La iniciativa, desarrollada en el marco de la alianza entre Lundin Mining Caserones a través del proyecto FIUDA 2030 de la Facultad de Ingeniería, permitirá que estudiantes de la Facultad fortalezcan sus competencias en Microsoft Project y Power BI, incorporando herramientas ampliamente utilizadas en el ámbito profesional y minero.
Con el propósito de fortalecer las competencias profesionales y favorecer la inserción laboral de las y los estudiantes de la Facultad de Ingeniería, la semana pasada inició la Academia Caserones 2026, iniciativa impulsada por Lundin Mining Caserones en el marco del convenio de colaboración con la casa de estudios y desarrollada junto al proyecto FIUDA 2030.
La instancia contempló 60 cupos de formación, distribuidos en 30 cupos para el curso de Microsoft Project y otros 30 para Power BI. Ambas capacitaciones se desarrollarán de manera online y permitirán a las y los participantes complementar su formación académica con herramientas aplicadas al mundo laboral. Además, los contenidos de ambos programas responden a competencias de alta utilidad para el ámbito profesional. Mientras Microsoft Project permitirá fortalecer conocimientos asociados a la planificación, organización y seguimiento de proyectos, Power BI entregará herramientas para el análisis y visualización de datos, contribuyendo a la toma de decisiones basada en información.
Para las y los estudiantes, la posibilidad de acceder a estas capacitaciones representa una oportunidad para complementar los conocimientos adquiridos durante sus carreras. Nayareth Vega, estudiante de Ingeniería Civil en Minas, valoró especialmente la posibilidad de incorporar herramientas que tienen una aplicación directa en el mundo laboral. “Para mí como estudiante poder capacitarme, poder aprender y salir a la vida laboral con estas herramientas es esencial para encontrar trabajo. Tener estudiantes de la universidad que tengan una fortaleza dentro de su formación me parece fantástico y espero que se siga haciendo en el futuro”, señaló.
Durante el lanzamiento, las y los estudiantes recibieron una bienvenida oficial, información sobre la Academia y antecedentes relevantes para el inicio de sus cursos. Además, como parte del apoyo entregado por Lundin Mining Caserones, cada participante recibió una tablet destinada a facilitar el desarrollo de sus clases y actividades, junto con un aporte educativo orientado a contribuir al financiamiento de su conexión a internet durante el período de formación.
En este sentido, Bastián Carvajal, estudiante de Ingeniería Civil Metalúrgica, destacó que “El kit es un apoyo bastante grande, igual para algunos estudiantes que a lo mejor no alcanzan para este recurso es súper bueno. El curso que voy a tomar es un programa que se utiliza en las empresas de minería y, por lo general, sirve para realizar todo tipo de organigramas y otras herramientas”, comentó.
La iniciativa se ejecuta en el marco de SENCE y cuenta con la participación de OTEC Etyca, organismo responsable de la implementación de los cursos y del acompañamiento a las y los estudiantes durante su desarrollo. En este contexto, el decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Díaz, destacó que “Como Universidad de Atacama, valoramos estas alianzas porque nos permiten ampliar las oportunidades de formación y fortalecer las competencias de nuestros estudiantes, en línea con nuestros objetivos institucionales. Para la Facultad de Ingeniería, vincular la formación académica con las necesidades del entorno contribuye a una educación más pertinente y conectada con los desafíos profesionales de la Región de Atacama y el país”.
Por su parte, Mario Rojas Vásquez, gerente académico de OTEC Etyca, destacó la importancia de la alianza entre Lundin Mining Caserones, la Universidad de Atacama y la entidad ejecutora para complementar la formación de los futuros profesionales. “Son dos cursos muy importantes para la formación y la complementación de los estudios de los estudiantes de la Universidad de Atacama. Este aporte complementa la formación base y marca un plus y una ventaja competitiva”, señaló.
De esta manera, la Academia Caserones 2026 se suma a las acciones desarrolladas a través del convenio de colaboración entre Lundin Mining Caserones y nuestra casa de estudios, fortaleciendo el vínculo entre el sector productivo y la educación superior y generando nuevas oportunidades para que las y los estudiantes incorporen competencias complementarias a su formación profesional.
Las oportunidades de formación tendrán una duración de un mes, serán desarrolladas en modalidad online y permitirán a las y los participantes fortalecer sus competencias en Microsoft Project y Power BI.
