Con entusiasmo y camaradería, los estudiantes de segundo año de las carreras de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Inglés dieron la bienvenida a sus nuevos compañeros de la cohorte 2025. La actividad, que se realizó en dos etapas, permitió a los estudiantes conocer más sobre el perfil de egreso y las competencias que desarrollarán a lo largo de su formación académica.
El evento contó con la participación de académicos del Departamento de Idiomas, quienes acompañaron a los estudiantes en este significativo primer encuentro. La directora del Departamento de Idiomas, Daisy Campos, destacó la importancia de que los propios estudiantes de segundo año, junto al centro de estudiantes, organicen esta bienvenida. «Eso habla del espíritu de participación y de una mirada distinta del proceso de formación inicial docente», señaló. Además, resaltó que los estudiantes prepararon una descripción del perfil de egreso, información clave sobre el proceso de acreditación, actividades artísticas y otros espacios de interacción.
Los nuevos estudiantes valoraron positivamente la instancia. Pedro Rojas expresó su sorpresa y alegría por el ambiente acogedor «Me pareció una bienvenida muy bonita. Realmente esperaba algo más formal, pero me alegra que haya sido una instancia de integración. Las expectativas para este primer año están muy altas». Por su parte, Javiera Muñoz, quien proviene de otra carrera, destacó la dinámica de la bienvenida «Ha sido una experiencia muy entretenida. En mi carrera anterior la bienvenida fue muy simple, pero aquí estamos jugando, conviviendo y compartiendo. Me siento muy contenta y con muchas expectativas de mejorar mi inglés y desarrollarme como profesional».
La actividad concluyó en el área sur, donde el estudiantado disfrutó de una serie de actividades recreativas, permitiendo así, fortalecer el sentido de comunidad y el proceso de aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras.
Te compartimos algunas imágenes de la jornada:
