Nuestra casa de estudios, a través del Departamento de Matemática, realizó un nuevo Taller de Estadística dirigido a profesoras y profesores de enseñanza media de las provincias de Copiapó y Chañaral, actividad desarrollada en alianza con la Secretaría Regional Ministerial de Educación (SECREDUC). La jornada forma parte del trabajo colaborativo sostenido entre ambas instituciones, orientado a fortalecer las capacidades pedagógicas en matemáticas y apoyar el desarrollo profesional docente en la región.
El encuentro reunió a profesionales de establecimientos de Caldera, Chañaral, Diego de Almagro, Tierra Amarilla y Copiapó, quienes participaron en una instancia formativa centrada en el uso de herramientas estadísticas, didácticas actualizadas y recursos tecnológicos aplicables al aula. La actividad da continuidad a un ciclo de capacitaciones impulsado desde 2023, el cual inició con talleres de resolución de problemas y ha incorporado nuevos ejes de trabajo según las necesidades detectadas en los resultados educativos regionales.
El supervisor y secretario técnico del Departamento Provincial de Educación de Copiapó del Ministerio de Educación, Jorge Olivares Parra, valoró profundamente la iniciativa y su aporte al fortalecimiento pedagógico del territorio. “Estamos muy contentos porque esta instancia permite desarrollar capacidades, instalar nuevas herramientas didácticas y abrir un espacio de reflexión y colaboración entre docentes de ambas provincias. Además, es muy significativo que este trabajo se articule con la apertura de la carrera de Pedagogía en Matemática en la Universidad de Atacama, ya que aquí están formándose los futuros embajadores que inspirarán a las nuevas generaciones”, señaló.
Por parte de la Universidad de Atacama, el académico del Departamento de Matemática, Felipe Guevara, destacó que esta jornada es parte de un trabajo sistemático entre la UDA y MINEDUC: “Este taller surge de un esfuerzo colaborativo con la SECREDUC que iniciamos el año pasado y que hoy continúa con estadísticas, entendiendo las necesidades de la región y las evidencias que muestran evaluaciones como el SIMCE de 8° básico y 2° medio. Esperamos seguir ampliando estas acciones durante el próximo año, siempre en función de los requerimientos del sistema escolar”.
El impacto pedagógico del taller también se reflejó en la voz de los propios docentes participantes. Carla Morales, profesora del Liceo de Música, expresó que participar en estas instancias significa una oportunidad de actualización docente significativa: “Es bastante interesante, reafirmamos conocimientos y nos enriquecemos de nuevas herramientas. Volver a sentirnos estudiantes, aprender otros puntos de vista y actualizar metodologías es muy gratificante. Lo aprendido lo llevamos directamente al aula, y valoramos enormemente que la UDA ofrezca estas oportunidades de manera permanente”.
La docente también destacó la relevancia que tendrá la apertura de la carrera de Pedagogía en Matemática en la región: “Es increíble saber que pronto tendremos nuevos colegas formados aquí mismo. Para nuestros estudiantes será una motivación saber que no necesitan dejar la región para seguir esta carrera”.
Estas acciones formativas refuerzan el compromiso de la Universidad de Atacama con el fortalecimiento del sistema educativo regional, la colaboración interinstitucional y la formación inicial y continua de docentes altamente preparados. En 2025, el Departamento de Matemática proyecta ampliar esta línea de trabajo con nuevos talleres y espacios de actualización, acompañando las necesidades del profesorado y consolidando el rol de la UDA como referente regional en formación y desarrollo pedagógico.