- La competencia, coordinada por la Universidad de Atacama (UDA) en colaboración con la Seremi de Educación y patrocinada por la Sociedad Chilena de Educación Científica, registró un incremento del 20% en su convocatoria respecto al año anterior.
Un total de 126 estudiantes de enseñanza media pertenecientes a 13 establecimientos educacionales de la Región de Atacama participaron este sábado en la prueba clasificatoria de las Olimpiadas de Química 2026, iniciativa organizada por el Departamento de Química de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE). El encuentro regional, que busca incentivar el talento científico y motivar las vocaciones tempranas por las ciencias exactas, se desarrolló simultáneamente en Copiapó, Caldera y Diego de Almagro.
En Atacama, esta edición se destacó por un incremento del 20% en la participación en comparación con la versión anterior. Dicho aumento responde tanto al entusiasmo de los colegios inscritos como al debut oficial a nivel nacional de la categoría de 1° medio, sumándose a los niveles tradicionales de 2°, 3° y 4° medio.
Descentralización y proyección vocacional
El presidente regional de las Olimpiadas de Química y académico del Departamento de Química y Biología de la Facultad de Ciencias Naturales de la UDA, Dr. René Maureira Gómez, valoró el despliegue territorial y el respaldo de las autoridades locales en la convocatoria.
«Tuvimos estudiantes de las provincias de Copiapó y Chañaral rindiendo en tres sedes con académicos de nuestro departamento supervisando el proceso. Este certamen, que nació en los años 90 para impulsar el desarrollo científico del país, hoy adquiere un valor renovado. Para nosotros como universidad es fundamental que las y los jóvenes conozcan nuestras instalaciones, conversen con nuestros académicos y descubran alternativas académicas como la Licenciatura en Ciencias o cualquiera de las más de 30 carreras que ofrece la UDA», destacó el académico, agradeciendo también el patrocinio de la Seremi de Educación de Atacama.
Formación rigurosa y docentes comprometidos
Desde las comunidades educativas, la Olimpiada es vista como una herramienta formativa de alta exigencia que complementa el trabajo en el aula y permite a los alumnos medir sus aprendizajes con estándares nacionales.
María Inés Astudillo Parra, docente de Química del Colegio San Agustín de Atacama, quien participa ininterrumpidamente desde 2014, señaló: «Hoy asistimos con una delegación de 10 estudiantes de primero, segundo y tercero medio. Preparamos la prueba mediante ensayos y material propio para no recargarlos académicamente. Para ellos es una instancia muy valiosa de medición externa».
Por su parte, Joselyn Olivares, docente del Colegio Parroquial Padre Negro de Caldera, enfatizó el valor motivacional de la actividad: «Nos organizamos con tiempo a partir de la convocatoria que nos envía la universidad. Nos gusta participar año a año porque impulsa a los estudiantes a entusiasmarse por las ciencias y a descubrir su potencial».
Para los y las participantes, la prueba representó un desafío técnico de alta complejidad, así como una oportunidad decisiva para ratificar sus intereses universitarios.
Fernanda Barahona, estudiante del Colegio Alicanto de Copiapó, compartió su experiencia tras meses de preparación: «Participé el año pasado y me he preparado intensamente porque las pruebas de la olimpiada tienen un nivel de dificultad exigente. Requiere constancia y sacrificio, pero lo hago con pasión. Me agrada mucho que la UDA entregue estas oportunidades para acercarnos a la química en profundidad; gracias a esto estoy inclinándome por estudiar Química y Farmacia o Ingeniería Química».
En tanto, estudiantes de Colegio Parroquial Padre Negro valoraron la oportunidad de vivir el proceso pese a las contingencias de calendario. Mauro Cepeda y Felipe Asensio, destacaron la relevancia de contar con este tipo de instancias regionales y expresaron su entusiasmo por continuar perfeccionándose para próximas ediciones.
