En las dependencias de la Universidad Autónoma de Chile sede Santiago, se realizó el “Primer Encuentro Mujeres Desafiando Ciencias”, cuyo objetivo fue compartir experiencias, debatir ideas y trabajar en propuestas sobre cómo disminuir brechas de género y avanzar en una mayor participación de las mujeres en la comunidad académica.
La organización estuvo a cargo del Eje de Participación y Liderazgo de las Mujeres en la Academia del Consorcio Ciencia e Innovación para el Futuro, conformado por la Universidad de Atacama, Universidad de Tarapacá, Universidad Mayor y Universidad Autónoma de Chile, y reunió a 70 académicas, investigadoras y estudiantes de postgrado de estas cuatro universidades, provenientes de ciudades como Arica, Iquique, Copiapó, Talca, Temuco y Santiago.
En el evento, la UDA estuvo representada por un grupo de 14 académicas, investigadoras y estudiantes de doctorado. Viviana Rodríguez Venegas, coordinadora del Eje de Participación y Liderazgo de las Mujeres en la Academia y Directora de Género, Diversidades e Inclusión de la Universidad de Atacama, explicó que el objetivo del encuentro Mujeres Desafiando Ciencias fue “dialogar sobre las trayectorias de las mujeres, sobre su importancia, y reposicionar sus liderazgos al interior de las comunidades educativas y, por supuesto, poder proyectar un trabajo que implique también el desarrollo y consolidación de sinergia y coordinación de las académicas e investigadoras del consorcio”.
La actividad inició con una charla de la subsecretaria de Relaciones Económicas Internacionales, Dra. Claudia Sanhueza Riveros para continuar con el panel “Retos del Futuro”, en el que participaron la Coordinadora del Observatorio de Violencia e Igualdad de Género de la Universidad de Chile, Dra. Antonia Santos Pérez; aleosha eridani, Doctor en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento Cultura y Sociedad e integrante del colectivo Hecho en Género; y la vicerrectora de Investigación de la Universidad Mayor y directora general del Consorcio Ciencia e Innovación para el Futuro, Dra. Nicole Trefault.
Allí discutieron sobre las actuales brechas de género y las medidas que se están implementando en el ámbito científico y académico para enfrentarlas y hacer de las universidades un espacio más inclusivo y menos precario para las mujeres.
Durante la conversación, la directora del consorcio, Nicole Trefault, señaló que dentro de la academia intentan “resolver problemas estructurales con medidas absolutamente incapaces de atacar lo profundo de las brechas existentes […] Si te queda mucho por conseguir, no puedes haber avanzado tanto. Has avanzado poco, digamos las cosas como son”.
Sin embargo, también destacó las medidas que se realizan dentro del consorcio, por ser “procesos necesarios para promover ambientes más inclusivos y conseguir una representación igualitaria en posiciones de liderazgo”.
Por su parte, la Doctora Antonia Santos, manifestó que “Cuando hacemos evidente una realidad, y queremos intervenir y actuar sobre ella, esta no se vuelve más sencilla, sino que algo más complejo”. Por eso, dijo, lo que conviene ahora es hacer ciertos esfuerzos por empujar una “inversión” del Estado para tener más mujeres en la ciencia y mejorar los datos, pues las métricas hoy “no dan cuenta real de lo que ocurre”.
De igual forma, en el panel evidenciaron que es importante que los hombres participen activamente en el proceso para enfrentar estas brechas de género. Para el investigador en temáticas sobre educación superior, género, varones y masculinidades, Dr. Aleosha Eridani, eso implica “reconocer las distintas vivencias masculinas, sus distintas consideraciones respecto a este cambio cultural, mapearlas bien y considerarlas todas”, con el objetivo de generar “posibles articulaciones con ciertos varones con los cuales formar vínculos, empatías o reflexiones, y que a partir de sus experiencias puedan relacionarse con estas luchas”.
Finalmente, la jornada concluyó con una actividad de trabajo en grupos y plenaria tipo “World Café”, donde las participantes del encuentro se dividieron en grupos para abordar diversos desafíos relacionados con las brechas de género en la academia, para en conjunto plantear ideas sobre cómo abordarlos al interior de las instituciones.