Con una alta convocatoria de estudiantes pertenecientes a diversas casas de estudios a lo largo del país y una calificación de excelencia por parte del estudiantado, concluyó con éxito la primera versión del curso optativo online «Fundamentos de Prevención de Riesgos Laborales».
La asignatura, dictada para el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), fue diseñada e impartida por el académico de la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama, Mg. Álvaro Campos De Laire, consolidando el liderazgo de nuestra institución estatal y regional en la entrega de contenidos transversales de impacto real para la educación pública chilena.
Al respecto, el académico de la Sede Vallenar, Mg. Álvaro Campos De Laire, resaltó su compromiso con la democratización de la cultura preventiva en la educación superior: «Una de las primeras motivaciones fue llevar la prevención de riesgos a más universidades, pero desde lo simple y cotidiano al contexto laboral, ya que una de mis consignas como académico y experto es que la prevención de riesgos debe ser entendible y de fácil aplicación. Como docente fue muy grato ver el interés de distintas universidades y carreras en tomar este optativo, así como seguir aplicando nuevas metodologías y estrategias de enseñanza-aprendizaje enfocadas por y para los estudiantes», enfatizó el profesor Campos.
Por su parte, el director general de la Sede Vallenar, Mg. Juan Campos Nazer, valoró el trabajo realizado por el académico afuera de los límites de la Región de Atacama: “Como Sede Vallenar, nos llena de orgullo ver cómo la excelencia de nuestro cuerpo docente trasciende las fronteras de la Región de Atacama para enriquecer a todo el ecosistema de universidades del Estado. La labor desarrollada por el profesor Álvaro Campos demuestra nuestro liderazgo en la aplicación de metodologías educativas modernas e inclusivas. Este éxito a nivel nacional es un reflejo claro de que, desde nuestro territorio en la Provincia del Huasco, estamos exportando calidad académica y aportando decididamente a la formación integral de los futuros profesionales de Chile
Metodología DUA y microaprendizaje para una educación inclusiva
El desarrollo del curso destacó por su innovadora arquitectura pedagógica, articulando clases sincrónicas en vivo con trabajo asincrónico a través de la plataforma institucional Moodle, para responder de manera efectiva a los diferentes ritmos y estilos de procesamiento cognitivo, la asignatura fue estructurada bajo el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la estrategia del microaprendizaje (microlearning), diversificando la entrega de contenidos mediante infografías, breves cápsulas de video, podcasts, quizzes interactivos y minipresentaciones.
El programa académico tuvo como propósito central dotar a las y los futuros profesionales y técnicos del país de competencias operativas fundamentales para identificar, evaluar y gestionar los riesgos en sus entornos de trabajo, garantizando el autocuidado, la salud ocupacional y la continuidad de las organizaciones.
Un programa integral con visión nacional e interdisciplinaria
Dividido en tres unidades fundamentales —Conceptos Básicos, Normativa Legal Vigente y Herramientas de Gestión de Riesgos—, el curso permitió conectar los marcos regulatorios chilenos y la cultura del autocuidado con disciplinas ajenas a la minería o la industria pesada, demostrando la transversalidad de la seguridad laboral.
Esta propuesta formativa convocó a estudiantes de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), la Universidad Arturo Prat (UNAP), la Universidad de Los Lagos (ULagos) y la Universidad de Atacama (UDA), generando un valioso intercambio entre especialidades como Terapia Ocupacional, Pedagogía en Educación Diferencial, Kinesiología, Psicología e Ingenierías Civiles.
Alta valoración estudiantil y excelencia académica
Fiel al enfoque humano y al sello de formación integral que caracteriza a la Sede Vallenar, las y los participantes evaluaron de manera sobresaliente el desempeño docente y la aplicabilidad inmediata de las herramientas adquiridas.
Desde la Universidad de Playa Ancha, la estudiante de Kinesiología, Catalina Padilla González, evaluó el curso con la puntuación máxima: «Mi evaluación de los aprendizajes es un 10 de 10. La información entregada fue muy clara y fácil de comprender. El profesor explicó cada tema de manera excelente, mostrando disposición para resolver dudas y generando un ambiente muy cercano de confianza. Me permitió darme cuenta de que la prevención se relaciona directamente con el cuidado de la salud en Kinesiología», sostuvo la futura profesional de la kinesiología.
Por su parte, Liz Paola Suárez Arias, estudiante de Ingeniería Civil Metalúrgica de la Universidad Arturo Prat de Iquique, calificó la asignatura con la nota máxima: «Evalúo los aprendizajes con un 7; el curso fue muy bueno y el profe también un 7, dando ejemplos cotidianos que hacen más fácil entender la materia. Me motivó tomarlo porque en cualquier carrera va a estar la prevención de riesgos y quiero estar preparada», expresó la estudiante iquiqueña.
Asimismo, la estudiante de Kinesiología de la UDA, Melanie Izeta Véliz, valoró la entrega del académico: «Es un curso muy completo y los contenidos son abordados de manera muy amigable. Agradezco mucho el constante esfuerzo del profesor, ya que es evidente su pasión por la enseñanza. Saber este tipo de cosas genera un impacto muy positivo en la vida cotidiana y laboral», concluyó la estudiante de nuestra Universidad.
Con la finalización de este hito académico de alcance nacional, la Sede Vallenar de la Universidad de Atacama reafirma su compromiso con la excelencia académica, la innovación pedagógica, sostener una vinculación con el medio bidireccional y la colaboración entre instituciones del Estado, promoviendo entornos de trabajo seguros y sostenibles para las futuras generaciones de profesionales de Chile.
