Con una alta convocatoria y el foco puesto en la transferencia de experiencias de primera fuente, se concluyó el ciclo de charlas del programa Embajadores de la Industria. La iniciativa, impulsada en el marco del proyecto FIUDA 2030, tuvo como eje central el retorno de exalumnos y exalumnas a las aulas para guiar y motivar a las nuevas generaciones de estudiantes respecto a los desafíos reales del mundo laboral.
El cierre de este ciclo se llevó a cabo este 12 de junio con la ponencia “Innovación Metalúrgica: Experiencias en Procesos Metalúrgicos y Acero de Perforación”, dictada por Vladimir Araya, Especialista de Contrato y Soporte de Productos de la empresa Epiroc.
Dicha clausura se sumó a las exitosas sesiones que se llevaron a cabo durante las últimas jornadas, como la charla “Líderes que Inspiran: Experiencias que fortalecen las habilidades del futuro ingeniero”, en la que participaron Cecilia Villegas, Paulina Pérez y Miguel González, y a la clase inaugural del ciclo que abordó la «Permisología en Chile: Clave Estratégica para Proyectos y Sostenibilidad», a cargo de Rosalía Durán, ingeniera de permisos de Lundin Mining Chile, exalumna de Ingeniería Civil en Minas de la UDA.
Espacios que fueron posibles gracias a la participación de profesionales que forman parte de la red de exalumnos de la Facultad de Ingeniería vinculada al programa Embajadores de la Industria.
Líderes que inspiran y derriban mitos
El programa se consolidó como un espacio dinámico para abordar competencias técnicas y habilidades blandas. Cecilia Villegas, exalumna de la UDA y actual Jefa Zonal SHEQ de Epiroc Chile, destacó la oportunidad de visibilizar el liderazgo femenino en la minería: “Estamos súper contentas de transmitir a estas nuevas generaciones las habilidades que vemos necesarias para el liderazgo del futuro. Fue muy importante ver a tantos varones en el público, porque permite transmitirles lo que van a necesitar para trabajar en conjunto y colaboración con sus compañeras lideresas”, enfatizó.
En esa misma línea, Paulina Pérez, Asesora SHEQ de Epiroc, valoró la recepción del estudiantado: “Me encanta entregar estas vivencias de nuestra época laboral y las lecciones aprendidas. Es un público súper joven que al principio intimida por la diferencia etaria, pero fue una dinámica muy linda y alegre, lo que facilita conectar con ellos”.
Por su parte, Miguel González, Jefe de Operaciones de Planta Cerrillos Coemin y también egresado de la UDA, relevó el valor de «devolver la mano» a su alma mater: “La idea es plasmar mi experiencia para que tengan una idea clara de cómo enfrentarse al mundo industrial. Aquí veo a futuros gerentes, ingenieros de procesos, operaciones y metalurgistas. Capacidad hay de sobra y los profesores aquí son de primer nivel”.
Actualización tecnológica y vinculación docencia-industria
Durante el bloque de cierre, enfocado en los aspectos técnicos de la explotación y los aceros de perforación, Vladimir Araya de Epiroc hizo hincapié en la necesidad de que la academia y la industria coexistan en constante retroalimentación.
“Hoy en día han avanzado mucho los aceros de perforación, los equipos y los sistemas de explotación. Si no actualizamos a los futuros profesionales, va a ser difícil que se logre lo que se espera en un proyecto minero. El mercado actual es tecnológico y de fácil información; por eso es de gran relevancia que empresas como nosotros estemos siempre retroalimentando a la docencia y a los ingenieros del mañana”, sostuvo el especialista.
Consolidación del Plan Estratégico FIUDA 2030
Esta actividad se alinea directamente con el Plan Estratégico, de la Facultad de Ingeniería, FIUDA 2030, una iniciativa diseñada con el propósito de fortalecer el desarrollo académico, científico y tecnológico en la Universidad de Atacama.
Actualmente, el proyecto se encuentra en su segunda etapa de implementación, avanzando con firmeza hacia su meta institucional: contar al año 2030 con egresadas y egresados altamente competitivos y capacitados para liderar los exigentes sectores de la minería, la energía y la sustentabilidad, mediante programas de pregrado y postgrado articulados que respondan a un estándar global.
