Con una inversión superior a los $370 millones, la Universidad de Atacama inauguró las obras de remodelación de su Biblioteca Central, iniciativa desarrollada en el marco del proyecto ATA 21991, orientado a la implementación de los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAEI).
La ceremonia fue encabezada por el rector de la Universidad de Atacama, Forlin Aguilera Olivares, quien destacó que esta transformación responde a una decisión estratégica de fortalecer la calidad, equidad y pertinencia de los procesos formativos, en coherencia con la consolidación del modelo educativo institucional.
En la actividad también participó el vicerrector académico, Fernando Herrera Gallardo, quien expresó el profundo orgullo que representa para la institución avanzar en la consolidación de los CRAEI, señalando que esta iniciativa responde a una visión y un anhelo que comenzó años atrás, cuando se desempeñaba como director de Pregrado. En esa línea, sostuvo que este hito reafirma el carácter visionario de una propuesta que hoy se materializa en espacios concretos al servicio del aprendizaje y la formación estudiantil. Asimismo, agradeció el trabajo y compromiso del equipo de la Vicerrectoría Académica en el desarrollo e implementación del proyecto.
El proyecto ATA 21991 contempla intervenciones en distintos espacios universitarios, entre ellos el CRAEI de Humanidades, espacios académicos en la Sede Vallenar, el laboratorio de rocas de Ingeniería en Minas, el área de Ciencias Jurídicas y la Biblioteca Central.
Las obras ejecutadas en la Biblioteca Central incluyeron el mejoramiento de la techumbre y cubierta piramidal, renovación de cielos y muros, instalación de tabiquería vidriada, mejoras en seguridad y circulación, normalización eléctrica e incorporación de señalética institucional, permitiendo habilitar espacios más modernos, abiertos, seguros y funcionales para la comunidad universitaria.
Durante su intervención, el rector señaló que estas mejoras responden también a los desafíos que emergieron tras la pandemia, especialmente la necesidad de avanzar hacia una docencia híbrida, fortalecer la interacción entre estudiantes y académicos, y generar entornos de aprendizaje más flexibles y tecnológicos.
Asimismo, destacó que esta infraestructura impacta directamente en la experiencia formativa del estudiantado, favoreciendo metodologías de enseñanza más activas, colaborativas e integradas con herramientas digitales, fortaleciendo además el acompañamiento a las trayectorias educativas.
La autoridad universitaria subrayó además que estos avances dialogan con los resultados obtenidos en el reciente proceso de acreditación institucional, donde se constató un fortalecimiento sostenido en ámbitos asociados a calidad de la docencia, progresión estudiantil y mecanismos de apoyo al aprendizaje.
“Como universidad estatal y regional, tenemos la convicción de que fortalecer la educación pública desde las regiones es una tarea fundamental para el desarrollo del país”, enfatizó el rector.
Finalmente, la actividad concluyó con un recorrido guiado por las nuevas dependencias, liderado por la coordinadora de Bibliotecas, Marianela Vivanco, quien presentó a las y los asistentes las principales mejoras implementadas y las nuevas funcionalidades del espacio para la comunidad universitaria.
