La profesora Daniela Guzmán, del Departamento de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, desarrolló actividades de docencia, investigación y vinculación académica en la Universidad de Nariño en el marco del Programa de Movilidad Internacional 2025.
Por la Dirección de Vinculación y de Comunicaciones
Con el objetivo de fortalecer la cooperación académica internacional y generar nuevas oportunidades de investigación colaborativa, la académica del Departamento de Trabajo Social de la Universidad de Atacama (UDA), Daniela Guzmán, realizó una pasantía de diez días en la Universidad de Nariño, Colombia, durante noviembre de 2025, en el marco del Programa de Movilidad Internacional 2025.
Durante su estancia participó en varias actividades académicas con docentes y estudiantes de la institución, en una búsqueda de nuevas oportunidades académicas: “El poder enriquecer mis habilidades docentes y de investigación me ha permitido expandir mis perspectivas académicas. Al participar en este programa, incorporé enfoques innovadores y actualizados en mi labor educativa. Además, esta experiencia facilitó el establecimiento de redes académicas y colaborativas que fortalecerán la producción científica y la transferencia de conocimientos, lo que será beneficioso para la Región de Atacama”, comentó la académica.
Entre las principales actividades desarrolladas durante la pasantía destacó su participación en el VIII Encuentro de la Red Latinoamericana de Investigación en Pensamiento (REDLIDEP), donde, en su calidad de coordinadora de la red, fortaleció vínculos académicos con representantes de México, Bolivia y Colombia. Durante el encuentro, la académica presentó el semillero de investigación de estudiantes de trabajo social de nuestra casa de estudios denominado “Pensamiento y Transformación Social”, generando un espacio de interacción a distancia.
Además, se integró al “Congreso Desafíos de la psicología en tiempos de crisis” a través de la exposición del trabajo “Cine Foro. Una estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en la formación de profesionales del trabajo social”. En esta ponencia se destacó el impacto positivo de la estrategia en el aprendizaje significativo, promoviendo el debate, la empatía y la conexión con problemáticas sociales.
Durante el tercer día del congreso desarrolló el taller “Pensar críticamente para investigar: Experiencias interdisciplinarias en investigación cualitativa desde el trabajo social y la psicología”, instancia que incluyó una exposición introductoria de la investigación interdisciplinaria y su importancia, un ejercicio práctico de análisis de narrativas en grupos, y un plenario para compartir resultados, destacando tensiones y nuevas preguntas de investigación.
Con estas experiencias de Movilidad Internacional, la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con el fomento del desarrollo integral de sus académicos y académicas, ampliando sus oportunidades de acceder a otros programas educativos y a nuevas formas de estructuras de investigación interdisciplinarias.