, si quieren hacer juegos, aplicaciones, lo que sea, se puede. 100% se puede. Es una línea súper entretenida y en donde se puede desenvolver totalmente una mujer. Así que las invito a que sean nuestras próximas mujeres ingenieras.” Agregó.

Alison Navarro actualmente cursa el tercer año de la carrera de Ingeniería en Computación e Informática. Después de compartir con sus compañeras y las académicas invitadas, dio su parecer: «Más que nada me impresionó porque es bien sabido que no son muchas las mujeres que siguen el camino de la ingeniería, muchas van para la medicina o la escritura. Y yo fui una de esas, yo estaba primero en nutrición. Después cuando volví a postular me quedé acá en ingeniería.”

Esta significativa jornada reafirma el compromiso de la Universidad de Atacama con la equidad de género en las áreas de la ingeniería informática, promoviendo espacios de diálogo, inspiración y reconocimiento para las mujeres que deciden incursionar a liderar, innovar y transformar.

A continuación, imágenes del desayuno compartido:

Sobre esta iniciativa, katterine Pavez, académica del departamento, comentó «Es fundamental contar con espacios que permitan reconocer y valorar el esfuerzo de quienes contribuyeron a la consolidación del Departamento de Idiomas. Hoy, recordamos con gratitud y respeto a cada persona que ha sido parte de la familia UDA, dejando su huella en la formación de quienes hoy son profesionales».

En este espacio de memoria y aprendizaje, la Universidad de Atacama y su Departamento de Idiomas han sido reconocidos, junto a sus profesores emblemáticos, como parte fundamental del desarrollo de la pedagogía en inglés en Chile. El lanzamiento oficial del museo se realizó el 19 de marzo y fue transmitido por YouTube.

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Con gran entusiasmo y curiosidad, 20 estudiantes del cuarto año medio del Liceo José Antonio Carvajal vivieron este miércoles una jornada inigualable en la Facultad de Medicina de la Universidad de Atacama (UDA).

La jornada comenzó con una cálida bienvenida en la Facultad de Medicina, donde las y los estudiantes fueron recibidos por las autoridades académicas y docentes a cargo de la actividad. Luego, se dirigieron al Laboratorio de Anatomía, donde de la mano de la profesora Claudia Kemm y estudiantes de medicina ayudantes de la cátedra de Anatomía, pudieron observar y manipular piezas anatómicas reales, profundizando en la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

La mañana continuó con una clase de Salud Pública dictada por el profesor Fabián Araya, quien les presentó la importancia de esta disciplina para la prevención de enfermedades y la promoción de la salud en la población. En esta instancia, los estudiantes pudieron reflexionar sobre el rol fundamental que juegan los profesionales de la salud en el bienestar de las comunidades.

A continuación los estudiantes realizaron un recorrido por las instalaciones del Centro de Simulación de la Facultad de Medicina, a cargo de Jeimmy Urtubia donde conocieron los diferentes simuladores con los que cuentan los alumnos para su formación práctica. Esta experiencia les permitió visualizar cómo la tecnología se integra al proceso de aprendizaje en la carrera de medicina.

Para finalizar la jornada, en el Laboratorio de Microbiología, a cargo de los profesores Elizabeth Rivas y Simón Guerrero, los futuros médicos en ciernes se adentraron en el fascinante mundo de los microorganismos, observando diferentes tipos de bacterias y hongos a través de microscopios. Esta experiencia les permitió comprender la importancia de la microbiología en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades infecciosas.

Motivación y vocación

Bárbara Rives Heine, profesora de Historia y profesora jefe del cuarto año F Científico Humanista del Liceo José Antonio Carvajal, destacó la oportunidad única que tuvieron sus estudiantes de acercarse a la realidad universitaria y al área de la salud. “Ha sido una tremenda oportunidad para ellos, acercándolos a la universidad como algo factible y a esta área que les interesa a muchos”, señaló la docente.

Los estudiantes también expresaron su entusiasmo y agradecimiento por la experiencia. Evelyn Cortez Campusano, estudiante de cuarto año medio del Liceo José Antonio Carvajal, manifestó su interés por la medicina y su deseo de estudiar dermatología. “Me emociona más estudiar medicina, me ha activado la curiosidad”, señaló Evelyn.

Gilbert Ignacio Bruce Jiménez, también estudiante de cuarto año medio del Liceo José Antonio Carvajal, se mostró impresionado por los recursos y la tecnología utilizados en la Facultad de Medicina. “El material que tienen es increíble, hace que el estudio sea más dinámico y motivador”, comentó Gilbert.

En tanto el estudiante del mismo grado Sebastián Medina Díaz valoró la experiencia señalando “estuvimos toda la mañana estudiando como si fuéramos parte de la facultad de Medicina y yo como estudiante de cuarto medio tengo muchas opciones y a veces se me dificulta la elección y creo que este acercamiento más real más tangible ayuda a decidir qué es lo que quiero de verdad”.

La comitiva del Liceo José Antonio Carvajal de Copiapó coincidió en manifestar que la iniciativa «Un día como estudiante de Medicina» fue una experiencia enriquecedora para los estudiantes de enseñanza media, permitiéndoles conocer de cerca la carrera de medicina y las oportunidades que ofrece la Universidad de Atacama en la formación de profesionales de la salud comprometidos con el bienestar de la comunidad.

Facultad de Medicina

Por su parte, el decano de la Facultad de Medicina, Dr. Emilio Ríos, valoró la instancia como un espacio de colaboración con los establecimientos educacionales de la región. “Siempre este tipo de instancias, sobre todo ahora que estamos a punto de la titulación de la primera cohorte, nos abre las posibilidades de poder mostrar lo que se hace acá en la Facultad y lo que hemos logrado en estos años de aprendizaje y de desarrollo en nuestra carrera. El Centro de Simulación de la Facultad es el más completo de la Macro zona Norte. Y esto nos lleva a posicionarnos como una Facultad de Medicina cada vez más completa”, afirmó el Decano.

Rodrigo Gamonales, coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Medicina, enfatizó en el carácter motivador de la actividad para los estudiantes. “Espero que esto sirva para motivarlos a futuro que puedan seguir estudiando, puedan seguir desarrollándose y tener un objetivo claro ahora que se acerca ya el término de su enseñanza media, y puedan dar un último esfuerzo para que puedan ingresar a la universidad. Yo creo que esto ayuda a que tengan la motivación que esto genera, y que generen un sentido de pertenencia también con Copiapó, con la zona donde ellos viven, porque, muy poco se conoce sobre las instalaciones que hay en la Facultad de Medicina», indicó el académico.

Desde la comisión organizadora, en tanto se refleja una sensación de satisfacción en la que se manifiesta el compromiso de la Facultad de Medicina UDA con la educación de calidad y la promoción de la vocación por el área de la salud, la cual se transmite en este tipo de actividades, que sin duda contribuyen a inspirar a las nuevas generaciones de médicos y médicas que forjarán el futuro de la salud en Atacama y Chile.