Obras y mayor bienestar universitario: Dirección de Planificación e Inversiones (DPI) ejecutó plan de mejoramiento sanitario integral en Salas E y sector Ex CFT

Con una inversión institucional más de $70 millones de pesos, se ejecutó el proyecto sanitario integral en el sector Salas E, iniciativa liderada por la Dirección de Planificación e Inversiones (DPI), orientada a mejorar las condiciones de uso y bienestar de estudiantes en uno de los espacios de mayor tránsito del campus.

Las obras, finalizadas a finales del 2025, fueron programadas estratégicamente durante el periodo de receso académico, permitiendo una ejecución eficiente y minimizando impactos en la vida universitaria. 

A ello se suma la instalación de un módulo de servicios higiénicos sanitarios en el sector colindante a la primera plaza accesible. Recintos modulares y baterías de baños con un alto estándar de calidad sanitaria, comodidad y operatividad. Esto mientras se trabaja en las soluciones definitivas en el entorno del departamento de Industria y Negocios y parte del Departamento de Minas. 

Mejores condiciones para la vida universitaria

El proyecto contempló un mejoramiento integral del sistema sanitario, optimizando su funcionamiento y capacidad operativa, junto con la limpieza y normalización de cámaras de alcantarillado y la intervención del sistema de impulsión de aguas servidas.

Estas acciones permitieron fortalecer las condiciones de salubridad y uso continuo de las instalaciones, aportando directamente a una mejor experiencia para estudiantes y a la calidad de los espacios formativos.

Espacios más inclusivos, funcionales y conectados

Como parte de la intervención, se ejecutaron además obras complementarias de alto impacto en la vida estudiantil, entre ellas el mejoramiento de la batería de baños del sector, un servicio clave para la comunidad.

Asimismo, se desarrolló el hermoseamiento del entorno exterior, fortaleciendo el eje de conexión entre Salas E y espacios como el Centro Jurídico Psicosocial y KUNTEC, promoviendo entornos más seguros, accesibles y amigables.

El proyecto incluyó también un plan de contingencia que consideró un cierre acotado de 48 horas, debidamente informado, junto con la habilitación de servicios higiénicos alternativos, resguardando la continuidad operativa del campus.

Gestión oportuna y centrada en las personas

Esta intervención da cuenta de una gestión institucional moderna, eficiente y centrada en las personas, en línea con los principios del Plan de Desarrollo Estratégico 2026-2035, particularmente en materia de compromiso con la calidad, pertinencia territorial y bienestar de la comunidad universitaria.

Asimismo, se articula con los lineamientos de la Estrategia Regional de Desarrollo de Atacama (ERDA), que promueve el fortalecimiento de infraestructura y condiciones que impacten positivamente la calidad de vida de las personas en el territorio . Cabe destacar que la Universidad de Atacama lideró la actualización de este instrumento estratégico regional.

La directora de la Dirección de Planificación e Inversiones , Claudia Trigo Figueroa, destacó el enfoque del proyecto:

“Esta intervención refleja nuestro compromiso con mejorar de manera sostenida los espacios universitarios, poniendo en el centro el bienestar de estudiantes. Como DPI, trabajamos para anticiparnos a las necesidades y fortalecer la calidad de la infraestructura que sustenta la vida universitaria”.

Por su parte, el rector Forlín Aguilera Olivares señaló:

Seguimos avanzando en una gestión que prioriza a las personas, fortaleciendo las condiciones en que se desarrolla la experiencia estudiantil. Este proyecto es una muestra concreta de una universidad que actúa con planificación, responsabilidad y foco en su comunidad” .

Compromiso con una universidad más moderna y sostenible

Con esta iniciativa, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con una gestión eficiente, inclusiva y orientada al bienestar de su comunidad, avanzando en la mejora continua de su infraestructura y en la consolidación de espacios dignos, seguros y pertinentes para el desarrollo integral de sus estudiantes.

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